小小班保育工作計(jì)劃總結(jié)

1、小小班保育工作計(jì)劃總結(jié)導(dǎo)讀：本學(xué)期 , 我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ) , 逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī) , 培養(yǎng)他們的生活自理能力 , 讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。一、情況分析這學(xué)期 , 我班幼兒一共 41 名。其中男生 28 名, 女生 13 名 , 男女生比例接近 21。年齡平均在 2 周歲左右 , 均為獨(dú)生子女。開學(xué)這幾天 , 我們與家長進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣 , 如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪 , 我們還了解到了 , 韋一冰小朋友開朗大方 , 動(dòng)作靈敏 , 楊惠雪小朋友熱情、 活潑 ; 申芩檜小朋

2、友喜歡表演。 總之 , 各有特色。上學(xué)期就入托的孩子, 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成, 這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用, 新入園的孩子情緒不穩(wěn)定, 他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水, 不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記, 不喜歡用幼兒園杯子和毛巾 , 但對(duì)從家里帶來的物品如: 毛巾、水杯、玩具、書包等有 1 很強(qiáng)的依戀 , 大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀, 喜歡和固定的老師交往 , 怕見生人 , 不主動(dòng)與他人打招呼, 他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響 , 所以 ,

3、 他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂? 注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期, 已能隨意獨(dú)立地活動(dòng) ,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作, 能串珠子 , 撕紙 , 他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此, 手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào) , 由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段, 機(jī)體易受損傷 , 易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開始建立, 出現(xiàn)反抗現(xiàn)象 ,喜歡與熟悉的人交往 , 不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀 , 我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足 , 使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中 , 促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期 , 我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在

4、身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ) , 逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī) , 培養(yǎng)他們的生活自理能力 , 讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、愿意上幼兒園 , 愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動(dòng) , 樂意和同伴一起游戲 , 嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具 , 體驗(yàn)其中的快樂。 2 3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn), 在成人的提醒下樂意招呼他人 , 并能使用日常禮貌用語, 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。5、有一定生活自理能力, 樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如 : 擺碗筷 , 摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單

5、的規(guī)則。7、愛父母長輩、老師和同伴, 愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。三、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 , 我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、 衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境 , 保證幼兒健康、 愉快成長 ; 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng) , 促身體健康發(fā)展 ; 引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境 , 對(duì)環(huán)境有興趣 , 發(fā)展感知覺 , 促語言思維能力發(fā)展 ; 培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度 , 形成初步的獨(dú)立意識(shí) , 膠能力 , 促良好個(gè)性發(fā)展 ; 在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 , 培養(yǎng)他們的基本生活能力 ; 激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒 , 為了做好這些 , 我們的方法有幾方面。生活 : 在輕松愉快的環(huán)境里 , 培養(yǎng)幼兒健康的情緒及

6、個(gè)性 , 引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做 , 體驗(yàn)做事樂趣 , 滿足生活的需要 , 養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記 , 樂在成人幫助下清潔自己身體 , 會(huì)洗手 , 養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。 3 2、會(huì)用勺吃飯、喝湯, 用杯喝水 , 樂于接受各種食物。3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁, 定時(shí)睡眠的習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通, 逐漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全, 有初步的自我保護(hù)意識(shí), 能聽從成人有關(guān)的安全提示 , 知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩 , 不摸危險(xiǎn)物品 , 不將異物放入口、耳里。游戲 : 引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境 , 培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣 , 促進(jìn)多方面發(fā)展

7、。1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲, 體驗(yàn)游戲快樂 , 初步掌握游戲技能 ; 感知材料特點(diǎn) , 會(huì)與同伴友好游戲 , 積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn) , 懂得愛護(hù)圖書和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂 , 培養(yǎng)良好的社會(huì)情感 , 懂得愛自己親人 , 老師和小朋友 , 愿與他人交往 , 體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。認(rèn)識(shí)自我 , 感受節(jié)日快樂 , 學(xué)會(huì)做自己力所能及的事 , 體驗(yàn)做事的樂趣 , 懂得遵守生活及游戲規(guī)則 , 建立初步規(guī)則意識(shí) , 不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往 , 學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求 , 會(huì)安靜聽加緊人說話 , 能聽懂簡(jiǎn)單的指令。鍛煉 : 引發(fā)幼兒對(duì)

8、戶外活動(dòng)興趣 , 積極參與各種體育鍛煉活動(dòng) , 促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展 , 養(yǎng)成活潑開朗 , 不怕困難的良好 4 個(gè)性品質(zhì)。四、措施1、關(guān)愛幼兒 , 賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子, 通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注 , 微笑、摟抱、應(yīng)答等方式, 傳遞對(duì)他們的關(guān)愛, 滿足其身心需求 , 幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立, 讓他們獲得安全感 , 促進(jìn)其身心健康發(fā)展。2、教養(yǎng)并重 , 保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù), 必須為幼兒提供良好的飲食、 起居等生活條件, 精心護(hù)理幼兒日常生活, 積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力, 做好衛(wèi)生保健 , 防病工作 , 保護(hù)幼兒安全 ,發(fā)展幼兒身體

9、活動(dòng)能力, 增強(qiáng)幼兒身體健康。3、順其自然 , 尊重個(gè)性要尊重幼兒身心 , 發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異 , 順應(yīng)幼兒天性 , 產(chǎn)注幼兒需要 , 就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富 , 寬松 , 但有相對(duì)的穩(wěn)定性 , 預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短 , 以個(gè)別自由 , 自主操作活動(dòng)為主 , 以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主 , 尊重他們個(gè)性特征 , 在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性 , 對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì) , 細(xì)心體察他們興趣。4、教育融于生活 , 成人以身作則 5 重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力 , 保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通 , 在身體力行中去影響他們 , 要用熱情、 愛心、敏感和規(guī)則

10、性 , 貫性來關(guān)心孩子和要求孩子 , 讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境, 保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境 , 從溫馨、 舒適、安全、優(yōu)美為主 , 活動(dòng)空間寬敞 , 有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng) , 平行活動(dòng) , 小群體活動(dòng) , 活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作, 不斷地嘗試、重復(fù)、模仿 , 操作而獲得經(jīng)驗(yàn), 促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系, 保教人員以身作則, 相互尊重。6、注重語言發(fā)展, 調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口 , 多用語言表達(dá)自己喜好 , 擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn) , 融恰與伙伴的關(guān)系 , 樂意聽別人說話 , 聽懂并按語氣指令行事 , 做到行有所規(guī) , 表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。月份活動(dòng)內(nèi)容日期3 月份1. 做好開學(xué)準(zhǔn)備工作, 迎接新生。 6 2. 進(jìn)行家長工作 , 對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整 , 并上墻。3. 家訪4. 自制玩具制作3 月 11 日上墻3 月中旬4 月份1. 在班務(wù)會(huì)上 , 對(duì)上月做出小結(jié)。2. 開家長會(huì) , 向家長介紹本學(xué)期工作計(jì)劃 , 聽建議 , 家長