勞動實踐記錄

1、時間2011年5月18日地點教室參加人員全校學生學生疊衣服比賽過程：一、布置學生帶幾件衣服回校，并隨意放在桌面。一、教師示范疊衣服，并教會學生如何擺放整齊?；钊?、學生進行比賽。四、學生在教師規(guī)定的時間里把衣服折疊好。動五、教師小結。六、學生談體會。情況時間2011年11月18日地點教室參加人員全校學生教師分好任務：1、讓學生分小組給本班的教室的地板打掃干凈。2、部分學生清潔天花板和門窗。過程：活、教師明確具體的清潔任務并強調(diào)學生注意安全。動二、教師把工具安排好，各小組領回清潔工具。情二、教師示范，四、各小組學生進行清潔。況五、教師小結。六、學生本次勞動的收獲。時間2011年4月22日地點教室參

2、加人員三年級學生組織學生進行“釘紐扣”比賽過程：1.教師把需要的工具準備好。2.教師示范，教給學生技巧?；?.學生認真觀察后，開始比賽。4.教師小結。動5.學生談體會。情況時間2011年11月16日地點學校周邊農(nóng)田。參加人員全體學生活 動 情 況一、教師布置勞動任務：給菜地翻土、收獲二、學生自由結組三、老師示范怎么翻土和收獲四、學生動手實踐操作學生以小組為單位進行勞動實踐， 經(jīng)過學生們 的辛勤付出，菜地平整了，學生們的臉上滿是汗水， 但更多的是燦爛的笑容， 這次勞動學生們不僅收獲 了勞動的快樂，更多的是付出的滿足。五、勞動結束，師生總結學生們紛紛表示，今天勞動收獲很多，看著自 己動手的菜地長勢

3、良好， 心里滿是勞動的滿足和喜 悅，勞動帶給他們與眾不同的快樂。時間2011年10月26日地點校園參加人員五、六年級學生組織學生清潔校園的雜草。. 班主任分配勞動任務：二.部分學生負責除草，另外部分學生負責搞好清潔。活二.學生自由結對成組二.老師明確勞動的具體要求及安全事項。動四.學生動手進行勞動實踐五.勞動結束，教師小結本次勞動的情況，與學情生分享勞動的成果與快樂。況時間2011年10月20日地點街道參加人員三、四年級學生一、學校布置各班的勞動任務。一、各班教師明確勞動的要求和任務，強調(diào)學生在街道勞動時一疋要注意勞動安全?；钊?、學生自由結隊組合。四、老師安排學生處理好垃圾。動五、學生學生以小組為單位動手實踐操作。五、勞動結束，師生總結。（談今天的勞動收獲，情況明白了今后應該怎樣去做。）2011-2012學年度（五和鎮(zhèn)中心）小學勞動實踐活動情況記錄時間2011年12月15日地點學校周邊農(nóng)田。參加人員全體學生活 動 情 況一、教師布置勞動任務：給菜地翻土、施肥、除草。二、教師分配好小組。三、老師示范如何翻土施肥、除草。四、學生動手實踐操作學生以小組為單位進行勞動實踐，經(jīng)過學生們的辛勤付出，菜地里的草除干凈了，土翻松了，學