奮戰(zhàn)一百天昂首進(jìn)高三主題班會(huì)PPT課件

1、 高二（高二（2727）班主題班會(huì)）班主題班會(huì) 奮戰(zhàn)一百天，昂首進(jìn)高三！奮戰(zhàn)一百天，昂首進(jìn)高三！ 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定自我信念。 沒(méi)有做不到，只有想不到。 四川歷史最悠久的大學(xué)，也是四川最好的，全國(guó)排名前十位的四川歷史最悠久的大學(xué)，也是四川最好的，全國(guó)排名前十位的 大學(xué)！大學(xué)！ 四川大學(xué) 這里曾經(jīng)出過(guò)前利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)這里曾經(jīng)出過(guò)前利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)宋永華、麻省理工學(xué)院宋永華、麻省理工學(xué)院 地球資源高級(jí)研究員地球資源高級(jí)研究員朱正亞朱正亞. . 這里也曾出過(guò)四川省省長(zhǎng)、副省長(zhǎng)、重慶市市長(zhǎng)、民這里也曾出過(guò)四川省省長(zhǎng)、副省長(zhǎng)、重慶市市長(zhǎng)、民 政部部長(zhǎng)、最高法院院長(zhǎng)、甘肅省省長(zhǎng)、中國(guó)公安大政部部長(zhǎng)、最高

2、法院院長(zhǎng)、甘肅省省長(zhǎng)、中國(guó)公安大 學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校長(zhǎng). . 20102010年中國(guó)內(nèi)地首富李鋰、匹克集團(tuán)年中國(guó)內(nèi)地首富李鋰、匹克集團(tuán)CEOCEO許志華、沃爾瑪中國(guó)高許志華、沃爾瑪中國(guó)高 級(jí)副總裁王渝佳等等級(jí)副總裁王渝佳等等 中央臺(tái)主持人王小丫、東方衛(wèi)視主持人劉儀偉、內(nèi)地著名女歌手中央臺(tái)主持人王小丫、東方衛(wèi)視主持人劉儀偉、內(nèi)地著名女歌手 張靚穎張靚穎. . 這是四川省最好的師范類大學(xué)！ 知名校友：知名校友： 這里走出了李佳明、張杰、楊樂(lè)樂(lè)、白舉剛、張含韻、這里走出了李佳明、張杰、楊樂(lè)樂(lè)、白舉剛、張含韻、 謝娜、李易峰等等名人謝娜、李易峰等等名人 華西集團(tuán)總經(jīng)理、攀鋼總經(jīng)理、副總經(jīng)理都是從這里走出來(lái)華西

3、集團(tuán)總經(jīng)理、攀鋼總經(jīng)理、副總經(jīng)理都是從這里走出來(lái) 的！的！ 帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng) 度過(guò)了高二的大半個(gè)學(xué)期，時(shí)間在度過(guò)了高二的大半個(gè)學(xué)期，時(shí)間在 我們面前匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)我們面前匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu) 美的弧線，或許也留下了揮之不去美的弧線，或許也留下了揮之不去 的遺憾的遺憾 想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入 86,40086,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到 明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用 盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。盡的款

4、項(xiàng)全數(shù)刪除。 這種情況下你會(huì)怎么做呢？這種情況下你會(huì)怎么做呢？ 當(dāng)然，當(dāng)然， 每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最 佳選擇。佳選擇。 你可能不曉得，你可能不曉得， 其實(shí)我們每其實(shí)我們每 個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行， 她的名字她的名字 是是時(shí)間時(shí)間(TIME)(TIME)。 距離高三：距離高三： 僅有僅有 天！天！ 距離距離20152015年高考：年高考： 僅有僅有 天！天！ 100100 465465 大家覺(jué)得高三生活會(huì)是什么樣的呢？大家覺(jué)得高三生活會(huì)是什么樣的呢？ 讓我們來(lái)欣賞一下圖片讓我們來(lái)欣賞一下圖片 7 8改改樣式，背景圖片吧 走，不必回頭！走，不必

5、回頭！ 這不是黑暗，而是光明！這不是黑暗，而是光明！ 這不是結(jié)束，而是開(kāi)始！這不是結(jié)束，而是開(kāi)始！ 這不是虛無(wú)，而是永恒這不是虛無(wú)，而是永恒！ 播種正面積極的思維，才會(huì)收獲健康成功的播種正面積極的思維，才會(huì)收獲健康成功的 人生；一種良好的心態(tài)，比一百種智慧強(qiáng)。人生；一種良好的心態(tài)，比一百種智慧強(qiáng)。 我們高三了！我們高三了！ 一、歸零心態(tài)一、歸零心態(tài) （平常心）（平常心） 所謂歸零所謂歸零, ,就是完全放下自己就是完全放下自己 人是活在過(guò)去，懷念過(guò)去人是活在過(guò)去，懷念過(guò)去 人是活在未來(lái)，期待將來(lái)人是活在未來(lái)，期待將來(lái) 人是活在今天，珍惜現(xiàn)在人是活在今天，珍惜現(xiàn)在 二、積極的心態(tài)二、積極的心態(tài) 任

6、何事物都有兩面性，任何事物都有兩面性， 你在看它的哪一面？你在看它的哪一面？ 三、創(chuàng)新的心態(tài)三、創(chuàng)新的心態(tài) 計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化！計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化！ 變則通，通則久。變則通，通則久。 四、坦然面對(duì)困難與失敗四、坦然面對(duì)困難與失敗 坦然的面對(duì)困難，坦然的面對(duì)困難， 那沒(méi)有什么了不起。那沒(méi)有什么了不起。 寧愿被困難難死，不要被困難嚇?biāo)?！寧愿被困難難死，不要被困難嚇?biāo)溃?人生是算總帳的過(guò)程，不要計(jì)較眼前的得失。人生是算總帳的過(guò)程，不要計(jì)較眼前的得失。 當(dāng)你成功的時(shí)候，老天會(huì)把你的一切都還給你。放眼當(dāng)你成功的時(shí)候，老天會(huì)把你的一切都還給你。放眼 開(kāi)去，這一條路那么漫長(zhǎng)艱辛，能時(shí)時(shí)付出，不計(jì)得開(kāi)去，這一

7、條路那么漫長(zhǎng)艱辛，能時(shí)時(shí)付出，不計(jì)得 失，不要被一時(shí)的困難而萎縮不前。失，不要被一時(shí)的困難而萎縮不前。 五、責(zé)任的心態(tài)五、責(zé)任的心態(tài) 首先應(yīng)該清楚自己做些什么。只有做好自己分首先應(yīng)該清楚自己做些什么。只有做好自己分 內(nèi)的工作，才有可能再做一些別的什么。工作無(wú)小事，內(nèi)的工作，才有可能再做一些別的什么。工作無(wú)小事， 認(rèn)真對(duì)待每一件事都算是大事，固守自己的本分和崗位，認(rèn)真對(duì)待每一件事都算是大事，固守自己的本分和崗位， 就是做出了最好的貢獻(xiàn)。就是做出了最好的貢獻(xiàn)。 六、主動(dòng)的心態(tài)六、主動(dòng)的心態(tài) 贏得信任贏得信任增強(qiáng)自尊增強(qiáng)自尊 相互幫助相互幫助 激勵(lì)激勵(lì) 獲得友誼獲得友誼成功成功 抱怨抱怨有疑慮有疑慮

8、 消磨時(shí)光消磨時(shí)光 失去信心失去信心 孤獨(dú)孤獨(dú) 失敗失敗 思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格， 性格決定命運(yùn)。性格決定命運(yùn)。 播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種思想，收獲一種播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種思想，收獲一種 行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收 獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 例：例：3 3個(gè)建筑師個(gè)建筑師 有一個(gè)人問(wèn)三個(gè)建筑師各自在干什么？第一個(gè)建筑師回答有一個(gè)人問(wèn)三個(gè)建筑師各自在干什么？第一個(gè)建筑師回答“我在我

9、在 砌一堵墻砌一堵墻”； 第二個(gè)建筑師回答第二個(gè)建筑師回答“我在建一所房子我在建一所房子”； 第三個(gè)建筑第三個(gè)建筑 師回答師回答“我建造一所宮殿我建造一所宮殿”。 許多年過(guò)去了，結(jié)果：第一個(gè)建筑師就只能砌砌墻壁，第二個(gè)許多年過(guò)去了，結(jié)果：第一個(gè)建筑師就只能砌砌墻壁，第二個(gè) 建筑師可以修建房子，第三個(gè)建筑師則能修建出美麗的宮殿。建筑師可以修建房子，第三個(gè)建筑師則能修建出美麗的宮殿。 七、落實(shí)行動(dòng)的心態(tài)七、落實(shí)行動(dòng)的心態(tài) 所謂務(wù)實(shí)，就是認(rèn)真所謂務(wù)實(shí)，就是認(rèn)真做好做好每一件小事每一件小事 有三只青蛙在河中的葉子上順?biāo)?，有三只青蛙在河中的葉子上順?biāo)鳎?其中有一只想跳到河中，請(qǐng)問(wèn)葉子上還剩余其中

10、有一只想跳到河中，請(qǐng)問(wèn)葉子上還剩余 幾只青蛙？幾只青蛙？ 三只三只 “想跳想跳”和和“跳跳”是不一樣的是不一樣的 我們是不是也在做那只空想的青蛙？我們是不是也在做那只空想的青蛙？ 我要好好學(xué)習(xí)。我要好好學(xué)習(xí)。 我明天決心要早起。我明天決心要早起。 我一定要做好筆記。我一定要做好筆記。 我們想了許多，我們想了許多， 我們做了多少？我們做了多少？ 吃了第一個(gè)饅頭，沒(méi)飽；吃了第一個(gè)饅頭，沒(méi)飽； 吃了第二個(gè)饅頭，還沒(méi)有飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒(méi)有飽； 吃了第三個(gè)饅頭，飽了。吃了第三個(gè)饅頭，飽了。 由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。 其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭的

11、基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？ 饅頭理論饅頭理論 八、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)八、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài) 成功是建立在失敗之上的，成功者永不放棄，放棄者永不成功，成功是建立在失敗之上的，成功者永不放棄，放棄者永不成功， 成功一定有方法，失敗一定有原因成功一定有方法，失敗一定有原因 ！ 要不斷的充實(shí)和完善自己，給自己制定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)策略和戰(zhàn)略要不斷的充實(shí)和完善自己，給自己制定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)策略和戰(zhàn)略 規(guī)劃，適者生成，不適者淘汰，這是很正常的自然規(guī)律。規(guī)劃，適者生成，不適者淘汰，這是很正常的自然規(guī)律。 九、謙虛的心態(tài)九、謙虛的心態(tài) 任何事情都要謙虛，葡萄不熟才酸，人無(wú)知才傲。任

12、何事情都要謙虛，葡萄不熟才酸，人無(wú)知才傲。 十、勇于超于自我心態(tài)十、勇于超于自我心態(tài) 鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá)鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá)7070歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，歲。要活那么長(zhǎng)的壽命， 它在它在4040歲逐漸衰老時(shí)必須作出困難卻重要的決定。鷹首先用它的喙擊打巖石，歲逐漸衰老時(shí)必須作出困難卻重要的決定。鷹首先用它的喙擊打巖石， 直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子 上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴

13、滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便 用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5 5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹 重新開(kāi)始飛翔，重新再度過(guò)重新開(kāi)始飛翔，重新再度過(guò)3030年的歲月。年的歲月。 鷹的重生其實(shí)和鳳凰涅盤(pán)、破繭成蝶的典故是基本相似的，首先通過(guò)顛覆鷹的重生其實(shí)和鳳凰涅盤(pán)、破繭成蝶的典故是基本相似的，首先通過(guò)顛覆 自我，通過(guò)在痛苦中毀滅原來(lái)舊有的一切，其次才出現(xiàn)新的面貌，新的發(fā)展，自我，通過(guò)在痛苦中毀滅原來(lái)舊有的一切，其次才出現(xiàn)新的面貌，新的發(fā)展， 達(dá)到浴火重生、脫胎換骨的目的。達(dá)到浴火重生、脫胎換骨的目的。 1.1.認(rèn)真回顧課

14、本知識(shí)認(rèn)真回顧課本知識(shí) 學(xué)習(xí)新課期間，認(rèn)真弄清課本知識(shí)。高考試題的學(xué)習(xí)新課期間，認(rèn)真弄清課本知識(shí)。高考試題的80%80%是基礎(chǔ)知識(shí)，是基礎(chǔ)知識(shí)， 20%20%是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即數(shù)是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即數(shù) 學(xué)全部的推理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少學(xué)全部的推理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少 要達(dá)到念的通順。注意，現(xiàn)階段、高三第一輪復(fù)習(xí)十分重要要達(dá)到念的通順。注意，現(xiàn)階段、高三第一輪復(fù)習(xí)十分重要, ,大家千萬(wàn)大家千萬(wàn) 不要埋頭做題，而是先看課本，再不要埋頭做題，而是先看課本，再“精精”做題目

15、。做題目。 課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)是高效地學(xué)習(xí)新課的基礎(chǔ)，但不少文科生對(duì)教材的預(yù)課前預(yù)習(xí)是高效地學(xué)習(xí)新課的基礎(chǔ)，但不少文科生對(duì)教材的預(yù) 習(xí)向來(lái)是忽視的，其后果是聽(tīng)課時(shí)心中無(wú)數(shù)甚至于是不得要領(lǐng)，習(xí)向來(lái)是忽視的，其后果是聽(tīng)課時(shí)心中無(wú)數(shù)甚至于是不得要領(lǐng)， 只得忙于生吞活剝教師講授的東西。不搞課前預(yù)習(xí)，除了認(rèn)識(shí)只得忙于生吞活剝教師講授的東西。不搞課前預(yù)習(xí)，除了認(rèn)識(shí) 上的原因，時(shí)間過(guò)于緊張也是客觀原因。其實(shí)，如想形成獨(dú)立上的原因，時(shí)間過(guò)于緊張也是客觀原因。其實(shí)，如想形成獨(dú)立 思考的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，使學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，并保思考的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，使學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，并

16、保 持較高的效率就不能不重視課前預(yù)習(xí)。持較高的效率就不能不重視課前預(yù)習(xí)。 2.2.把握好自己的節(jié)奏把握好自己的節(jié)奏 很多學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄很多學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄 懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制 定。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫(huà)線標(biāo)記，以利于定。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫(huà)線標(biāo)記，以利于 及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中，建議在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中，建議在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同

17、學(xué)，多問(wèn)老 師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。 同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，可以很容易的同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，可以很容易的 將思維的漏洞補(bǔ)齊。將思維的漏洞補(bǔ)齊。 聽(tīng)課聽(tīng)課 聽(tīng)課，是指傾聽(tīng)，是指在聽(tīng)的過(guò)程中用腦吸收詞或句的含義，在此基礎(chǔ)上理解事實(shí)和概念，并盡量將它轉(zhuǎn)化為記憶。聽(tīng)課，是指傾聽(tīng)，是指在聽(tīng)的過(guò)程中用腦吸收詞或句的含義，在此基礎(chǔ)上理解事實(shí)和概念，并盡量將它轉(zhuǎn)化為記憶。 聽(tīng)課，是現(xiàn)階段學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑之一，也是能否實(shí)現(xiàn)高效地學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一

18、聽(tīng)課，是現(xiàn)階段學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑之一，也是能否實(shí)現(xiàn)高效地學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一 A.A.是要端正聽(tīng)課態(tài)度，這是有是要端正聽(tīng)課態(tài)度，這是有 效聽(tīng)課的最重要條件。效聽(tīng)課的最重要條件。 你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn)：每你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn)：每 堂課都是老師花了幾個(gè)小時(shí)甚堂課都是老師花了幾個(gè)小時(shí)甚 至于是一生的心血才準(zhǔn)備好的，至于是一生的心血才準(zhǔn)備好的， 你就這么容易地得到了；你應(yīng)你就這么容易地得到了；你應(yīng) 當(dāng)想到，課后的自學(xué)很難在相當(dāng)想到，課后的自學(xué)很難在相 同的單位時(shí)間里獲得相應(yīng)的信同的單位時(shí)間里獲得相應(yīng)的信 息。息。 B.B.是要認(rèn)真傾聽(tīng)。是要認(rèn)真傾聽(tīng)。 它包括：集中思想它包括：集中思想-要專注地要

19、專注地 聽(tīng)課，尤其是專注于學(xué)習(xí)目標(biāo)；聽(tīng)課，尤其是專注于學(xué)習(xí)目標(biāo)； 預(yù)習(xí)中未解決的的部分；老預(yù)習(xí)中未解決的的部分；老 師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)和重點(diǎn)分析的知識(shí)。師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)和重點(diǎn)分析的知識(shí)。 C.C.是要多種器官并用，做好筆是要多種器官并用，做好筆 記并積極地提問(wèn)和回答。記并積極地提問(wèn)和回答。 在課堂上，要堅(jiān)持耳聽(tīng)、眼看、在課堂上，要堅(jiān)持耳聽(tīng)、眼看、 手記、嘴巴問(wèn)答，這樣才能為手記、嘴巴問(wèn)答，這樣才能為 大腦印下清晰的記憶痕跡大腦印下清晰的記憶痕跡 D.D.是要及時(shí)歸納。是要及時(shí)歸納。 可在下課再花費(fèi)一、二分鐘追憶一可在下課再花費(fèi)一、二分鐘追憶一 下這節(jié)課的重點(diǎn)是什么。下這節(jié)課的重點(diǎn)是什么。 在聽(tīng)課問(wèn)題上，

20、要注意消除以下兩在聽(tīng)課問(wèn)題上，要注意消除以下兩 種常見(jiàn)的壞習(xí)慣：認(rèn)為課乏味或是種常見(jiàn)的壞習(xí)慣：認(rèn)為課乏味或是 挑剔講課老師而不認(rèn)真聽(tīng)，這會(huì)導(dǎo)挑剔講課老師而不認(rèn)真聽(tīng)，這會(huì)導(dǎo) 致有用信息的遺漏；分心，在上課致有用信息的遺漏；分心，在上課 的時(shí)候的時(shí)候“兼顧兼顧”其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，其它學(xué)科的學(xué)習(xí)， 這當(dāng)然會(huì)這當(dāng)然會(huì)“擔(dān)驚受怕?lián)@受怕”，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)效果 可想而知?？上攵?筆記筆記 為什么要記筆記？有研究表明，課后馬上測(cè)試，一般學(xué)生能夠?yàn)槭裁匆浌P記？有研究表明，課后馬上測(cè)試，一般學(xué)生能夠 記住老師講課內(nèi)容的記住老師講課內(nèi)容的50%50%，4848小時(shí)后只能記住其中的小時(shí)后只能記住其中的25%25

21、%，隔兩，隔兩 周后再回憶，記住的大約只有周后再回憶，記住的大約只有8.4%8.4%了。了。 毫無(wú)疑問(wèn)，記筆記有助于眼、耳、腦、手密切配合，多種器官毫無(wú)疑問(wèn)，記筆記有助于眼、耳、腦、手密切配合，多種器官 刺激大腦，有助于集中精力，積極思考，強(qiáng)化記憶，從而提高刺激大腦，有助于集中精力，積極思考，強(qiáng)化記憶，從而提高 學(xué)習(xí)效果。然而，筆記的功能還不止于此，因?yàn)榻處熢谡n堂上學(xué)習(xí)效果。然而，筆記的功能還不止于此，因?yàn)榻處熢谡n堂上 講的內(nèi)容與教材相比，有時(shí)會(huì)更有層次性、邏輯性，或是更顯講的內(nèi)容與教材相比，有時(shí)會(huì)更有層次性、邏輯性，或是更顯 淺易懂淺易懂 怎樣做筆記？怎樣做筆記？ 當(dāng)然要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)與聽(tīng)課，這是

22、記好筆記的前提。當(dāng)然要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)與聽(tīng)課，這是記好筆記的前提。 需記的重點(diǎn)有：重要的概念、結(jié)論及其分析；重要的知識(shí)歸類或知識(shí)框架需記的重點(diǎn)有：重要的概念、結(jié)論及其分析；重要的知識(shí)歸類或知識(shí)框架 （含線索、結(jié)構(gòu)）；精典的例子或練習(xí)題；教師對(duì)某些問(wèn)題的新見(jiàn)解和思（含線索、結(jié)構(gòu)）；精典的例子或練習(xí)題；教師對(duì)某些問(wèn)題的新見(jiàn)解和思 考方法?？挤椒ā?記筆記是為了應(yīng)用。筆記應(yīng)多次復(fù)習(xí)，使其作用得到充分發(fā)揮。一般應(yīng)在記筆記是為了應(yīng)用。筆記應(yīng)多次復(fù)習(xí)，使其作用得到充分發(fā)揮。一般應(yīng)在 對(duì)其內(nèi)容記憶猶新的時(shí)候（即是在當(dāng)天）結(jié)合筆記的整理進(jìn)行一次較為仔對(duì)其內(nèi)容記憶猶新的時(shí)候（即是在當(dāng)天）結(jié)合筆記的整理進(jìn)行一次較為仔 細(xì)

23、的復(fù)習(xí)。當(dāng)筆記細(xì)的復(fù)習(xí)。當(dāng)筆記“冷卻冷卻”時(shí)（起初一般是時(shí)（起初一般是1 12 2周，以后可逐步延長(zhǎng)），周，以后可逐步延長(zhǎng)）， 再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一是強(qiáng)化識(shí)記，二是看看是否有新的疑問(wèn)，三是尤其要注意再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一是強(qiáng)化識(shí)記，二是看看是否有新的疑問(wèn)，三是尤其要注意 各部分筆記在整個(gè)知識(shí)體系中的互相關(guān)聯(lián)。各部分筆記在整個(gè)知識(shí)體系中的互相關(guān)聯(lián)。 3.3.正確處理作業(yè)練習(xí)正確處理作業(yè)練習(xí) 在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，和自己過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，和自己過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或 做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1 1- -

24、2 2分鐘看下這類不會(huì)做的題，分鐘看下這類不會(huì)做的題， 直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。做完作業(yè)不要直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。做完作業(yè)不要 看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然 后問(wèn)他怎么想的。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。后問(wèn)他怎么想的。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。 無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差 別點(diǎn)在哪

25、里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒(méi)有別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒(méi)有“獲取獲取”答案，但是留下了疑問(wèn)，又多答案，但是留下了疑問(wèn)，又多 一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。 4.4.如何利用每一次考試如何利用每一次考試 處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得 不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義。你只需做不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義。你只需做 三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的

26、部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。 二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷 子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在 會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。 1.1.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平 時(shí)。時(shí)。 2.2.堅(jiān)持：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。堅(jiān)持：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。 3.3.太陽(yáng)每天

27、都是新的，你是否每天都在努力。太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.4.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神 。 5.5.不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重 要要, ,其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了 不起的難題。不起的難題。 今后我們要做到：今后我們要做到： 一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高考的重要性。一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高考的重要性。 二、重塑信心，深刻反思，二、重塑信心，深刻反思， 亡羊補(bǔ)牢，尤為未晚。亡羊補(bǔ)牢，尤為未晚。 三、不驕不躁調(diào)整心態(tài)，三、不驕不躁調(diào)整心態(tài)， 進(jìn)一步培養(yǎng)

28、頑強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)頑強(qiáng)意志， 爭(zhēng)取最后的勝利。爭(zhēng)取最后的勝利。 四、講究科學(xué)的沖刺方法和技巧。四、講究科學(xué)的沖刺方法和技巧。 讓我們共勉讓我們共勉: : 一：心態(tài)決定命運(yùn)，一：心態(tài)決定命運(yùn)， 專注決定一切，專注決定一切， 細(xì)節(jié)決定成??！細(xì)節(jié)決定成敗！ 二：遵綱而學(xué)激情洋溢，二：遵綱而學(xué)激情洋溢， 信心滿懷，敢與愚公比堅(jiān)，信心滿懷，敢與愚公比堅(jiān)， 改寫(xiě)改寫(xiě)100100天歷史篇章。天歷史篇章。 每天自問(wèn)：每天自問(wèn)： 今天，我，今天，我，忘我學(xué)忘我學(xué) 習(xí)習(xí)了了嗎嗎？ 明年的六月屬于明年的六月屬于 我們！我們！ 同學(xué)們，其實(shí)你們奮斗的道路上并不孤單，你還有你的同同學(xué)們，其實(shí)你們奮斗的道路上并不孤單，

29、你還有你的同 窗，你的伙伴。窗，你的伙伴。 同學(xué)們，其實(shí)你們前進(jìn)的道路上并不寂寞，你還有你的老同學(xué)們，其實(shí)你們前進(jìn)的道路上并不寂寞，你還有你的老 師陪伴著成長(zhǎng)，不僅僅有我，還有我們親愛(ài)的科任老師們。師陪伴著成長(zhǎng)，不僅僅有我，還有我們親愛(ài)的科任老師們。 下面請(qǐng)大家保持安靜，聽(tīng)聽(tīng)我們的科任老師代表敬玲老師下面請(qǐng)大家保持安靜，聽(tīng)聽(tīng)我們的科任老師代表敬玲老師 有什么話要對(duì)我們說(shuō)吧！有什么話要對(duì)我們說(shuō)吧！ 這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)，這是表現(xiàn)這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)，這是表現(xiàn) 蘆中學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲！我向我班蘆中學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲！我向我班全

30、體同學(xué)表示最良好的祝愿全體同學(xué)表示最良好的祝愿！ 高三，是決定人生道路的分水嶺；高考，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)；高考，高三，是決定人生道路的分水嶺；高考，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)；高考， 是我們每個(gè)學(xué)生的理想；從我們跨入蘆中大門(mén)的那天起，我們每個(gè)人的心中是我們每個(gè)學(xué)生的理想；從我們跨入蘆中大門(mén)的那天起，我們每個(gè)人的心中 都孕育著這個(gè)理想，三年來(lái)我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。都孕育著這個(gè)理想，三年來(lái)我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。 高考是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较?，為了這個(gè)目標(biāo)，山可震，地可搖，高考是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较颍瑸榱诉@個(gè)目標(biāo)，山可震，地可搖， 但我們的激

31、情與勇氣不可動(dòng)，我們的執(zhí)著與追求不能改。現(xiàn)在，離期盼的決但我們的激情與勇氣不可動(dòng)，我們的執(zhí)著與追求不能改?，F(xiàn)在，離期盼的決 戰(zhàn)決勝的高三僅剩下戰(zhàn)決勝的高三僅剩下100100天，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺的時(shí)刻了。臨陣磨劍，天，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺的時(shí)刻了。臨陣磨劍， 不利也亮；臨關(guān)策馬，不武也威。讓我們珍惜這不利也亮；臨關(guān)策馬，不武也威。讓我們珍惜這100100天，跨越這最后的征程，天，跨越這最后的征程， 圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣！圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣！ 作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走你們生命中最亮麗的作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走你們生命中最亮麗的 時(shí)節(jié)。因?yàn)檫x

32、擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你連在了一起，你時(shí)節(jié)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你連在了一起，你 是幸福的，我就是快樂(lè)的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是幸福的，我就是快樂(lè)的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才 是優(yōu)秀的。是優(yōu)秀的。 同學(xué)們，在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著家人的希望，老師的囑托，自己的未來(lái)！你同學(xué)們，在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著家人的希望，老師的囑托，自己的未來(lái)！你 們不要再停留在們不要再停留在“十年寒窗苦十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛；你們不的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛；你們不 要再感嘆要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不

33、屬于青春年少，歷史從來(lái)就是勇敢，懦弱從不屬于青春年少，歷史從來(lái)就是勇敢 者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。 同學(xué)們同學(xué)們, ,讓我們拿起武器讓我們拿起武器, ,咬緊牙關(guān)咬緊牙關(guān), ,破釜沉舟破釜沉舟, ,背水一戰(zhàn)背水一戰(zhàn), ,縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)縱是千難萬(wàn)險(xiǎn), ,也要也要 轟轟烈烈轟轟烈烈, ,蕩氣回腸蕩氣回腸. .讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌, ,在如詩(shī)的歲月面前在如詩(shī)的歲月面前 放歌放歌, ,在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌, ,我們將帶著從容的微笑我們將帶著從容的微笑, ,

34、奮斗百天奮斗百天, ,去迎取去迎取 我們志在必得的輝煌高三。我們志在必得的輝煌高三。 有的同學(xué)說(shuō)，太晚了，一百天后就是高三了，我說(shuō)不晚。一百天，可以改變有的同學(xué)說(shuō)，太晚了，一百天后就是高三了，我說(shuō)不晚。一百天，可以改變 許多東西，我也親歷了，許多默默無(wú)聞了兩年半而最后都取得輝煌的同學(xué)。許多東西，我也親歷了，許多默默無(wú)聞了兩年半而最后都取得輝煌的同學(xué)。 相信，黑馬就是自己。有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，這是每相信，黑馬就是自己。有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，這是每 一個(gè)成功者堅(jiān)守的信條。不要徘徊，也不要猶豫，甩開(kāi)膀子大干他一百天，一個(gè)成功者堅(jiān)守的信條。不要徘徊，也不要猶豫，甩

35、開(kāi)膀子大干他一百天， 相信勤奮可以創(chuàng)造奇跡，奇跡就在自己身上，一百天后，昂首挺胸沖進(jìn)高三！相信勤奮可以創(chuàng)造奇跡，奇跡就在自己身上，一百天后，昂首挺胸沖進(jìn)高三！ 我常聽(tīng)同學(xué)幽怨地說(shuō)我盡力了，我很不認(rèn)同這句話。努力，分三種境界：我常聽(tīng)同學(xué)幽怨地說(shuō)我盡力了，我很不認(rèn)同這句話。努力，分三種境界： 盡力而為，全力以赴，不留余力。盡力而為，全力以赴，不留余力。我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你現(xiàn)在達(dá)到了哪種境界？我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你現(xiàn)在達(dá)到了哪種境界？要要 想超常發(fā)揮，要想做一匹沖出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇跡，需要達(dá)到哪中境界？想超常發(fā)揮，要想做一匹沖出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇跡，需要達(dá)到哪中境界？ 9292年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館

36、，在決賽中錢(qián)紅毅然采取最后年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館，在決賽中錢(qián)紅毅然采取最后2020米不換氣的非常規(guī)米不換氣的非常規(guī) 游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢(qián)紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢(qián)紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。 事后，人們問(wèn)錢(qián)紅，事后，人們問(wèn)錢(qián)紅，2020米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)，會(huì)缺氧而窒息昏迷，米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)，會(huì)缺氧而窒息昏迷， 但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣 都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾。用錢(qián)紅的話，反照自己，我們是不是有很大

37、啟都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾。用錢(qián)紅的話，反照自己，我們是不是有很大啟 發(fā)呢，你應(yīng)該在最后發(fā)呢，你應(yīng)該在最后2020米，采取什么游法呢，同學(xué)們？米，采取什么游法呢，同學(xué)們？ 在這神圣的時(shí)刻，在這莊嚴(yán)的殿堂，我用青春的名義宣誓：在這神圣的時(shí)刻，在這莊嚴(yán)的殿堂，我用青春的名義宣誓： 四百五十百天之后，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒！四百五十百天之后，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒！ 我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望 我曾踏過(guò)書(shū)山坎坷，我曾渡過(guò)學(xué)海茫茫我曾踏過(guò)書(shū)山坎坷，我曾渡過(guò)學(xué)海茫茫 我沒(méi)有失敗的理由，我走過(guò)的每一步，都是成功的保障！我沒(méi)有失敗的理由，我走過(guò)的每一步，都是成

38、功的保障！ 選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔 我發(fā)誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望我發(fā)誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望 我承諾：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨我承諾：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨 我將帶著從容的微笑我將帶著從容的微笑 去贏得我志在必得的輝煌去贏得我志在必得的輝煌 十載拼搏，一朝圓夢(mèng)捷報(bào)飛傳金榜題名十載拼搏，一朝圓夢(mèng)捷報(bào)飛傳金榜題名 奮斗四百五十天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀奮斗四百五十天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀 奮斗四百五十天，讓雄心與智慧在六月閃光奮斗四百五十天，讓雄心與智慧在六月閃光 舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光 我們，注定成功！我們，注定成功！ 我們，必將輝煌！我們，必將輝煌！ 我能考上大學(xué)，我能考上大學(xué)， 我一定能考上大學(xué)，我一定能考上大學(xué)， 我一定一定能考上大學(xué)。我一定一定能考上大學(xué)。 飛得更高 用你最響亮的聲音唱出來(lái)！用你最響亮的聲音唱出來(lái)！ 許