2025屆湖北省鄂州市華容高級(jí)中學(xué)高二上生物期末預(yù)測(cè)試題含解析

2025屆湖北省鄂州市華容高級(jí)中學(xué)高二上生物期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于組成細(xì)胞的四類有機(jī)化合物的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是A.糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，其元素組成只有C、H、OB.脂質(zhì)中的性激素能促進(jìn)入和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成C.組成蛋白質(zhì)的單體遇雙縮脲試劑顯紫色D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，其單體有四種2．下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（）A.①⑦⑧過(guò)程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過(guò)程以有機(jī)物的形式進(jìn)行B.生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量C.根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來(lái)自⑥過(guò)程D.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的3．關(guān)于生物遺傳信息及其表達(dá)的敘述，正確的是（）A.所有生物基因表達(dá)過(guò)程中用到的RNA和蛋白質(zhì)均由DNA編碼B.DNA雙鏈解開(kāi)，RNA聚合酶起始轉(zhuǎn)錄,移動(dòng)到終止密碼子時(shí)停止轉(zhuǎn)錄C.染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子D.多肽鏈的合成過(guò)程中，tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息4．為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對(duì)照，他們還應(yīng)該（）A.用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)B.給一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素，并在相同環(huán)境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D.將一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素，并在相同的環(huán)境中觀察5．2020年12月1日是第33個(gè)“世界艾滋病日”，我國(guó)的宣傳主題是“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”。下列有關(guān)HIV及艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.HIV主要通過(guò)血液，母嬰和性接觸途徑進(jìn)行傳播B.可用標(biāo)記的特異性抗體來(lái)檢測(cè)機(jī)體是否感染HIVC.HIV侵入人體后會(huì)破壞人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)D.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于獲得性免疫缺陷病6．北京科興中維生物技術(shù)有限公司研發(fā)的新冠疫苗，屬于滅活疫苗，需要接種兩針，第二劑在接種第一劑后的3～8周內(nèi)盡快完成。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.滅活疫苗屬于抗原，失去致病性保留了抗原特異性B.注射滅活疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞C.多針注射疫苗主要是增加體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的含量D.注射的滅活疫苗能直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體進(jìn)而產(chǎn)生體液免疫二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用，將生長(zhǎng)兩周的擬南芥幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A：用不同濃度的IAA溶液浸泡；B：在上述相應(yīng)濃度的IAA溶液中，分別加入適宜同濃度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后測(cè)定的細(xì)胞膜透性結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）擬南芥幼苗中的生長(zhǎng)素是其體內(nèi)_____________轉(zhuǎn)變來(lái)的，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。在韌皮部中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是_____________（填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”）。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在_____________時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯利處理后，隨IAA濃度提高，擬南芥葉片的細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系。請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)：當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會(huì)______________，增大了細(xì)胞膜的通透性。（3）已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力?，F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時(shí)間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者，原因是_____________。（4）赤霉素除了能夠促進(jìn)種子萌發(fā)外，還能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高。擬南芥的矮生突變體與赤霉素有關(guān)，有的是激素合成缺陷型突變體，有的是激素不敏感型突變體?，F(xiàn)有某種類型矮生擬南芥突變體若干株，為探究該突變體所屬突變類型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論）實(shí)驗(yàn)思路：____________________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_________________________________________________。8．（10分）下表表示某湖泊中幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“V”表示存在捕食關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：被食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚(yú)輪蟲(chóng)螺螄√√鯽魚(yú)√√√√輪蟲(chóng)√（1）此生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚(yú)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有____________條，在該食物網(wǎng)中占有營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的生物是____________。（2）該食物網(wǎng)中同時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系的兩種生物有______。若由于某種原因螺螄全部死亡，則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____________。（3）假如鯽魚(yú)的食物有1/5來(lái)自輪蟲(chóng)，1/5來(lái)自螺螄，1/5來(lái)自水草，2/5來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚(yú)增重1kg需消耗綠色植物____________kg。（4）可以增加該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中放養(yǎng)魚(yú)的種類，如草魚(yú)、鱅魚(yú)等，這樣做的目的是增加該生態(tài)系統(tǒng)_______的復(fù)雜性，從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)中____________的速率。（5）雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料，投入雞糞可以給魚(yú)提供食物，從而提高魚(yú)的產(chǎn)量。向湖泊中少量投入適量的雞糞不會(huì)對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________。9．（10分）草莓果實(shí)發(fā)育成熟的全過(guò)程分為7個(gè)時(shí)期。研究人員以草莓作為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)不同時(shí)期果實(shí)內(nèi)的生長(zhǎng)素（1AA）和脫落酸（ABA）含量進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）IAA的化學(xué)本質(zhì)是_______________。發(fā)育初期的果實(shí)內(nèi)，IAA主要來(lái)自于_______________，使小綠果發(fā)育成大綠果。果實(shí)進(jìn)一步由大綠到全紅的成熟過(guò)程中，IAA和ABA的含量變化分別是_______________。（2）為研究IAA和ABA在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中的作用，對(duì)大綠果期的草毒用一定量的外源IAA和ABA分別處理，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)五種果期的果實(shí)數(shù)量，結(jié)果如下表所示。果期果實(shí)數(shù)量（個(gè)）組別淺綠果純白果始紅果片紅果全江果對(duì)照101822050μmol·L-1的IAA處理181220050μmol·L-1的ABA處理280810為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有說(shuō)服力，應(yīng)盡量選擇_______________的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組用_______________處理。由表中數(shù)據(jù)可知，IAA和ABA對(duì)果實(shí)成熟的作用分別是_______________。（3）為進(jìn)一步研究IAA和ABA的相互作用，在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分別測(cè)定了果實(shí)內(nèi)兩種激素的含量，如下圖2所示。據(jù)圖2結(jié)果分析，ABA對(duì)果實(shí)成熟的作用可通過(guò)_______________實(shí)現(xiàn)，兩種激素在果實(shí)成熟過(guò)程中具有_______________作用。（4）根據(jù)上述研究，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)利于草莓長(zhǎng)距離運(yùn)輸時(shí)保鮮的可行性措施：_______________。10．（10分）植物激素是一類對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：植物激素種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根生長(zhǎng)素++-+赤霉素+++--細(xì)胞分裂素+-+-脫落酸-+乙烯-+注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。（1）人們常說(shuō)，一個(gè)爛蘋(píng)果會(huì)糟蹋一筐好蘋(píng)果，這種變化主要和植物激素____________有關(guān)。植物體內(nèi)該激素含量升高，會(huì)____________（“促進(jìn)”或“抑制”）生長(zhǎng)素的作用。（2）表中結(jié)果顯示，同一植物激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同。五大類植物激素中，在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有______________________________，其中，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂。表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是______________________________的結(jié)果。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采取的措施有：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。（4）膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的__________和__________不合適。11．（15分）我國(guó)植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。（1）過(guò)程③和過(guò)程④分別表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的___________和__________。（2）在培養(yǎng)過(guò)程中，除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________兩種激素。蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術(shù)原理是___________________。（3）在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，可以對(duì)____________進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過(guò)誘導(dǎo)分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。（4）若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，經(jīng)過(guò)染色體加倍后長(zhǎng)成可育植物。這種育種方法稱為_(kāi)_____________，其優(yōu)點(diǎn)有_____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能，核酸的分類、分布、基本組成單位和功能，脂質(zhì)的分類和功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和區(qū)分記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)?！驹斀狻緼、糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，其元素組成只有C、H、O，A正確；B、脂質(zhì)中的性激素能促進(jìn)入和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，B正確；C、蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑會(huì)顯紫色，但是氨基酸不會(huì)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，其單體有四種脫氧核糖核苷酸，D正確。故選C。2、A【解析】碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的；碳在生物群落中以含碳有機(jī)物形式存在，大氣中的碳主要通過(guò)植物光合作用進(jìn)入生物群落；生物群落中的碳通過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。識(shí)圖分析，圖中Ⅰ是無(wú)機(jī)環(huán)境，代表大氣中的CO2，II、III是消費(fèi)者，IV是分解者?！驹斀狻刻荚谏锶郝浜蜔o(wú)機(jī)環(huán)境之間（即圖中①⑦⑧）是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，碳在生物群落內(nèi)部（即圖中②③④⑤⑥）以有機(jī)物形式進(jìn)行流動(dòng)，A正確；圖中生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，①為生產(chǎn)者固定的總能量，B錯(cuò)誤；根瘤菌是消費(fèi)者，因此它與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳應(yīng)該來(lái)自于②，而不是⑥，C錯(cuò)誤；圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ消費(fèi)者可以構(gòu)成捕食鏈，而分解者不參與捕食鏈的組成，D錯(cuò)誤。3、C【解析】翻譯過(guò)程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過(guò)程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過(guò)折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、RNA病毒的蛋白質(zhì)由病毒的遺傳物質(zhì)RNA編碼合成，A錯(cuò)誤；B、DNA雙鏈解開(kāi)，RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，移動(dòng)到終止子時(shí)停止轉(zhuǎn)錄，終止密碼子位于mRNA上，不在DNA上，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，而一條染色體上有多個(gè)基因，所以染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子，C正確；D、沒(méi)有相應(yīng)的反密碼子與mRNA上的終止密碼子配對(duì)，故tRNA不能讀取mRNA上全部堿基序列信息，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】根據(jù)題干信息分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用，因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是甲狀腺激素的有無(wú)；作為科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，并控制無(wú)關(guān)變量，需要使用長(zhǎng)勢(shì)和大小相同的同種幼年家兔?！驹斀狻緼、該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育的作用，對(duì)照組也應(yīng)該用同樣的幼年家兔，而不能用成年家兔，A錯(cuò)誤；B、對(duì)照組如果外源補(bǔ)充甲狀腺激素，則該家兔既有內(nèi)源甲狀腺激素，又有外源甲狀腺激素，且對(duì)照組沒(méi)有做切除手術(shù)，不符合單一變量原則，B錯(cuò)誤；C、用一只相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察，雖然可以驗(yàn)證甲狀腺這個(gè)器官對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用，但是不能說(shuō)明一定是甲狀腺所產(chǎn)生的甲狀腺激素的作用，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)的自變量是甲狀腺激素的有無(wú)，所以對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)是摘除甲狀腺后再補(bǔ)充甲狀腺激素進(jìn)行觀察，D正確。故選D。5、D【解析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播，A正確；B、HIV作為抗原可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，所以利用抗原-抗體特異性結(jié)合的特點(diǎn)，采用標(biāo)記的特異性抗體來(lái)檢測(cè)機(jī)體是否感染HIV，B正確；C、HIV侵入人體后會(huì)破壞T淋巴細(xì)胞，從而破壞人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C正確；D、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】疫苗相當(dāng)于抗原，經(jīng)注射進(jìn)入人體，首先被吞噬細(xì)胞攝取、處理，然后呈遞給T細(xì)胞，再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原并在T細(xì)胞釋放淋巴因子的作用下，增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，后者可產(chǎn)生針對(duì)該種抗原的抗體。【詳解】A、病毒滅活疫苗實(shí)質(zhì)是喪失了致病性、仍保留抗原特性的病毒，A正確；B、注射滅活疫苗實(shí)質(zhì)是注射抗原，可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞，B正確；C、多針注射疫苗刺激機(jī)體發(fā)生二次免疫反應(yīng)，增加體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的含量，C正確；D、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，注射的滅活疫苗作為抗原不能直接刺激漿細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.色氨酸②.非極性運(yùn)輸（2）①.低濃度IAA或無(wú)乙烯利②.促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量的增加（3）低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的成活率（4）①.將生長(zhǎng)狀況相同的矮生擬南芥突變體的幼苗分為A、B兩組，用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組，用等量蒸餾水處理B組（或B組不作處理），一段時(shí)間后測(cè)量并比較A、B兩組植株高度②.若A組株高顯著高于B組，則該突變體為激素合成缺陷型突變體；若A、B兩組株高大致相同，則該突變體為激素不敏感型突變體【解析】極性運(yùn)輸（又稱縱向運(yùn)輸）就是生長(zhǎng)素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能倒過(guò)來(lái)運(yùn)輸。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)也有橫向運(yùn)輸，韌皮部的韌皮射線平行于莖的橫切面，所以通過(guò)它們進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸也平行于莖的橫切面，是非極性運(yùn)輸?！拘?wèn)1詳解】色氨酸是生長(zhǎng)素的前體，可以轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素；生長(zhǎng)素在韌皮部是橫向運(yùn)輸，即非極性運(yùn)輸?！拘?wèn)2詳解】結(jié)合圖示可知，A處理或者B處理的較低點(diǎn)對(duì)細(xì)胞膜透性的影響較小，因此低濃度IAA或無(wú)乙烯利的條件下對(duì)時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著；結(jié)合圖示可知，當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量的增加，增大了細(xì)胞膜的通透性，因此B組加乙烯利處理后，與A組高濃度IAA處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系。【小問(wèn)3詳解】低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的成活率，因此先在4℃生長(zhǎng)的擬南芥比在22℃生長(zhǎng)的擬南芥存活能力更強(qiáng)?！拘?wèn)4詳解】激素合成缺陷型突變體，只要添加外源激素就作用增強(qiáng)，而激素不敏感型突變體，即使添加了外源激素也不能增強(qiáng)作用，因此將生長(zhǎng)狀況相同的矮生擬南芥突變體的幼苗分為A、B兩組，用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組，用等量蒸餾水處理B組（或B組不作處理），一段時(shí)間后測(cè)量并比較A、B兩組植株高度；若A組株高顯著高于B組，則該突變體為激素合成缺陷型突變體；若A、B兩組株高大致相同，則該突變體為激素不敏感型突變體?！军c(diǎn)睛】本題主要考查激素的作用機(jī)理及影響因素，要求學(xué)生有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及結(jié)果分析能力。8、(1).3(2).鯽魚(yú)(3).螺螄和鯽魚(yú)、輪蟲(chóng)和鯽魚(yú)(4).降低(5).46(6).營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈)(7).物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)(8).一定的自我調(diào)節(jié)能力【解析】分析表格：根據(jù)表中信息可寫(xiě)出5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚(yú)、綠藻→鯽魚(yú)、綠藻→輪蟲(chóng)→鯽魚(yú)、水草→螺螄→鯽魚(yú)、水草→鯽魚(yú)?！驹斀狻浚?）鯽魚(yú)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有綠藻→螺螄→鯽魚(yú)、綠藻→輪蟲(chóng)→鯽魚(yú)、水草→螺螄→鯽魚(yú)3條，生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、螺螄和輪蟲(chóng)都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以占有營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的生物是鯽魚(yú)，有第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）螺螄和鯽魚(yú)都捕食水草和綠藻，同時(shí)鯽魚(yú)捕食螺螄，所以二者有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)物種種類越多，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，所以螺螄全部死亡，生物種類減少，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低。（3）鯽魚(yú)的食物有1/5來(lái)自輪蟲(chóng)。1/5來(lái)自螺螄。1/5來(lái)自水草，2/5來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚(yú)增重1kg需消耗綠色植物為1/5÷10%÷10%+1/5÷10%÷10%+1/5÷10%+2/5÷10%=46Kg。（4）增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的種類，可以增加生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，加快物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率。（5）少量投入適量的雞糞不會(huì)對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有具有自我調(diào)節(jié)能力?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)表中關(guān)系準(zhǔn)確判斷食物鏈的條數(shù)；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及傳遞效率，并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。9、（1）①.吲哚乙酸②.發(fā)育著的種子③.減少、增加（2）①.生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本一致、沒(méi)有受損（機(jī)械損傷）、沒(méi)有病蟲(chóng)害等②.等量的蒸餾水③.抑制（延緩）、促進(jìn)（3）①.降低果實(shí)內(nèi)IAA的含量②.相抗衡（相反或拮抗）（4）噴灑一定量的IAA（類似物）【解析】題圖分析：圖1表示ABA和IAA在果實(shí)成熟過(guò)程中的含量變化，其中ABA逐漸增多，IAA先增多然后逐漸減少；圖2表示ABA和IAA處理果實(shí)與對(duì)照組比較不同情況；圖3表示ABA處理會(huì)抑制IAA的產(chǎn)生。【小問(wèn)1詳解】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，根據(jù)圖1可知：果實(shí)發(fā)育初期，正在發(fā)育的果實(shí)（種子）中有IAA合成，促進(jìn)草莓果實(shí)由小綠變成大綠。果實(shí)由大綠到全紅的過(guò)程中，ABA含量增加，IAA含量逐漸降低，從而使果實(shí)逐漸成熟?！拘?wèn)2詳解】本實(shí)驗(yàn)室探究IAA和ABA在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中的作用，為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有說(shuō)服力，應(yīng)盡量選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本一致、沒(méi)有受損（機(jī)械損傷）、沒(méi)有病蟲(chóng)害等的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組用等量的蒸餾水處理。根據(jù)表格分析可知，與對(duì)照組相比，IAA處理組中綠果個(gè)數(shù)明顯增加，說(shuō)明IAA抑制果實(shí)成熟，而與對(duì)照組相比，ABA處理組綠果個(gè)數(shù)明顯減少，多紅果和全紅果個(gè)數(shù)明顯增多，說(shuō)明ABA促進(jìn)果實(shí)成熟?！拘?wèn)3詳解】據(jù)圖2結(jié)果分析，ABA能夠通過(guò)抑制IAA的合成實(shí)現(xiàn)促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，IAA抑制果實(shí)成熟，ABA促進(jìn)果實(shí)成熟，兩種激素在果實(shí)成熟過(guò)程中具有拮抗作用?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)上述研究結(jié)果，IAA可以抑制果實(shí)成熟，所以若在草莓運(yùn)輸過(guò)程中利用激素進(jìn)行保鮮，可選用的激素是IAA?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是果實(shí)成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素和脫落酸的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、獲取結(jié)論。10、（1）①.乙烯②.抑制（2）①.生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素②.多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)（3）①.去掉頂芽②.施用一定濃度的細(xì)胞分裂素（4）①.時(shí)間②.劑量(濃度或多少)【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟；（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；（5）生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異，即生長(zhǎng)素具有雙重性?！拘?wèn)1詳解】乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，一個(gè)爛蘋(píng)果會(huì)糟蹋一筐好蘋(píng)果，這種變化主要和植物激素乙烯有關(guān)，植物體內(nèi)乙烯含量升高，會(huì)抑制生長(zhǎng)素的作用。【小問(wèn)2詳解】分析題圖可知，對(duì)于每一種激素而言，對(duì)于種子的萌發(fā)、頂端優(yōu)勢(shì)、果實(shí)生長(zhǎng)、器官脫落的作用效應(yīng)有所不同，即同一種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)不相同，分析題圖可知，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對(duì)果實(shí)的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用，在促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)方面，三者是協(xié)同關(guān)系，可見(jiàn)植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素相互作用、共同