幼兒園教師學習計劃

1、幼兒園教師學習計劃在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精 心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特 制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己, 不斷提高作為一名教師應具有的素質。一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與 學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老 師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作 為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老 師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人 心，以成就感、事業(yè)感去

2、驅使班組成員在崗位上展示自己的才能， 讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法， 并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。 再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法, 尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性 的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的 需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自己的專業(yè)素質。首先，在理論學習中成長：1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等， 吸取教育學科的新知識、新技能。3、進一步學習課題研究方法，積極參與

3、課題的研究。其次，在實踐中成長：1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活 中的想法和做法。3、探索適合木班的教育內容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教 學中的困難及相關資料的收集和反思。5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為 態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經 驗。三、重視師德修養(yǎng)首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡 自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇 高思想。其次，為

4、人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身 修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進 一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。四、具體實施內容：1、學習綱要的內容，領會綱要中的精神。2、學習教師觀察技能。3、書寫有關閱讀筆記一篇。4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。5、向英語教師學習口語與幼兒交流。6、學習制作多媒體課件來輔助教學。以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努 力下，有所收獲有所成長。愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們 的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快 樂的成長。未

5、來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工 作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有 更好！以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導、老師們 批評指正。1、提高自身的水平首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也 是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣 愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希 望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高 自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動及教具。 再次多參加公開活動積累經驗結合自身情況做好分析。最后利用信 息技術手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼

6、兒觀察到“活的”知 識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學 習興趣。2、合作的精神教師之間協(xié)調一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身 教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時 隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結束。做到工作的有 始有終。于此，在家長工作方而我也會全力配合班長做好每一位家 長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。3、知識方面知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們 就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實 自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我 將多讀與教育有關的理論書籍，認

7、真做好讀書摘錄，還要隨時關注 幼兒教育、早期教育等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。 關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼 教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師探 討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。 只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快 樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。4、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也 就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問 題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了 解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子

8、更好的進步。努力做到 讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班 長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談 及經驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢 說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。 我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋 友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開2次家長會， 向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。 在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進 一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。隨著社會的發(fā)展，特別是科學技術與信息技術的迅猛

9、發(fā)展，教師 職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永 逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展 的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專 業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育 是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真； 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè) 的終身發(fā)展過程。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去 感受幼兒;成為一個“會學習”的教師，提升多種能力，如選取教育 資源運用教育資源的能力，設計能力，科研能力等等。二、內容措施1、提高政治思想素質“學高為題，德高為范”這

10、既是社會對教 師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質是靈魂，是提 高教師素質的關鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨 組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。 使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人 品質，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自 己早日成為一名優(yōu)秀班主任。2、豐富科學文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶 水”。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我 們的教師應該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是 粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課 改的全而鋪開，更要求我

11、們具備廣博的科學文化知識，而且要根據(jù) 社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結構。多看幼 教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄, 為自己的工作積累經驗；同時利用網(wǎng)絡，搜索學習先進的幼兒教育教 學方法以及先進的教育理念和管理經驗。自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學中以及生活中與幼兒及家 長溝通交流的方式方法、心得體會、經驗以及教訓都記下來，為自 己以后的工作提供基木保證。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作 各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專 業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教 師不同的

12、要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。充分 利用空余時間大練教師基本功，提高自己的業(yè)務水平，不偷懶，不 耍奸。進一步練習舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大 的提高?？蓮奶亻L的角度，我的藝術活動能力較弱，從給予孩子美 的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基木功的訓練，尤其是繪 畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學技能技巧 的提高。4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質和個性心理健 康是工作的前提，有了健康的身體素質才具備開展工作的基礎。我 應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛 能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標、 追求成功、設計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一 個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。5、促幼兒成長，為家長服務為了讓每個孩子都能長好、學好、