C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)選題及要求

1、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)題目課程設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練， 是與課堂聽(tīng)講、 自學(xué)和練習(xí)相輔相 成的、必不可少的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 通常，課程設(shè)計(jì)中的問(wèn)題比平時(shí)的習(xí)題復(fù)雜的 多，也更接近實(shí)際。 課程設(shè)計(jì)著眼于原理與應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn)， 使學(xué)生學(xué)會(huì)如何把書(shū) 上學(xué)到的知識(shí)用于解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)軟件工作所需要的動(dòng)手能力；另一方面， 能使書(shū)上的知識(shí)變“活”，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的。一、設(shè)計(jì)要求 :自己根據(jù)下列的題目列表選定一題目， 要求：1、模塊化程序設(shè)計(jì)2、必須上機(jī)調(diào)試通過(guò)二、設(shè)計(jì)報(bào)告格式：1、設(shè)計(jì)目的2、總體設(shè)計(jì)（程序設(shè)計(jì)組成框圖、流程圖）3、詳細(xì)設(shè)計(jì)（模塊功能說(shuō)明（如函數(shù)功能、入口及出口參數(shù)說(shuō)明，

2、函數(shù)調(diào)用關(guān) 系描述等）4、調(diào)試與測(cè)試：調(diào)試方法，測(cè)試結(jié)果的分析與討論，測(cè)試過(guò)程中遇到的主要問(wèn) 題及采取的解決措施5、源程序清單和執(zhí)行結(jié)果：清單中應(yīng)有足夠的注釋三、檢查要求：1、每個(gè)人必須有可運(yùn)行的程序；2、每個(gè)人必須交C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告（打印稿）3、全班的設(shè)計(jì)刻一張盤(pán)上交；四、打分標(biāo)準(zhǔn)：1、根據(jù)平時(shí)上機(jī)考勤；注重平時(shí)上機(jī)成績(jī)，教師要不定期檢查學(xué)生進(jìn)度，學(xué)生 不得以自己有私人電腦為借口而不來(lái)上機(jī)。2、根據(jù)程序運(yùn)行結(jié)果；3、根據(jù)C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告，學(xué)生能對(duì)自己的程序面對(duì)教師提問(wèn)并能熟練 地解釋清楚以上三項(xiàng)缺一不可，否則不能到得相應(yīng)學(xué)分五、題目列表:1、職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)職工信息包括職工號(hào)、姓名、

3、性別、年齡、學(xué)歷、工資、住址、電話等（職 工號(hào)不重復(fù)）。試設(shè)計(jì)一職工信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能： 系統(tǒng)以菜單方式工作：（用鍵盤(pán)輸入15之間的數(shù)來(lái)選擇功能）（1）職工信息錄入功能（職工信息用文件保存）（2）職工信息瀏覽功能（3） 查詢(xún)功能：按工資查詢(xún)或按學(xué)歷查詢(xún)（二選一）（4）信息刪除功能：按職工姓名刪除（5）信息修改功能：把研究生學(xué)歷的職工增加 500元。2、圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖書(shū)信息包括：登錄號(hào)、書(shū)名、作者名、分類(lèi)號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、價(jià) 格、存在狀態(tài)（已借和已還）、借書(shū)人姓名、性別、學(xué)號(hào)等。試設(shè)計(jì)一圖書(shū)信息 管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能： 系統(tǒng)以菜單方式工作（用鍵盤(pán)輸入15之間的

4、數(shù)來(lái)選擇功能）（1）圖書(shū)信息錄入功能（圖書(shū)信息用文件保存）一一輸入（2）圖書(shū)信息瀏覽功能一一輸出（3） 查詢(xún)功能：按書(shū)名查詢(xún)或按作者名查詢(xún)（至少一種查詢(xún)方式）（4）圖書(shū)信息的刪除：按照存在狀態(tài)刪除，把已還的圖書(shū)信息刪除。（5）圖書(shū)信息的修改：按照存在狀態(tài)修改，把已借的圖書(shū)信息改為已還的狀態(tài)3、學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等。試設(shè)計(jì)一學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能： 系統(tǒng)以菜單方式工作（用鍵盤(pán)輸入15之間的數(shù)來(lái)選擇功能） （1）學(xué)生信息錄入功能（學(xué)生信息用文件保存）(2) 學(xué)生信息瀏覽功能(3) 查詢(xún)功能：按學(xué)號(hào)查詢(xún)或按姓名查

5、詢(xún)(至少一種查詢(xún)方式)(4) 學(xué)生信息的刪除:(按學(xué)號(hào)進(jìn)行刪除)(5) 學(xué)生信息的修改:(按學(xué)號(hào)進(jìn)行修改某學(xué)生的姓名)4、學(xué)生選修課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)假定有n門(mén)課程，每門(mén)課程有課程編號(hào)，課程名稱(chēng)，課程性質(zhì)，總學(xué)時(shí)，授 課學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí)，學(xué)分，開(kāi)課學(xué)期等信息，學(xué)生可按要求(如總學(xué)分不 得少于60)自由選課。試設(shè)計(jì)一選修課程系統(tǒng)，使之能提供以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作(用鍵盤(pán)輸入15之間的數(shù)來(lái)選擇功能)(1) 課程信息錄入功能(課程信息用文件保存)(2) 課程信息瀏覽功能(3) 查詢(xún)功能：按學(xué)分查詢(xún)或按課程性質(zhì)查詢(xún)(至少一種查詢(xún)方式)(4) 課程信息的刪除:(按課程性質(zhì)進(jìn)行刪除)(5) 課程信息的修

6、改:(按課程性質(zhì)修改，把必修課的學(xué)分都加 1個(gè)學(xué)分)5、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)信息包括：學(xué)號(hào)、姓名、C語(yǔ)言成績(jī)。試設(shè)計(jì)一選修課程系統(tǒng)，使 之能提供以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作(用鍵盤(pán)輸入15之間的數(shù)來(lái)選擇功能)(1) 成績(jī)信息錄入功能(成績(jī)信息用文件保存)(2) 成績(jī)信息瀏覽功能(3) 查詢(xún)功能：按學(xué)號(hào)查詢(xún)或按成績(jī)段查詢(xún)(至少一種查詢(xún)方式)(4) 成績(jī)信息的刪除:(按學(xué)號(hào)進(jìn)行刪除某學(xué)生的成績(jī))(5) 成績(jī)信息的修改:(按成績(jī)修改，把5559分之間的成績(jī)都加上5分)&背單詞該系統(tǒng)是幫助學(xué)生背誦單詞的軟件，要求用戶可以選擇背誦的詞庫(kù)，并可以編輯自己的詞庫(kù)，系統(tǒng)可以給出中文，讓學(xué)生輸入其英文意

7、思，也可輸出英文讓 學(xué)生輸入中文意思。并判定詞義是否正確。如不正確給出提示并要求用戶重新輸 入。如正確給以鼓勵(lì)。還應(yīng)有詞語(yǔ)預(yù)覽功能。基本功能：（1）詞庫(kù)的維護(hù)（可增加，至少要有 100個(gè)單詞）（2）顯示中文用戶輸入英文的背誦方法（3）顯示英文用戶輸入中文的背誦方法（這兩個(gè)可任選一個(gè)完成）（4）背誦成績(jī)的記錄。7、編寫(xiě)程序?qū)Π嘶屎髥?wèn)題進(jìn)行求解：在8行8列的棋盤(pán)上放置8個(gè)皇后，使任一個(gè)皇后都不能吃掉其他的7個(gè)皇 后（注：皇后可吃掉與她處于同行或同列或同一對(duì)角線上的其他棋子），并將結(jié) 果以圖形方式顯示出來(lái)。（最好能繪出所有92種情況）例如，當(dāng)求出下述的一個(gè)解時(shí)，畫(huà)出如下圖（1,1） （5,2） （8

8、,3） （6,4） （3,5） （7,6） （2,7） （4,8）QQQQQQQQ提示：（1）通過(guò) “ int Li neNum9; bool a9, b15, c15;”說(shuō)明具有全局作用域的4個(gè)數(shù)組。其中的：LineNumi表示第i列的皇后要放的行位置（只用其中的列號(hào)1到8）;ai為true （i =1 ，2，8）表示第i行上尚未放皇后；bi為true （i =0, 1, 2,，14）表示第i條斜對(duì)角線上尚未放皇后（斜對(duì)角線指的是“ /”狀對(duì)角線，該對(duì)角線上各點(diǎn)的行列號(hào)之和i+j為一個(gè)常數(shù)）；ci為true （i=0，1，2，14）表示第i條反斜對(duì)角線上尚未放皇后（反 斜對(duì)角線指的是“ ”狀

9、對(duì)角線，該對(duì)角線上各點(diǎn)的行列號(hào)之差i-j為一常數(shù)）。從而當(dāng)使用語(yǔ)句“ if ( aj & bi+j-2 & ci- j+7 ) LineNumi=j;”時(shí)，可用于判斷并實(shí)現(xiàn)： 如果在第 j 行的第 i 列上放置皇后安全的話， 則將一枚 皇后放置到那兒。( 2)編制一個(gè)具有如下原型的遞歸函數(shù) solve ，它負(fù)責(zé)往第 i 列開(kāi)始的連續(xù) 8-i+1 列上均放上皇后，若成功則通過(guò)引用參數(shù) ok 返回 true (否則返回 false )。void solve(int i, bool& ok);擺放皇后之后，若 i=8 即已放滿時(shí)則遞歸出口；否則通過(guò) solve(i+1,ok); 進(jìn)行遞歸調(diào)用。( 3

10、)編制主函數(shù)，首先初始化一個(gè)“空棋盤(pán)”，即將a、b、c 數(shù)組的各元素均置為 true (表示當(dāng)前棋盤(pán)的 8 個(gè)行、15 條斜對(duì)角線以及 15條反斜對(duì)角線上都尚 未擺放皇后)。而后執(zhí)行調(diào)用語(yǔ)句“ solve(1, ok); ”，它負(fù)責(zé)往第 1 列開(kāi)始的 連續(xù)8列上均放上皇后，若成功則通過(guò)引用參數(shù)ok返回true (否則返回false )。8、Hanoi (漢諾)塔問(wèn)題。據(jù)說(shuō)這是古代印度布拉瑪神廟里的僧侶玩的一種游戲。游戲的裝置是一塊銅板， 上面有 3 根金剛石的針， 在其中一根針上放著從大 到小的 64 個(gè)盤(pán)子。游戲的目標(biāo)是把所有盤(pán)子從以根針上移到另一根針上， 還有一根針作為中間 過(guò)渡。游戲規(guī)定

11、每次只能移動(dòng)一個(gè)盤(pán)子， 并且大盤(pán)子不能壓在小盤(pán)子上面。 由于需 要移動(dòng)的次數(shù)太多，該游戲的結(jié)束標(biāo)志著世界的末日。要求用動(dòng)態(tài)形式演示盤(pán)移動(dòng)結(jié)果。9、魔方陣把整數(shù)1到n2排成一個(gè)nxn方陣，使方陣中的每一行，每一列以及對(duì)角線 上的數(shù)之和都相同。如 n 為奇數(shù), 魔方陣可按下述方法構(gòu)成 :(1) 把1 填在第一行的正中間 , 然后填入后續(xù)的數(shù)(2) 若數(shù) k 填在第 i 行第 j 列的格子中 , 那么 k+1 應(yīng)填在它的左上方 , 即第 i-1 行第 j-1 列的那個(gè)格子中 , 如果左上方無(wú)格子 , 即: 若 i-1 為 0, 那么填在第 n行第j-1列的格子中；若j-1為0,那么填在第i-1行第n

12、列的格子中；若i-1 和 j-1 都為 0, 那么填在第 n 行第 n 列的格子中。(3) 若按(2)的方法找到的格子中已填過(guò)數(shù)了 ,那么數(shù)k+1改填在第k個(gè)數(shù)的 正下方。即填在第 i+1 行和第 j 列的那個(gè)格子中。 編一程序?qū)崿F(xiàn)上述算法， 并模 擬顯示其過(guò)程。10、五子棋 程序要求： 1由兩個(gè)玩家分別下棋，當(dāng)某一玩家五子相連，則贏。2界面要求 :初始狀態(tài)顯示棋盤(pán) , 并顯示兩個(gè)玩家的操作鍵及初始玩家號(hào)； 游戲進(jìn)行狀態(tài)動(dòng)態(tài)顯示棋盤(pán)， 不同玩家的棋子用不同符號(hào)顯示， 屏幕上顯示 當(dāng)前玩家號(hào)，結(jié)束時(shí)顯示贏家號(hào)。11、井子棋程序要求：1計(jì)算機(jī)為一方，人為一方，交替下棋，誰(shuí)先連成一條直線誰(shuí)勝；允許人

13、選擇 先下還是后下。2界面要求 : 初始狀態(tài)顯示棋盤(pán) , 并顯示玩家的操作鍵；游戲進(jìn)行狀態(tài) 動(dòng)態(tài)顯示棋盤(pán)不同玩家的棋子用不同符號(hào)顯示， 屏幕上顯示當(dāng)前玩家號(hào)， 結(jié)束時(shí) 顯示贏家號(hào)。3提示計(jì)算機(jī)自動(dòng)下棋的規(guī)則：計(jì)算機(jī)下時(shí)，應(yīng)考慮所有空位，并按行、列、 對(duì)角線計(jì)算每個(gè)空位的分值，若在某行（列、對(duì)角線）上，（設(shè)計(jì)算機(jī)畫(huà)X,人畫(huà) O）已有 XX 加 50 分已有 OO 加 25 分已有X空加10分已有0空加8分都是空 加 4 分然后選分值最高的位置畫(huà) X。12 、迷宮游戲程序要求：1 隨機(jī)生成迷宮，找出由入口經(jīng)過(guò)迷宮到達(dá)出口的一條路徑，允許選擇人或計(jì) 算機(jī)找出路。2界面要求 : 初始狀態(tài)顯示迷宮的圖面

14、； 用箭頭指出入口外和出口外； 游戲 進(jìn)行狀態(tài)選擇人找出路時(shí)， 顯示每一步的結(jié)果， 到邊了和遇上障礙，發(fā)出“嘟” 的叫聲。走到出口處，應(yīng)給出“勝利”的字樣；選擇計(jì)算機(jī)找出路時(shí)，用一條有 顏色的線畫(huà)出路徑，若找不出出口就顯示“無(wú)出路”的字樣。3計(jì)算機(jī)找出路部分可選做。13、貪吃蛇算法程序要求 :游戲時(shí)，一條蛇在密閉的圍墻內(nèi)， 圍墻內(nèi)會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)一個(gè)食物通 過(guò)鍵盤(pán)上的 4 個(gè)光標(biāo)鍵控制蛇向上下左右 4 個(gè)方向移動(dòng)， 蛇頭接到食物， 則表示 食物被蛇吃掉，這時(shí)蛇的身體加長(zhǎng)一節(jié)，同時(shí)計(jì) 10 分。接著又出現(xiàn)食物等待被 蛇吃掉。如果蛇在移動(dòng)過(guò)程中，撞到墻壁或身體交叉（蛇頭撞到自己的身體）， 則游戲結(jié)束。1

15、4、猜數(shù)字游戲，有一定的容錯(cuò)功能，界面友好，功能齊全。游戲規(guī)則：a, 個(gè)四位數(shù)，各位上的數(shù)字不重復(fù)，從1到9。b, 按以下提示猜出這個(gè)四位數(shù)。c, 每次猜測(cè)輸入的數(shù)據(jù)給出類(lèi)似的提示*A*B。d，其中A前的*代表你本次猜對(duì)了多少個(gè)數(shù)字。e，其中B前的*代表你本次猜對(duì)的數(shù)字并且位置正確的個(gè)數(shù)。1 5、日歷顯示（1）輸入任一年將顯示出該年的所有月份日期，對(duì)應(yīng)的星期（2）注意閏年情況其顯示格式要求如下：（ 1 ）月份：中文英文都可以，（2）下一行顯示星期，從周日到周六，中英文都可以（3）下一行開(kāi)始顯示日期從 1 號(hào)開(kāi)始，并按其是周幾實(shí)際情況與上面的星期數(shù) 垂直對(duì)齊當(dāng)輸入 2004 顯示如下：Input

16、 the year:2004Input the file name:aThe calendar of the year 2004.Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat1 231234 5 674567 89108910 11 121314111213141516171516 1718192021181920212223242223 24252627282526272829303129Sun Mon Tue Wed Thu Fri SatMarch 3 April 412 3 456123789 10 11 12 134

17、56789 10141516 1718192011121314151617212223 2425262718192021222324282930 3125 2627282930Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat參考評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)有設(shè)計(jì)文檔資料、 具體實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的程 序及課程設(shè)計(jì)考勤登記表，其中平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20%。課程設(shè)計(jì)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)： 優(yōu)：按要求完成題目，有完整的符合標(biāo)準(zhǔn)的文檔，文檔有條理、文 筆通順，格式正確，其中有總體設(shè)計(jì)思想的論述，有正確的流程圖，程 序完全實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)方案先進(jìn)，軟件可靠性好；良：完成設(shè)計(jì)題目，有完整的符合標(biāo)準(zhǔn)的文檔，文檔有條理、文筆通順，格式正確；有完全實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的軟件，設(shè)計(jì)方案較先進(jìn)； 中：基本完成題目，有完整的符合標(biāo)準(zhǔn)的文檔，有基本實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方 案的軟件，設(shè)計(jì)方案正確； 及格：基本完成題目，有完整的符合標(biāo)準(zhǔn)的文檔，有基本實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì) 方案的軟件，設(shè)計(jì)方案基本正確； 不及格：沒(méi)有完成題目的要求，沒(méi)有完整的符合標(biāo)準(zhǔn)的文檔，軟件 沒(méi)有基本實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)方案不正確。課程設(shè)計(jì)報(bào)告提交報(bào)告的內(nèi)容?一、 題