教學(xué)常規(guī)管理及評分細(xì)則

1、鎮(zhèn)南中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理及評分細(xì)則教學(xué)工作是學(xué)校有組織、有計(jì)劃、經(jīng)常性的教育活動，是學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育 目標(biāo)的最主要途徑。教學(xué)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織的教導(dǎo)下，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知 識和基本技能的雙邊活動，教學(xué)的根本目的在于提高學(xué)生整體的學(xué)習(xí)水平。因此在教學(xué)活動中，要充分發(fā)揮 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要面向全體學(xué)生，又要注重培養(yǎng)尖子，既保證學(xué)生德、智、體諸方面 全面發(fā)展，又要注重培養(yǎng)學(xué)生特長，使整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，層層落實(shí)。為此，制訂以下教學(xué)常規(guī)及實(shí)施 考評辦法。一、科任教師教學(xué)常規(guī)及考評辦法（總分 25 分） .（一）制訂教學(xué)計(jì)劃，撰寫總結(jié)（

2、2 分）A、要求1、開學(xué)前，科任教師要通過通讀教材，細(xì)研教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，了解任課班級的學(xué)生 情況，依據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃2、學(xué)期未每位科任教師和教輔工作人員要對全學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，每人向教導(dǎo)處遞交有實(shí)際內(nèi)容 （包括：工作任務(wù)完成情況，主要經(jīng)驗(yàn)、體會，存在問題及改進(jìn)意見等）的工作總結(jié)1 份。B、考評：1、 計(jì)劃每人制訂一套，內(nèi)容、格式不符合要求者扣0.3 分，未交者計(jì)零分。2、 總結(jié)放假交回，無總結(jié)，記零分，不符合要求，扣0.3 分。3、此項(xiàng)考評由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處完成。（二）備課（ 4 分）1、要求：備好課是上好課的前提，備課要

3、以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，以教師 為主導(dǎo)，充分利用參與式教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。全體教師要努力更新觀念，以新課程改革為指導(dǎo)，落實(shí)“導(dǎo)學(xué)促 用，全面養(yǎng)成”的教學(xué)理念。要結(jié)合學(xué)情，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透目的，充分研究考試說明，變搜集記 憶為主的備課為探索思維為主的備課。要爭取主動，站得高、看得遠(yuǎn)、謀得遠(yuǎn)。要處理好開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、 傳授知識三者之間的關(guān)系，尤其是后兩者之間的關(guān)系。教師要用相當(dāng)?shù)木椭腔?，依靠自身的高素質(zhì)，培養(yǎng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要建立健全集體備課制度，以集體備課培養(yǎng)教師， 促成研究與交流，提高備課、授課水平。2 、備課要做到“四

4、結(jié)合” ：集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合；備教學(xué)方法與備學(xué)習(xí)方法相結(jié)合；備知識傳授與 備能力培養(yǎng)相結(jié)合；備教師活動與備學(xué)生活動相結(jié)合。3、寫好教案（ 1）教案要做到“八必須”：必須明確教學(xué)目標(biāo)；必須體現(xiàn)教改思想；必須理順設(shè)計(jì)思路；必須重視學(xué)生 活動；必須突出重點(diǎn)難點(diǎn)；必須精心安排時(shí)間；必須科學(xué)設(shè)計(jì)板書；必須及時(shí)進(jìn)行反思。（2）教案應(yīng)按單元 （章節(jié) ）或課時(shí)撰寫，注明授課日期。 教案須有教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)，教學(xué)過程、方法、教具、板書設(shè)計(jì)、課型、作業(yè)布置、效果反饋等。（ 3）理、化、生課應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)，科任教師必須提前填寫實(shí)驗(yàn)通知單，通知實(shí)驗(yàn)室工作人員作好必要的準(zhǔn)備， 課前操作一次，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。實(shí)

5、驗(yàn)要在教案中反映出來.4、考評：（ 1）、教案每四個(gè)周檢查匯總一次。根據(jù)檢查結(jié)果打出等第分?jǐn)?shù)：A、 4.0 分， B、 3.5 分， C、 3 分， D、 2.5 分， E、 2 分。（ 2）、按上述要求，有一項(xiàng)達(dá)不到要求扣0.5 分。每缺一個(gè)教案扣 1 分。5、期末集中檢查，進(jìn)行總評。（三）課堂教學(xué)（平時(shí)上課）（ 5 分）45 分鐘要A、要求：教師要在課堂設(shè)計(jì)上狠下功夫，授課中要善于揭示規(guī)律、把握核心、突破關(guān)鍵，理清知識的來 龍去脈，扎扎實(shí)實(shí)抓“雙基”。要將提高教學(xué)質(zhì)量和效益的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，真正向 效益。要確立“以學(xué)生為主，以學(xué)習(xí)為本”和“導(dǎo)學(xué)促用、全面養(yǎng)成”的教學(xué)理念。要特

6、別注意培養(yǎng)學(xué)生的參 與意識、合作意識，以及積極探索、獨(dú)立創(chuàng)新精神。1、認(rèn)真組織教學(xué)，因材施教，形成良好、融洽的師生互動課堂氣氛。積極推行探究式教學(xué)方法和參與式 教學(xué)模式，并不斷創(chuàng)新，以求達(dá)到實(shí)效。2、教學(xué)語言力求精煉、清晰、明白、流暢，要求用普通話授課。板書要字跡工整、規(guī)范，能充分體現(xiàn)授課意 圖及重點(diǎn)、難點(diǎn)、“雙基”。3、每堂課要達(dá)到下列基本要求： “一個(gè)至少”：每兩周至少提問每個(gè)學(xué)生一次?！皟蓚€(gè)結(jié)合”： “如何設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的課堂問題”與“如何讓學(xué)生提出有價(jià)值的問題”相結(jié)合； “傳統(tǒng)教 學(xué)手段”與“現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)”相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高課堂教學(xué)效益，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。“三個(gè)允許”：允許學(xué)

7、生出錯(cuò)；允許學(xué)生質(zhì)疑；允許學(xué)生爭辯。 “四個(gè)帶入”：把激情帶入課堂；把才智帶入課堂；把微笑帶入課堂；把趣味帶入課堂。“五個(gè)要”：課堂引入要自然；課堂提問要巧妙；重點(diǎn)難點(diǎn)要突出；知識過渡要平緩；總結(jié)反饋要及時(shí)。4、充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備及現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，鼓勵教師自制教具和課件。 多媒體設(shè)備利用要恰到好處，決不能把多媒體輔助課上成“放錄像”課。5、體育教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提高，要根據(jù)社會需要、 學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展 “三個(gè)基本要素” ，實(shí)現(xiàn)中學(xué)體育與健康教學(xué)目的，即：全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康；掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識、 技能，提高學(xué)生的體育與健康意識和能力，為終身體育奠定基

8、礎(chǔ)；對學(xué)生進(jìn)行體育價(jià)值觀和思想品德教育。6、理、化、生學(xué)科應(yīng)上好實(shí)驗(yàn)課，每少做一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)扣0.2 分，每少進(jìn)行一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)扣 1 分。7、按教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度和課程表上課，不得隨意加快或放慢教學(xué)進(jìn)度，不得擅自停課，不得私自調(diào)課、換 課。曠課一節(jié)扣 1 分；不按計(jì)劃、進(jìn)度教學(xué)，一次扣 0.5 分；私自調(diào)課或換課一節(jié)，扣 0.5 分。8、做好上課前的準(zhǔn)備工作，教師在上課中途不得隨便外出。中途外出一次，扣 0.5 分。9、實(shí)行候課制， 即上課鈴聲響起， 教師已在教室門口等候， 隨著鈴響教師進(jìn)入教室， 鈴聲一落師生問候， 開始上課。體育教師的候課是：上課鈴聲響起，教師已在場地等候，鈴聲一落，隊(duì)伍已整好，

9、師生問候，開始 上課。嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課不遲到、不早退（提前下課）、不壓堂。遲到（含不候課）或早退（提前下課） 一次，扣 0.5 分；壓堂一次，扣 0.2 分。10、教態(tài)自然、親切，舉止得體，儀表端莊，穿著普通大方，不穿奇裝異服，不理特殊發(fā)型，不做特殊打 扮。穿奇裝異服，理特殊發(fā)型，做特殊打扮，一次扣 0.5 分。11 、上課必須關(guān)閉手機(jī)。不準(zhǔn)在教室和教學(xué)區(qū)抽煙。不準(zhǔn)坐著講課。違者，一次扣0.5 分。12 、按要求上好體育課。體育課組織松散，學(xué)生自由散漫，一次扣體育教師1 分；體育教師不在課堂，一次扣 1 分。B、考評：具體由兩條途徑同時(shí)考評，學(xué)期末進(jìn)行匯總。1、平時(shí)檢查考評占 3 分。（

10、 1）第 1-5 項(xiàng)，有一項(xiàng)達(dá)不到要求，扣 0.5 分，最低記零分。第 6-12 項(xiàng)按所列分值考評扣分，最低記零分。 （ 2）根據(jù)值日教師和領(lǐng)導(dǎo)檢查情況每四周統(tǒng)計(jì)一次，學(xué)期末匯總，最低記零分。2、集中聽課考評占 2 分。先分文科、理科、體育、計(jì)算機(jī)四個(gè)組，組織有關(guān)人員聽課，然后綜合平衡后，給每位科任教師打出具體分?jǐn)?shù)，再折算成等第分?jǐn)?shù)：A、2.0 分，B、1.8 分，C、1.6 分，D、1.4 分，E、1.2 分。A、 B、 C、 D、 E 比例為 2:3:3:1:1 。3、 音樂、 美術(shù)、 心理健康課的考評， 主要檢查是否按學(xué)期初制訂的教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，課時(shí)是否開足，是否按進(jìn)度按時(shí)上課或組

11、織講座等活動，是否完成了教學(xué)任務(wù)，效果如何。每有一項(xiàng)達(dá)不到要求，扣0.5 分，最低記零分。4、此項(xiàng)考評由分管副校長全盤負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體考評。（四）作業(yè)布置及批改（ 3 分）A、要求：1、作業(yè)內(nèi)容和形式可以靈活多樣，既要讓學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識，又有利于提高能力，培養(yǎng)探索創(chuàng)新 精神。2、依據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”要求和教學(xué)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置課后作業(yè)，以求達(dá)到溫故知新的目的。3、作業(yè)次數(shù) 語文：平時(shí)作業(yè)每周 3次，每次 2 題；大作文每學(xué)期 8次，小作文和學(xué)生日記、周記由教師根據(jù)情況自行 規(guī)定。數(shù)學(xué)：每周 5 次，每次 2 題。英語：每周 4 次，每次 2 題；英語寫作每周 1 次（不能

12、代替小作業(yè)）。 理、化：每周 3 次，每次 2 題。政、史、地、生：每周2 次，每次 2 題。理化生實(shí)驗(yàn)報(bào)告：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4、作業(yè)批改 （1）布置的作業(yè)要及時(shí)批改，前一節(jié)課布置的作業(yè)必須下一節(jié)課上課前批改完。作文批改要在一周內(nèi)完成， 最遲要在下次作文前批改完。做到“有留必收，有收必批，有錯(cuò)必糾，及時(shí)反饋”。（2）每次作業(yè)批改量不少一個(gè)班的作業(yè)量，即任一個(gè)班課的作業(yè)全部批改，任兩個(gè)班課的作業(yè)批改不少于 1/2 ，任三個(gè)班課的作業(yè)批改不少于 1/3 ，以此類推。（3）作業(yè)批改要隨內(nèi)容和形式的不同而采取不同方式進(jìn)行，既可以集中批改，也可分組批改。提倡面批作 業(yè)。（4）作業(yè)

13、批改一律用紅筆，要寫明批改日期。標(biāo)記規(guī)范，批語準(zhǔn)確，批語要有診斷性，針對性，指導(dǎo)性， 激勵性，批語中不出現(xiàn)錯(cuò)別字或評語不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，評語要字跡工整、規(guī)范、清晰。（5）無論是活頁作業(yè)還是作業(yè)本，都必須要求學(xué)生妥當(dāng)保存，科任教師要適時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)保存情況，如 有活頁作業(yè)，要求學(xué)生按科目裝訂成冊。B、考評1、作業(yè)檢查項(xiàng)目包括：布置次數(shù)，交作業(yè)人數(shù)，完成作業(yè)是否規(guī)范，批改次數(shù)，批改情況。每有一項(xiàng)達(dá)不 到要求，扣 0.5 分。2 、此項(xiàng)考評由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處完成。（五）聽課評課（教學(xué)觀摩）（2 分）A.要求1、5 年以下中學(xué)教齡的教師，每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)， 6-10 年中學(xué)教齡的教師，每學(xué)期聽

14、課不少于 10 節(jié)， 10 年以上中學(xué)教齡的教師，每學(xué)期聽課不少于 5 節(jié)。2、每次聽課要做好聽課、評課記錄，不弄虛作假、敷衍了事。B、考評：1、聽課記錄每四周檢查匯總一次。檢查有無聽課記錄，聽課記錄中要有說課、評課的內(nèi)容，是否注明聽課時(shí)間。平時(shí)抽查參加聽課、評課情況。聽課、評課缺一次各扣1 分。聽課記錄過于簡單，質(zhì)量太差，流于形式的，酌情扣 0.2 分、 0.4 分、 0.6 分、 0.8 分、 1.0 分。2、期末集中檢查總評。（六）履行考試職責(zé)（監(jiān)考、評卷、學(xué)生成績分析）（3 分）A 、要求1 、科任教師要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真做好單元過關(guān)自測考試、教學(xué)質(zhì)量檢測考試和期中、期末考試，及時(shí)

15、檢測教與學(xué)的效果。2 、每位教師都要認(rèn)真履行考試職責(zé)（包括命題、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)）。B 、考評1、凡教導(dǎo)處安排的考試任務(wù) （監(jiān)考、 評卷） ，不能履行監(jiān)考評卷職責(zé)的， 一次扣 0.5 分（公出、 特假除外） ； 找別人頂替評卷的，一科 / 次扣 0.2 分（公出、特假除外）；曠工，一科 / 次扣 1 分。2、按照有關(guān)規(guī)定，對監(jiān)考、評卷教師履行考試的過程進(jìn)行考評，出現(xiàn)疏漏、失誤、失職，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。3、 每次考試后科任教師都要填寫質(zhì)量分析表并交回教導(dǎo)處，缺一次扣0.5 分。4、此項(xiàng)考評由分管副校長全盤負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任和教研組長分別負(fù)責(zé)各自組織的考試過程的考評。（七）課件制作

16、（ 1 分）1、 要求及考評：科任教師每學(xué)期制作課件不少于1 件。有 1 件記 1 分，沒有記零分。2、此項(xiàng)考評由教研組負(fù)責(zé)。（八）參加“三課”系列活動，承擔(dān)或參加“觀摩課”、“公開課”、“示范課”展示（ 1 分） 要求及考評：（ 1）全體科任教師要積極參加“三課”系列活動，參加，記0.3 分，參加并完成各項(xiàng)內(nèi)容，記 0.5 分。（2）參加縣級以上組織的各種公開課，按相應(yīng)制度加分（按比例折算）。（九）參加外出進(jìn)修、培訓(xùn)、參加會議（ 1 分） 要求及考評：科任教師積極參加學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課等活動，并有詳細(xì)記錄。參加，記0.5分；參加且有詳細(xì)記錄，記 1 分。（十）參加教科研活動及課題

17、研究（ 2 分）要求及考評：科任教師要積極參加教育教學(xué)科研活動，每教研組至少要承擔(dān)一項(xiàng)教研課題，教研組每學(xué) 期都要組織教改研究課，目的明確，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，課后評議，記錄在案。參加且有記錄，記 0.5 分； 參加并承擔(dān)課題，且有詳細(xì)記錄，記 1 分。（十一）撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)案例分析（1 分）1、要求及考評：科任教師每學(xué)期至少撰寫1 篇教育教學(xué)論文或教學(xué)案例分析，并在正規(guī)刊物上發(fā)表，學(xué)期末將打印稿交到教導(dǎo)處。記 0.5 分。二實(shí)驗(yàn)室管理人員常規(guī)及考評辦法1 建立、健全帳目，凡新購進(jìn)或調(diào)撥來的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，均需登記。缺記一項(xiàng)扣2分。低價(jià)常用消耗品可做 臨時(shí)登記，缺記一次扣 1 分。2 要有嚴(yán)

18、格的儀器借還手續(xù)，缺一次扣2分。3 凡設(shè)備儀器人為損壞，應(yīng)及時(shí)追查責(zé)任，并酌情賠償。損壞而未追究責(zé)任、未辦理賠償手續(xù)扣5分。4 教具、儀器應(yīng)放在固定位置，使用之后放歸原位。亂放一次扣3分。5 有毒有害、易爆物品尤應(yīng)加強(qiáng)管理，對其數(shù)量、使用期、有效期、失效期應(yīng)有明確的記錄。因保管不慎發(fā)生一次 事故扣 10 分。6實(shí)驗(yàn)員要積極與科任教師配合，科任教師提前一天填寫實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單，實(shí)驗(yàn)員按時(shí)將實(shí)驗(yàn)所需用品準(zhǔn)備齊全。無故 誤一次實(shí)驗(yàn)扣 5 分。按要求填好統(tǒng)計(jì)表，漏填表格一次扣 1 分。7 課后要及時(shí)將儀器設(shè)備洗刷、整理好。不整理洗刷一次扣2分。8各種儀器設(shè)備，一般不外借，特殊情況，需經(jīng)校長批準(zhǔn)。私自外借一次

19、扣10分。9及時(shí)做好所需物品的請購工作和配套設(shè)備短缺申報(bào)工作，因未請購而誤實(shí)驗(yàn)課一次扣 1-5分。10.制定并張貼實(shí)驗(yàn)制度，保持儀器及室內(nèi)清潔。無制度扣5分，不清潔扣1-5分。考評: 以上本職工作滿分 40分，由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、 值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員采取定期檢查、 不定期抽查等辦法按照上述 常規(guī)要求考評。檢查要有原始記錄，期末由教導(dǎo)處匯總。三、圖書室管理人員常規(guī)及考評辦法1 建立、健全圖書借閱制度。無制度扣5分。2按時(shí)到崗，遲開門10分鐘，一次扣2分。除公事以外，請假要有人頂崗，缺一次扣3分。3做好新書的分類、編目、上架工作，做到一書三卡，分類清楚。不分類扣 5分，不上架扣3分，有書無卡發(fā)現(xiàn)一

20、本扣 2 分。4 對教師學(xué)生需借量大，急需充實(shí)的新書科目書名及時(shí)登記報(bào)回教導(dǎo)處。缺此項(xiàng)統(tǒng)計(jì)扣 3分。5. 嚴(yán)格圖書借還手續(xù)。有逾期不還而不辦補(bǔ)借手續(xù)或有借無還現(xiàn)象扣10分。填好圖書借還情況統(tǒng)計(jì)表，漏填統(tǒng)計(jì)表 一次扣 1 分。6加強(qiáng)圖書管理，保持圖書及室內(nèi)外清潔。因管理不善而損失圖書一冊扣 2分，室內(nèi)外不清潔扣1-5分。 7、完成學(xué)校分配的其他工作。考評：以上本職工作滿分 40分，由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員采取定期檢查、不定期抽查等辦法按照上 述常規(guī)要求考評。檢查要有原始記錄，期末由教導(dǎo)處匯總。四、閱覽室工作人員常規(guī)及考評辦法1、按時(shí)開放閱覽室（包括閱覽課） ，遲開放10分鐘，一次扣2

21、分。除公事以外， 請假要有人頂崗。 缺一次扣3分。2、對報(bào)刊資料要科學(xué)分類，整齊擺放。不分類扣 5 分，擺放不整齊扣 2 分。3、加強(qiáng)對報(bào)刊的管理， 如有丟失， 必須加倍賠償。 不給教職工借報(bào)刊（教職工到閱覽室閱讀） ，借一次扣工作人員3 分；報(bào)刊丟失未追查責(zé)任、進(jìn)行賠償?shù)?，一次扣工作人員 5分。4、報(bào)刊要定期裝訂， 及時(shí)保存。 報(bào)紙每月裝訂一次， 雜志每季裝訂一次， 不按時(shí)裝訂一次扣 5 分。工作人員因責(zé)任 原因損壞報(bào)刊一次扣 2 分。5、建立、健全師生閱覽制度，保持室內(nèi)外清潔。無制度扣 5分，室內(nèi)外不清潔扣 1-5分。6、填好閱覽情況統(tǒng)計(jì)表，漏一次扣 1 分。7、完成學(xué)校分配的其他工作。考

22、評：以上本職工作滿分 40分，由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、 值班人員采取定期檢查、 不定期抽查等辦法按照上 述常規(guī)要求考評。檢查要有原始記錄，期末由教導(dǎo)處匯總。五、電教室工作人員常規(guī)及考評辦法1、充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備，積極為教育教學(xué)工作服務(wù)。2、主動與有關(guān)教育、教學(xué)人員聯(lián)系，及時(shí)組織好為師生的放像工作。有條件而不及時(shí)組織，一次扣 5分。3、凡購買調(diào)撥的微機(jī)、語音設(shè)備、錄音機(jī)、投影片等，購買或錄制回來的錄像、 錄音帶，均需造冊登記（一式兩份， 交教導(dǎo)處一份）。不登記扣 3 分。4、將錄制回來的錄像、錄音帶、投影片分類編排，將目錄編印成冊，發(fā)給各教研組和處室。不分類扣 5分，不印發(fā) 目錄扣 3 分。5、建立、健全儀器使用制度。不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不準(zhǔn)私自借給任何單位或個(gè)人。 無制度扣5分；私自出借一次扣 20分。6、對學(xué)校