幼兒園班班主任教師述職報告

1、幼兒園班班主任教師述職報告目錄 第一篇：幼兒園班主任述職報告第二篇：幼兒園班主任述職報告第三篇：幼兒園班主任述職報告第四篇：應聘嘉士博幼兒園主班教師的述職報告第五篇：幼兒園班主班述職報告正文第一篇：幼兒園班主任述職報告班主任工作交流光陰荏苒，轉眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里， 我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實，煩惱與 歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我 的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒 有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。一、首先我覺得

2、班主任工作應該科學優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力。1采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作 的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特 長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討 論，使班級全體成員共同進步，共同提高。4、工作中相互理解、相互支持，學會換位思考，生活上相互關心、相互幫 助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。5、加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力 提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務水平。 多渠道

3、捕捉教育信息， 拓寬新的教育思路。 積極參加園組織的各項業(yè)務學習，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多 種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學 生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了 扮演好多重角色， 我對自己提出： 知識要向更寬領域拓展， 業(yè)務要向更深處延伸。二、以保教結合為基礎，促進幼兒安全、健康、快樂的成長。 活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動， 同時我們隨時隨地查找安全隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素，以增強幼兒 自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結合，樹立科 學

4、的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個 別體弱幼兒，予以更多的關注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中 有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。三、切實貫徹綱要精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加 特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。在“全面加特色”的教育思想指引下，每學期結合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興 趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作，活動 中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基 礎上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習。及時地更換 主題墻面

5、內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容，四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育。幼兒園的教育離不開家長的關心與支持， 我們一直認為， 家長某種意義上來 說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是寶貴的教育資源。一 年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們 的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學期本班活動安 排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長 借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的 溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導，針對孩子在 園的表

6、現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育 活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子，認真做 好電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委會代 表的作用，并讓他們科學地參與班級管理工作，提高教育教學質(zhì)量、引導家長閱 讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。當然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位， 還有待進一步學習與觀察；在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有 待于進一步摸索與探討，在交流的藝術中還有待進一步學習。我的成長歸于領導的栽培， 更離不開老師們的幫助， 只不過要多付三分汗水， 五分勇氣，七

7、分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我們將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問、勤反 思，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差 距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教 活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長！第二篇：幼兒園班主任述職報告尊敬的領導、老師們：時間過的真快，轉眼間，一學期又過去了?；仡櫞掖疫^去的半年，有收獲也 有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的 幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在這學期中， 我擔任小班的班主任工作。 我能夠積極地參加園里

8、組織的各項 學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事、 尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、積極響應園里面 的各項活動。新學期我班一下子插班 11 人，剛開始的一星期，因為賈老師的腳受傷了， 我自己帶班，所以整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本當作 充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄，語言表達能力低的可怕現(xiàn)象。 發(fā)現(xiàn)了這些情況時， 我征求了幾位老教師的的意見 ,針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出 分析。改變自己的教育模式是首要的任務，接著是馬上與家長取得聯(lián)系，告知其 孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，

9、盡量 把課程安排到社區(qū)和大自然中說一下保育方面：一向粗心的我，經(jīng)過幾年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工 作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長 詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在 晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放 毛巾。如果值班負責幼兒午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過 程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的 發(fā)病率，保證他們身體健康成長。教學方面： 在教學上，我提前一周備課，教具準備充分，認真上好每一節(jié)課，課堂上用 生動有趣的語言

10、，靈活地運用各種教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛 某一個孩子，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復 習知識，再就是我對我們班的孩子們進行了弟子規(guī)的學習，我覺得弟子規(guī)是一本 不錯的國學啟蒙吧。 我曾經(jīng)聽過一個講座， 那個老師說了這樣一種社會現(xiàn)象： 幼 兒園 小學 高中 大學 幼兒園 為什么 孩子不會自理 不懂感恩我想雖然現(xiàn)在孩子們還不懂是什么意思， 但是等他們長大了自然而然就會理 解其中的含義。本學期進行了 6 段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園 三年學完弟子規(guī)這本書。家長工作： 幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分， 10 月份 時通過

11、開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日活動， 而且還準備了大量的 視頻資料，比如：課堂教學，家長可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎樣進 行蒙氏數(shù)學的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等，家長們都看 得津津有味，有很多家長要求把視頻照片傳到 qq 空間，我應各位家長的要求， 初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會津津有味。為了讓家長們更了解我們的工作在離園、 來園活動中， 我和賈老師總會有一 人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時， 我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。每天早上笑迎幼兒 的到來，堅持做好每天的晚送工

12、作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每 一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見。為了 充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有 關保育文章，以便給家長閱讀、交流。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家 長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。在這里說一件事情：小班孩子學舌特別可愛，我們佳樂的媽媽跟我們說，佳 樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關 心著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師， 我會穿毛衣了?！蔽亿s忙表揚她：“你真棒?！比缓箜樋趩柫司洌骸罢l教你的 啊？”她說

13、： “你啊?！蹦莻€時候我只有久久的感動， 孩子說穿毛衣是老師教的， 那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這 句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！其他方面：我是一個很情緒化的人， 在一個融洽的氛圍中我才能開心的工作， 記得有一 句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。”我很幸福 ，因為 我生活在一個快樂氛圍中，這種感覺促進我更積極的面對我的工作和其他事務。下學期努力的方向：在下一學期中 ，我會：用一百分的真心面對同事，熱情面對孩子，激情面 對工作。最后希望在新的一年里， 班級工作可以開展的更加有序有趣， 個人工作可以 更加一帆風順，同

14、時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn) 給大家。謝謝！ 第三篇：幼兒園班主任述職報告 幼兒園班主任述職報告 愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這半年來我所付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在各領導的關心和支持下，我順利的完成了本學期班上的各項工作，為使今后的工作更 上一個新臺階，述職報告如下：一、工作特色及成績1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練， 使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了較大的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。3、注意強化幼兒健康意識，注重培養(yǎng)

15、幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食。4、教育幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞 性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。5、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。 根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程 中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單 的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。6、認真填寫周計劃及考勤等各種表冊。7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身安 全，我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心 到，謹防意外事故的發(fā)

16、生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒 的安全意識和自護能力。8、做好“家園建設”工作。密切聯(lián)系家長，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家 時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。 與家長共同配合做好了“六、一”幼兒舞蹈表演。二、本學期存在的問題及下學期解決措施1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習慣。因此， 在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育，與家長密切配合，共同培 養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學期的工作中，我們將利用多 渠道進行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。3、部分幼兒的上課意識比

17、較差，上課時不專心，在以后的教育教學工作中， 我們將認真的備好每一節(jié)課，多準備一些鮮明直觀的教具，使幼兒學會主動的學 習。4、在教育教學活動中，雖然教學經(jīng)驗有所改善，教學能力有所提高，有很 好的教學方法，但這些都還不足，在下學期中，我們將用心學習專業(yè)，多向有經(jīng) 驗的老教師學習。努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)。在這一學期的工作和學習中，我學到了不少經(jīng)驗。但還存在一些不足之處。 在今后的工作中我應不斷地學習新知識， 努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)， 大膽地創(chuàng)新。 我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的 教育事業(yè)奉獻自己的力量。第四篇：應聘嘉士博幼兒園主班教師的述職報告應聘嘉士博幼兒

18、園主班教師的述職報告各位領導、各位老師大家好：我應聘嘉士博幼兒園主班教師的職務。 我之所以選擇這個職務， 是因為我認 為自己具備本園應聘主班教師的資格。還有，本人也有信心擔負起主班教師這個 職務。我是 1990年干起幼兒園教師這個工作的， 當時干這個工作純屬是為了生計， 但在做此工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很適合也很喜歡這個工作。在1994 年我利 用三年時間把幼兒藝術教育進行了系統(tǒng)的學習并拿到大專的畢業(yè)證書。 此后的數(shù) 年間，曾榮獲出席縣級市級的先進個人 7次。從2002年至今，我在幼兒園所 擔任的職務全是班長。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的人際關系特別好，不論配班 老師的性格、脾氣如何我都能與其和

19、睦相處，快樂地完成幼兒園的各項工作。另 外，在家長工作方面，我也做的得心應手。當家長與老師之間有意見不統(tǒng)一我能 夠及時化解矛盾。幼兒園的主要任務是保教結合，保健工作在幼兒園工作中的重 要使我對每天的消毒十分認真。從不馬虎。在教學活動中我能夠做到認真鉆研教 材，分析目標，協(xié)助“保教主任”制定出“年度計劃”、“每月目標”、“周計 劃”。并能指導和督促配班老師嚴格撰寫每日的工作計劃。同時，我也能夠根據(jù) 教學的內(nèi)容及時指導配班老師布置互動墻飾。有人講：人貴有自知之明。是的， 我的弱勢自己很清楚，比如，年紀大，我克服的方法是：多聽聽年輕人的意見， 多接觸有關幼兒教育方面的知識、多學習、多上網(wǎng)，掌握最前衛(wèi)

20、的東西來更新自 己的教育理念。 我的音樂舞蹈技能欠缺 ,克服的方法是： 聘任音樂舞蹈技能強的配 班老師或者是引導配班老師發(fā)揮潛能給其空間。我這個人有干工作不怕苦不怕累， 任勞任怨的好品質(zhì)。 年紀大并沒有給我積 極向上的工作態(tài)度帶來阻力，相反，倒增強了我的斗志，在科技時代，我能熟練 操作電腦，在此，我真誠地向“金老師”說一聲謝謝。有人問我：“你打算干到 什么時候”，我的回答是：“生命不息，戰(zhàn)斗不止。”在這里我承諾：如果我應 聘主班老師成功，我一定與配班老師合作好，帶好班，為嘉世博幼兒園的強大盡 自己最大的努力，把自己的有生之年貢獻給幼兒教育事業(yè)，我的述職就到這里。謝謝大家李淑香2012年 2 月

21、 10日第五篇：幼兒園班主班述職報告幼兒園班主班述職報告尊敬的各位領導，老師：你們好！我是中二班的主班老師：龐 zz。光陰荏苒，轉眼我的班主任工作已經(jīng)有八個年頭了。在幾年的幼教生涯中， 我從緊張到坦然，從稚嫩慢慢走向成熟。我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘，我 以一份耕耘，一份收獲來詮釋我的工作。在博苑我跟許多同事差不多：都是一個新教師。加入博苑這個團隊，最大的 感觸是感動。許多東西讓我看到了希望，有了前進的動力?！白尯⒆优实亲约旱?高峰”是博苑的辦園宗旨，讓我看到了一個切實為孩子的發(fā)展做事的團隊，在這 個團隊中我感到自己是一個真正為自己事業(yè)打拼的人。 首先回首一下我和博苑一 起走過的將近半年的成

22、長之路：4-5月份，我和博苑剛剛見面，畢竟是一種新的管理機制，讓我們?nèi)诵穆杂?浮動、不安。為了迎接六一的到來，在缺少班級老師的情況下，中午老師吃完飯 就要排練節(jié)目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時間。就這樣，從早上的七點 半，到晚上的五點半，覺得有些吃不消，那時的我，猶豫過，但我轉念想：不能 在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時候，就被困難嚇倒，要堅持！6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參加培訓。我們?nèi)珗@老師上至 馮園長，下至保育老師，門衛(wèi)，保健老師，全園總動員，從一樓到三樓，每個角 落，每寸土地無不留下我們的足跡及辛勞的汗水！還有老師住宿需要的床，一百 多張床??！才開始還好兩人合作架兩張床板，慢慢的

23、體力消耗太多，上樓梯的時 候腿如灌鉛，抬完的時候，整個人像個落湯雞，真的是濕透了，我們也怕累，但 我們挺住了，那時候就在想：我們其實是在挑戰(zhàn)自己的極限！7月份，我們開始了緊張而忙碌的招生宣傳工作。我們的老師尤其是住園的 老師，甚至犧牲 （請您繼續(xù)關注好： ）周末的休息時間來頂著烈日，到集市，到小 區(qū)，到廣場去做宣傳活動。我們還進行了四場消夏演出活動，每一場都收到了不 錯的效果，那時候就在想，想創(chuàng)業(yè)，要開創(chuàng)新局面，老師甚至領導要付出比相象 中多無數(shù)倍的努力和汗水！8月份，在領導大力倡導下，老師團隊的全力協(xié)助下，我們博苑友誼園迎來 了招生的春天，大批的的幼兒三人一組，五人一組紛紛前來咨詢，報名，甚

24、至創(chuàng) 出了一周報名人次將近 40 的佳績！領導的決策和我們老師的努力終于看到了成 效！我們的心中真的是累并快樂著！我懂得了付出才有回報，換句話說：“要想 有收獲，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水！”現(xiàn)在我園已由原來的 7 個教學班擴至現(xiàn)在的 12個教學班！這不僅僅是一個 數(shù)字，更是一種能力的展現(xiàn)！有了這樣一個團隊！有一種打不垮，壓不倒，做什 么都不怕，迎難而上的信念，我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進步呢?。楷F(xiàn)在的我， 是中二班的班主任， 對于我的配班老師王老師及保育老師簡老師 我想說聲謝謝！我和王老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師，多讓人放心 ??！不僅僅是衛(wèi)生，還有孩子的一日生活，不

25、用你去說簡老師就已經(jīng)做到了，有 這樣的保育老師我們很知足啊！我對王老師也說：“有你我也很知足”！不管是 在教育教學，還是一日生活中， 有時候園里有其它安排， 她就代理了班里的工作， 從無怨言。最近一段時間，我感覺王老師不管是業(yè)務水平，還有家長工作，王老 師都有很大提高！我也為她的進步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗送給 王老師，還有我們剛剛加入博苑團隊的姐妹們，希望她們也能盡快走好這條幼教 之路！還有我可愛的孩子們！我愛他們，比自己的孩子要多幾分耐心！有時候跟孩子們聊聊天，開個玩笑。有時，我又是一個嚴師，我的一個眼神，就可以改變他 們接下來的動作，久了孩子也都了解我了，老師什么時候高興了她

26、們也很放松， 無所顧忌，嚴厲了的時候，他們就變的乖了。愛孩子但不寵孩子，既要讓寶貝們 愛你，也要聽老師的，愛要有度。所謂沒有規(guī)矩不成方圓。班級工作，重點是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的 常規(guī)，是進行其它活動的前提，也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課 前常規(guī)，平時站隊，整隊口令，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲，幼兒有事 可做，自然消除了安全隱患。家長工作是重中之重，家長工作說難也難，說易也易，做好了家長工作，有 了家長的配合，許多問題自可迎刃而解，幼兒才會更加健康的成長！ 8 月份我們 園進行了教師滿意度的調(diào)查，我們班的家長調(diào)查表滿意度達到 95%！當時心中沾 沾自喜！其實，我只是做了我

27、應該做的！非常感謝家長朋友們對我的信任，帶著 這份信任，我將加倍努力的工作，去回報他們！教育教學方面： 我們將五大領域的課程繼續(xù)教授， 同時也開設了我們博苑的 特色課程：韻語識字，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，讓幼兒在玩中學，學中玩，對 于這門課程我非常期待， 每次上課，都能有不同的收獲， 在領導的信任與支持下， 也將由我來上全員韻語識字的公開展示課，還有就是快樂英語，我對語言天生就 有一種學習表達的欲望，并且在之前我班的英語測評中，達標程度達到了96%，英語公開展示活動也取得較好的成績！ 在歷屆歷下區(qū)進行的公開課展示活動中也 拿到獎項，去年被評為歷下區(qū)先進個人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班

28、主任的榮譽證書。并且也在進行學歷方面的自修！我的成長歸于領導的栽培， 更離不開老師們的幫助， 只不過要多付出三分汗 水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問，勤反思，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為， 在今后的工作中不斷地找出差距，針對本身不足迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實 現(xiàn)新的跨越！有了新的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教工作會更加順 利的進行，我們的孩子更能茁壯健康的成長！好向您幼兒園教師述職報告 XX幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告幼兒園教師 XX 年述職報告幼兒園教師述職報告幼兒園管理教師述職報告目錄第一篇：幼兒園教師

29、述職報告XX第二篇：幼兒園教師述職報告第三篇：幼兒園教師述職報告第四篇：幼兒園教師XX年述職報告第五篇：幼兒園教師XX年述職報告正文第一篇：幼兒園教師述職報告XX幼兒園教師述職報告一、政治思想本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園教育指導綱要 ，愛崗敬業(yè)， 對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。 對幼兒有愛心， 對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。二、業(yè)務學習積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動， 做好個人工作計劃，珍惜外 出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動

30、和講座， 并作記錄，寫聽課評析， 吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華，吸引別人的經(jīng)驗。三、教育保育開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、幼兒園教學工作計劃、幼兒園教 育指導綱要認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好 每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種 教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時， 保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間， 每月根 據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。 在班級中開展了圖書角、 手工角、醫(yī)院、 棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配

31、合主題教育活動和節(jié)日活動的開展， 我積極創(chuàng)設環(huán)境條件， 布置裝飾 室內(nèi)外的空間和墻面。 每月撰寫說課稿和教育隨筆， 以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進 餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的 集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減 衣物。四、家長工作認真填寫家園聯(lián)系冊 ，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會 與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真 聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。 活動時，請

32、家長來園開 家長會，通過與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了 解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。第二篇：幼兒園教師述職報告教師個人評估總結孟時各莊小學焦朋英日月如梭，光陰似箭。 伴著歲月的匆匆腳步， 又走過了一個輪回。 回首顧望， 感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與 歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。 我的忙碌， 我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜， 深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈 烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮 釋。周而復始著，在幼教工作崗位中，

33、猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣， 時酸，時麻，時而又很甜。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi) 心還是很充實、愉快的，現(xiàn)總結如一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事 業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài) 中相處，許多事情也迎刃而解。尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學 生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我 會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的某 某某，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過 來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢

34、慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老 師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心。 對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我 們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓 抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師 的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼 兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。二 在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課， 課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全 體，不偏愛某一幼兒

35、，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進 行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字 詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄！澳阏覍α藛幔俊?使原來枯燥的字詞變得有趣起來。 在數(shù)學教學方面， 平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、 動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握 的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散 幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教 學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？” 等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實

36、守信的好孩子。根據(jù)教學工作的需要， 學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼 兒選編補充教材制作教具。得到領導和同事的好評。首先，制定游戲目標與以前 不同，是由幼兒角度， （從情感、能力、知識經(jīng)驗）的三個方面出發(fā)來制定的。 我虛心向教干請教學習，認真查閱有關資料，不斷豐富游戲中的半成品，提供給 幼兒動手動腦操作的機會，較好的完成了本學期的教研觀摩活動，還向其他老師 學習交流觀摩后評價反思，每日認真做好幼兒家訪工作，添好家園聯(lián)系手冊。利 用業(yè)余實踐和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。三追隨幼兒的興趣， 嚴格按從幼兒身心的角度， 按游戲目標的三個維度來制 定。在游

37、戲活動中，引導幼兒觀察、提問、設想，體驗科學探究精神，發(fā)展幼兒 探究與解決問題的能力。在角色的游戲中，注重給孩子提供大量的討論機會，使 孩子們學的更主動、更自由、更有活力。他們積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。并在探討交流中表述自己對成功經(jīng)驗和同伴一起分享。 在游戲中如發(fā)現(xiàn) 問題，我仔細觀察幼兒的操作情況，對幼兒在探索過程中生成的問題，給予總結 提升，告訴幼兒。將他們發(fā)現(xiàn)的問題延伸到下一次的游戲中，并承諾提供更多的 材料。得到繼續(xù)探索的機會。 。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng) 和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是 成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大

38、了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上 幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些 小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他 （她 ）們變的自信了、有 想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題、 解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。 我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本 上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每 次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個 是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說， 我做的漂亮吧。 還有一些像畫十字 線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術方面

39、，孩子們對顏色的認知 基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一 半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教 育。四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園 的每一項工作都離不開家長的支持與配合、我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定 時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果 有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。由于孩子們年 齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好 的適應幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性 特點以及愛好

40、、不良習慣， 認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園 的生活情況一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的 一些情況，做到家園共育。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的 情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反 映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的 請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的 身體健康狀況，切實做好家園同步工作。五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別 是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入 到工作

41、中去。以上是我一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績， 經(jīng)過近階段的 教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在 的不足之處，主要表現(xiàn)在： 1、教育理論學習不夠透徹。 2、業(yè)務有待提高。3、工作經(jīng)驗不足。針對以上缺點，本人提出整改和努力的方向如下：1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆 研上，勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教探索教學理論， 改進教學方法。 3、加強本職分管工作的主動性、積極性，發(fā)揚團結奉獻精神。 在今后的改造中在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩 子，讓每一個孩子都能健

42、康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取，提高自身的 業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使 自己成優(yōu)秀老師 !，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。第三篇：幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告 記得還在學校學習的時候， 心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的 生活。但是又很害怕，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師，覺得自己并 沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。 懷著這樣的矛盾的心情來到了明日之星幼兒園，一來就好幾年了在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。 我熱愛幼教事業(yè)， 在每個學 期，都能認真鉆研業(yè)

43、務努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學，大膽嘗 試，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，在平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗 位職責。經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。思想政治方面：嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園教育指 導綱要，認真貫徹黨的教育方針， 對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責 任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一 名幼兒教師的標準，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及 幼兒的到來。教育教學方面：對于教育教學工作，我是積極主動地承擔，曾經(jīng)擔任過的科 目有：語言、社會、藝術等，帶過大、中、小班的孩子，在教學中，能刻

44、苦鉆研 各科教材 ，做好教學準備，認真上好每一節(jié)課。教學時能面向全體，不偏愛某 一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特 點也是不同的。設計活動目標時，和注意做到有針對性，設計的活動目標時，以 孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的 主導作用 （請你繼續(xù)關注好 ），以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，關主動去 學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會新綱要精神，注意將理論貫穿 于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗。家長溝通方面：讓孩子進步，成長，是我們和家 長共同的心原。家長工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項工作都離不開家 長的支持與配合

45、。平時我主動親切地與家長打招呼，充分利用接送時間跟家長交 流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式， 及時和家長交流，及時反饋信息，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，更好地做到家園同 步教育。強調(diào)家園共育的重要性，關結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合 幼兒特點教育措施，共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務和科 學育兒知識，提高家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工 作。學識水平方面：為了不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余我自覺學習，參 加了電大函授學前教育專業(yè)的學習。 在學習其間，能以正確 的太度對待，并且很好地處理好學習與工作的關系，做到工作

46、與學習兩不識，自 從參加自學考試以來，沒有因為學習的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工 作的繁忙而放棄學習。此外利用業(yè)余的時間查閱有關幼教的書籍，報刊，從中獲 得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。上網(wǎng)查詢有關于幼兒教育 發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài)，了解幼兒教育的新趨 向。保健方面： 加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和 訓練。強化幼兒健康意識，避免安全事故的發(fā)生。在早接時能主動向家長詢問幼 兒身體狀況。定時檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，就記錄好，并通知家長。早操后，督促 幼兒多飲水，對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適 當

47、教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴 格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作，保證玩、 玩具的衛(wèi)生，安全使用，強化幼兒健康意識。做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而 減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。今后努力方向： 在這幾年教育教學工作中取得了不少的成績， 但是仍存在著 許多不足之處，需要今后的學習努力。如教學形式缺乏創(chuàng)新意識，對新教材了解 不夠透徹，考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務上要努力進取，提高自我業(yè)務水平， 多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。需要園領導、老師對我的不斷地教育、督促指 導。幼教發(fā)展迅速， 正所謂學無止境， 作為年青的我不應該止

48、步不前。 ： 要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識， 積極思考，不斷充實自己， 做到邊學邊工作， 邊工作邊成長，邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師。第四篇：幼兒園教師 XX 年述職報告一、基本情況游云南， xx 年加入局一幼至今， xx 年上半年擔任中三班教師，下半年擔任 中二班班長兼任中班年級組長。二、政治思想 身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業(yè)，熱 愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從不遲到早退，在這一年的 工作中，我積極服從領導的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時刻以幼 兒教師的師德規(guī)范來要求自己，對待工作有滿腔的熱情，對待每一個孩子都一視 同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心把孩子交給我。三、學識水平和業(yè)務能力 我積極參加園內(nèi)的各項業(yè)務能力的培訓，利用業(yè)余時間查閱各種幼兒書籍， 幼兒園的借閱室就是我最好的學習地點，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法， 豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗。在幼兒園的電腦培訓中，我積極參與，學會了做簡 單課件等，并將所學運用到工作之中。 xx 年上半年擔任中三班配班時， 我協(xié)助班 長完成班級各項任務，認真開展教學活動，積極與家長做好溝通交流，得到了家 長及園領導的一致肯定，在學期考核中班級、個人都獲得了一等的好成績。下半 年擔任中二班班長一職，加入中二班時我頂著一定壓力，利用電話網(wǎng)站上門等方 式