2012高一物理教案 3.2 豎直方向上的拋體運動 6（魯科版必修2）

1、祝學(xué)子學(xué)業(yè)有成，取得好成績豎直方向上的拋體運動教學(xué)設(shè)計(物理2必修 司南版(山東科技出版社) 第3章第2節(jié))教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1了解什么是豎直下拋運動和豎直上拋運動；2掌握豎直下拋（上拋）運動的特征和規(guī)律；3能利用公式計算豎直下拋（上拋）物體的位移、速度及運動時間。4。 掌握豎直下拋運動和豎直上拋運動的分解過程與方法：1.通過觀察分析物體的下拋（上拋)運動，概括豎直下拋（上拋）運動的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力；通過對豎直上拋運動全過程的分析和計算,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和運用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。2。豎直下拋（上拋）運動的研究都是略去空氣阻力抽象出的理想化模型，這是物理學(xué)研究的重要方

2、法。 情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生了解物理就在身邊,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱情.在學(xué)生實驗和逐步探究的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、勤于思考，在相互交流和合作的過程中培養(yǎng)科學(xué)精神。重點難點分析:重點：掌握豎直方向上的拋體運動的特征和規(guī)律，掌握豎直下拋、豎直上拋運動中物體運動的時間、位移和速度等物理量的計算。難點：、用整體法處理豎直上拋運動問題時矢量公式的應(yīng)用.、豎直下拋和豎直上拋運動的分解。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)設(shè)備、ppt教學(xué)演示課件、橡皮擦。教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué),理論探究法，講授法教 學(xué) 過 程：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課動畫展示拋體運動的生活中實例：打籃球、打排球、踢足球、耍雜技等引導(dǎo)思考：這是些什

3、么運動，有何特點?引導(dǎo)學(xué)生分析歸納：將物體以一定的初速度向空中拋出,僅在重力作用下物體所做的運動叫做拋體運動。引入：拋體運動按運動軌跡分，有直線運動和曲線運動,我們這節(jié)課學(xué)習(xí)直線運動，即豎直方向上的拋體運動。新課教學(xué)一、豎直下拋運動從實例和實驗出發(fā)，建立模型引入實例：引入豎直下拋運動的實例-打籃球，師生共同分析運動物體的受力特點和運動特點.引導(dǎo)學(xué)生做實驗：用橡皮擦做豎直下拋運動師生共同分析歸納得出：1、將物體以某一初速度向下豎直拋出，僅在重力作用下物體所做的運動叫做豎直下拋運動2、特點：v0 豎直向下。只受重力作用引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的例子：哪些運動可認(rèn)為是豎直下拋運動?理論探究提出問題：豎直下

4、拋運動是什么性質(zhì)的運動？豎直下拋運動的運動規(guī)律是什么？展示豎直下拋的動畫，師生共同進行運動分析，歸納得出:3。 性質(zhì)：初速度不為零的勻加速直線運動4. 運動規(guī)律： 5、用vt圖象來描述運動實例研究【例題1】一籃球運動員以v0 =10m/s的速度向下灌籃,不記空氣阻力,球經(jīng)過了t=0。3s落地，問:籃框離地多高？籃球到達地面的速度大多少？(g10m/s2) 二、豎直上拋運動從實例和實驗出發(fā),建立模型引入實例:引入豎直上拋運動的實例-豎直向上拍球,師生共同分析運動物體的受力特點和運動特點。引導(dǎo)學(xué)生做實驗：用橡皮擦做豎直上拋運動師生共同分析歸納得出:1、將物體以某一初速度向上豎直拋出,僅在重力作用下

5、物體所做的運動叫做豎直上拋運動2、特點:v0 豎直向上。只受重力作用引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的例子:哪些運動可認(rèn)為是豎直上拋運動？理論探究提出問題：豎直上拋運動是什么性質(zhì)的運動？豎直上拋運動的運動規(guī)律是什么？展示豎直上拋的動畫師生共同分析：由于豎直上拋運動涉及上升和下降兩個過程,而在整個過程中加速度為重力加速度g恒定，因此處理豎直上拋運動時有以下兩種方法：【分段法】1、上升過程：初速度向上為v0的勻減速直線運動規(guī)律： 推論： ， 2、下升過程：自由落體運動規(guī)律：3、兩個過程對稱性探究引導(dǎo)學(xué)生思考：上升與下落兩個過程有何聯(lián)系？并展示插圖（如右圖)，引導(dǎo)比較分析、討論，歸納得出結(jié)論：時間對稱 速度對稱。【整體法】整個過程可看成初速度向上為v0、加速度向下為g的勻減速直線運動。1、規(guī)律：強調(diào)：用該方法一定要注意各物理量的方向及公式的矢量性2、用vt圖象來描述運動實例研究【例題2】氣球上系一重物，以4m/s的速度勻速上升，當(dāng)離地9m時繩斷了,求重物的落地時間t?（g10m/s2) （用ppt展示分段法與整體法解題思路）三、運動的合成與分解師生共同探究，得出:1、豎直下拋運動，可看成豎直向下的勻速直線運動和自由落體運動的合運動。2、豎直上拋運動，可看成豎直向上的勻速直線運動和自由落體運動的合運動。思考：在12米高的塔上，以一定的