讓員工簽員工培訓(xùn)協(xié)議書合理嗎

1、讓員工簽員工培訓(xùn)協(xié)議書合理嗎伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來 ,現(xiàn)代企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流中 , 競(jìng)爭(zhēng)更加激烈 , 日益加劇。現(xiàn)代企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng) , 是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。 這是愛匯網(wǎng)整理的讓員工簽員工培訓(xùn)協(xié)議書合理嗎，希望你能從中得到感悟 ! 讓員工簽員 工培訓(xùn)協(xié)議書合理嗎首先要界定培訓(xùn)性質(zhì)是屬于崗位適應(yīng)培訓(xùn)還是綜合素質(zhì)延伸培訓(xùn)崗位適 應(yīng)性培訓(xùn)是指從事該崗位工作必要的知識(shí)和技能的培訓(xùn)， 如電工必須有電工上崗證， 其領(lǐng)證的 培訓(xùn)就是崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，這種培訓(xùn)的費(fèi)用不應(yīng)該要求離職職工賠償。再就是要求離職職工賠償培訓(xùn)費(fèi)，應(yīng)有培訓(xùn)協(xié)議， 約定服務(wù)期和違約賠償?shù)臈l款， 否則不 能索賠。

2、而綜合素質(zhì)延伸培訓(xùn)則是與從事工作沒有直接聯(lián)系的非必要性的培訓(xùn)。 此類培訓(xùn)如果寫入合同條款， 那么如果違約就需要進(jìn)行賠償， 但是賠償金額原則上不能超 過培訓(xùn)的全額費(fèi)用。法律上對(duì)于這類條款沒有明確規(guī)定， 但是根據(jù)法律的基準(zhǔn)原則， 不能違反平等自愿的大 原則才是有法律效應(yīng)的。員工培訓(xùn)的基本作用企業(yè)員工培訓(xùn)， 作為直接提高經(jīng)營(yíng)管理者能力水平和員工技能， 為企 業(yè)提供新的工作思路、知識(shí)、信息、技能，增長(zhǎng)員工才干和敬業(yè)、創(chuàng)新基本的根本途徑和極好 方式，是最為重要的人力資源開發(fā)，是比物質(zhì)資本投資更重要的人力資本投資。隨著中國(guó)加入 WTO和世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)從來沒有像當(dāng)下那樣重視培訓(xùn)。 本文就培訓(xùn)談些個(gè)人看

3、法，以求創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)-企業(yè)騰飛的翅膀有效的企業(yè)培訓(xùn)，其實(shí)是提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的過程。 事實(shí)上，培訓(xùn)的效果并不取決于受訓(xùn)者個(gè)人， 而恰恰相反， 企業(yè)組織本身作為一個(gè)有機(jī)體 的狀態(tài)，起著非常關(guān)鍵的作用。良好的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)好處有五點(diǎn) :1 、培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。 就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分， 對(duì)員工越具有吸引力， 越能發(fā)揮人力資源的高增值性， 從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示， 百事可樂公司對(duì)深圳 270 名員工中的 100名進(jìn)行一次調(diào)查， 這些人幾乎全部 參加過培訓(xùn)。其中 80%的員工對(duì)自己從事的工作表示滿意， 87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。 培訓(xùn)不僅提高了

4、職工的技能， 而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)， 對(duì)工作目標(biāo)有了更好的 理解。2、培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑 造優(yōu)秀的企業(yè)文化。不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法。這樣做容易將培訓(xùn)融入企業(yè)文化， 因?yàn)槠髽I(yè)文化是企業(yè)的靈魂， 它是一種以價(jià)值觀為核心對(duì)全體職工進(jìn)行企業(yè)意識(shí)教育的微觀文化體系企業(yè)管理人員和員工認(rèn)同企業(yè)文化， 不僅會(huì)自覺學(xué)習(xí)掌握科技知識(shí)和技能， 而且會(huì)增強(qiáng)主 人翁意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會(huì)責(zé)任感，形成上上下下自學(xué)科技知識(shí)， 自覺發(fā) 明創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長(zhǎng)，企業(yè)科技開發(fā)能力會(huì)明顯增強(qiáng)

5、。更多企業(yè)管理論文請(qǐng)?jiān)?茅山下 查找.3 、培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì)， 提高生產(chǎn)效率和服務(wù) 水平，樹立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)，培訓(xùn)的投資回報(bào)率一般在 33%左右。 在對(duì)美國(guó)大型制造業(yè)公司的分析中，公司從培訓(xùn)中得到的回報(bào)率大約可達(dá)20%-30%。摩托羅拉公司向全體雇員提供每年至少 40小時(shí)的培訓(xùn) .調(diào)查表明 :摩托羅拉公司每 1 美元 培訓(xùn)費(fèi)可以在 3年以內(nèi)實(shí)現(xiàn) 40 美元的生產(chǎn)效益。摩托羅拉公司認(rèn)為，素質(zhì)良好的公司雇員們已通過技術(shù)革新和節(jié)約操作為公司創(chuàng)造了 40 億美元的財(cái)富。摩托羅拉公司的巨額培訓(xùn)收益說明了培訓(xùn)投資對(duì)企業(yè)的重要性。4、適應(yīng)市場(chǎng)變化、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)企

6、業(yè)的后備力量，保持企業(yè)永繼經(jīng)營(yíng)的生命力。 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說穿了是人才的競(jìng)爭(zhēng)。明智的企業(yè)家愈來清醒的認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的 人本投資 ，是提高企業(yè) 造 血功能 的根本途徑。美國(guó)的一項(xiàng)研究資料表明，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的最佳投資比例是 5:5 ，即人本投資 和硬件投 資各占 50%。人本為主的軟技術(shù)投資，作用于機(jī)械設(shè)備的硬技術(shù)投資后，產(chǎn)出的效益成倍增加。 在同樣的設(shè)備條件下，增加 人本投資，可達(dá)到投 1產(chǎn) 8的投入產(chǎn)出比。發(fā)達(dá)國(guó)家在推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新中，不但注意引進(jìn)、 更新改造機(jī)械設(shè)備等方面的硬件投入， 而且 更注重以提高人的素質(zhì)為主要目標(biāo)的軟技術(shù)投入。事實(shí)證明，人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開

7、發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流 的業(yè)績(jī)，企業(yè)就可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。5、提高工作績(jī)效。 有效的培訓(xùn)和發(fā)展能夠使員工增進(jìn)工作中所需要的知識(shí)，包括對(duì)企業(yè)和部門的組織結(jié)構(gòu)、 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、策略、制度、程序、工作技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)、溝通技巧，以及人際關(guān)系等知識(shí)。員工培訓(xùn)的有效方法 （一） 、重視培訓(xùn)需求分析。 這個(gè)過程既是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)規(guī)劃的前提，也是進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。（二）、嚴(yán)格考核，注重效果。通過培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，我們可以得到如下信息 : 培訓(xùn)及時(shí)性信息、培訓(xùn)目的設(shè)定合理與否 的信息、培訓(xùn)內(nèi)容與形式方面的信息、教材與教師選定方面的信息等。（三）、樹立新的培訓(xùn)理念。首先，樹立 培訓(xùn)是人力資本增值源泉 的理念，進(jìn)一步提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作重要性的 認(rèn)識(shí)，真正意識(shí)到員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)生存、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的基礎(chǔ)。其次，對(duì)員工的培訓(xùn)應(yīng)該是終身過程，使員工在任何職業(yè)生涯階段都可以發(fā)揮作用。第三，變單一的工作能力培訓(xùn)為綜合型培訓(xùn)， 在對(duì)工作能力和技能進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)， 還必 須注重對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新能力等進(jìn)行協(xié)同性開發(fā)。（四）、建立科學(xué)系統(tǒng)的員工培訓(xùn)體系。完整系統(tǒng)的員工培訓(xùn)模型應(yīng)該符合 PDCA循環(huán)，包括準(zhǔn)備階段、培訓(xùn)階段、評(píng)價(jià)