2022年五年級上冊英語MY CLASSMATES的教學(xué)反思_第1頁
2022年五年級上冊英語MY CLASSMATES的教學(xué)反思_第2頁
2022年五年級上冊英語MY CLASSMATES的教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五年級上冊英語my classmates的教學(xué)反思 五年級上冊英語my class tes的教學(xué)反思 本節(jié)課是該單元的第一課時,內(nèi)容是書p8的Say and act On Sunday afternoon。目標是學(xué)生能將對話熟練說出、背出并能表演出。 在教學(xué)中,我先用幾個猜謎游戲(Whats missing?)及快速反應(yīng)游戲(-Give me a.,please. A., a. Here you are.) 幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了本課之前所學(xué)的主要單詞與句型。當然,復(fù)習(xí)前課內(nèi)容時要注意時間,不用帶到M1U1。 對于How ni !的句型,是這個課時新出現(xiàn)的句子,部分學(xué)生發(fā)音不準。我對該句的操練不夠到位,過于注重對于全班練習(xí), 朗讀,而且所選 不夠ni 。我應(yīng)該多開小火車,抽個別同學(xué)讀一讀或同桌練習(xí),選一些ni 的 給同學(xué)看。 在看完動畫后,讓學(xué)生回憶對話時,可以讓學(xué)生通過填空(give me a , please.)的形式來完成鞏固對話,而非指圖用一堆話來提問,因為有部分學(xué)生不理解。 另外,在表演環(huán)節(jié),學(xué)生看 表演沒有感覺,應(yīng)該做一些人物頭飾戴在頭上演一演。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論