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1、春季開學(xué)典禮教師代表講話春季開學(xué)典禮教師代表講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:大家早上好!當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我們充滿無限生機(jī)和活力的校園時(shí),又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)段即將開始了!我們迎了新的一天 ,也迎了一個(gè)更加全新的! “一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí) ”,新的學(xué)期又開始了,在我們每個(gè)人的面前都展開了一張新白紙, 那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?如果同學(xué)們已經(jīng)開始思考,那么你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。有孩子曾問我說: “白老師,你是怎么定位有理想有道德有紀(jì)律有化的四有新人的,我們?cè)撊绾味鵀橹?”今日,我榮幸地代表全體老師談?wù)劙l(fā)自肺腑的心聲。縱觀學(xué)習(xí)之路。自漢代以,兩千多年的歷
2、史告訴我們,學(xué)習(xí)是一苦差事。所謂 “學(xué)海無涯 ”呀!但這卻是人們對(duì)自由明的追求,還有自我素質(zhì)的提高和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)回首往昔,在小學(xué)和初中一路風(fēng)塵一路凱歌,是收獲的過程,更是吃苦的過程。你們即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn) 小升初和中考。面臨著它,一些同學(xué)已經(jīng)立下挑燈夜讀,用盡全力拼搏的志向。這些同學(xué)勇于承擔(dān)青少年最重大的學(xué)習(xí)責(zé)任, 是我們所有同學(xué)的榜樣!在學(xué)習(xí)的道路上,我們難免有意志消沉的時(shí)候,有動(dòng)力不足的時(shí)候,有拖拉偷懶的時(shí)候,這是正常的。我們要不斷地給自己找到新的力量。這力量自于自己的理想, 自于有益的榜樣, 自于讀懂了在工作中辛勞的雙親,自于讀懂了在講桌旁燃燒自己青
3、春之燭的老師們。堅(jiān)持住,不斷給自己加油! “雄關(guān)漫道真如鐵, 而今邁步從頭越 ”。這,就是理想, “中流擊水,浪遏飛舟 ”。親愛的同學(xué)們 ,你們準(zhǔn)備好了嗎?每個(gè)人都要問一下自己:我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想, 就像漂泊在茫茫大海中的扁舟,終于找到了正確的航向;一個(gè)人有了美好的理想,就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲;一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想 ,就像夢(mèng)牽扯著生命的腳步,一路跋涉,萬水千,赴湯蹈火。生命原是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放棄。孩子們,從古至今,我們讀古圣人之句讀,嘗古圣人之成敗,品古圣人之圣光,我們無不為之而感動(dòng),時(shí)至今日,社會(huì)豐富之多元
4、化無不影響著我們,這不僅是書本,更是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)告訴我們,立于時(shí)代,傳承時(shí)代,我們必須得靠發(fā)自內(nèi)心的化思想和精髓跟隨我們前行到很遠(yuǎn)的理想中,普通人的故事, “謙讓,寬容,誠(chéng)信,和諧等等 ” 這些,才是化的精髓,智商情商的并用才會(huì)讓我們擁有 “指點(diǎn)江,激揚(yáng)字 ”的廣博氣概?!暗捞煜律鐣?huì)滄桑,德精髓流光溢彩 ”,孩子們,當(dāng)我們擁有了理想,我們就會(huì)在追求中前行,無論路之艱,人之辛,我們或許從都不會(huì)放棄,因?yàn)槲覀兂3I钤诟袆?dòng)中,蜿蜒在幸福中,披上一層道德的光環(huán),我們才能成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人, 我們的校園才能成為一個(gè)充滿希望的校園啊!同學(xué)們,老師想告訴你們,理想是點(diǎn),道德是線,化是面,紀(jì)律是圓,他們像一家人,引領(lǐng)人生,圓滿人生 “人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅。”作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A其所有,全力以赴,因?yàn)槟銈兪切腋5模覀儾攀强鞓返?;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們!選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,創(chuàng)造 xx 小學(xué)更加美好的明天!整理范文,僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔資料可以編輯修改使用致力于合同簡(jiǎn)歷、
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