學(xué)生家長座談會代表發(fā)言

1、學(xué)生家長座談會代表發(fā)言學(xué)生家長座談會代表發(fā)言 第 第 PAGE 1 頁學(xué)生家長座談會代表發(fā)言 家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧。豆花問答網(wǎng)為大家整理的學(xué)生家長座談會代表發(fā)言資料，提供參考?xì)g迎參閱。 發(fā)言一 尊敬的各位老師，家長朋友們：大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長。在這里，我作為XXX的家長，首先要對孩子所在的學(xué)校xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任趙老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)_中勇往直前，

2、在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)_。自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。開始的時候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔(dān)心，慌張，經(jīng)過

3、近兩個月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：一、多一些交流，少一些說教。從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的_慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，我會經(jīng)常與老師溝通，

4、孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時孩子在學(xué)校犯了錯挨了批評，因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火，多數(shù)都會選擇報喜不報憂的做法，所以及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良_慣抹殺在萌芽中，是好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。二、多一些學(xué)_氣氛，少一些不良_慣。我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)_就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)_就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或彈琴，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點(diǎn)

5、課外書，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視，我告訴她，看電視是一個非常不好的_慣，會造成視力下降，還浪費(fèi)時間，分散精力，影響學(xué)_，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學(xué)_氛圍。三、多一些愛心，少一些冷漠。愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心

6、和責(zé)任感，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。四、多一些堅持樂觀，少一些灰心沮喪。她的脾氣比較急，在孩子6歲時開始讓他學(xué)_鋼琴，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行!”以上是我的幾點(diǎn)小小的心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)_一些在座各位家長在孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培

7、養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。謝謝各位!發(fā)言二尊敬的各位家長：大家下午好!首先很感謝各位百忙之中來參加這次家長會，在此，我來把我們班這次期中考試成績做一次總結(jié)和分析之前。讓我們一起來了解我們的孩子，了解他們現(xiàn)在所在的這個班。我想，我現(xiàn)在任教的這個班，各位都非常清楚，是一個特殊班。不僅成績不理想，而且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生的思想都有這樣那樣的不足。以前的成績，各位看到的孩子的分?jǐn)?shù)是那么令人失望，也為孩子在校的各種表現(xiàn)而擔(dān)心。為什么是這樣，其實(shí)大家應(yīng)該很清楚，這其中有孩子的原因，有與常換班主任的原因，更與我們家長于孩子的有很大的關(guān)系。就說從這次家長會到會的情況來看，不是很理想。在開會之前，我也暗中了

8、解了一下其他班的家長簽到情況，他們都比我們好，不說百分之一百，至少也有百分之九十五。而我們這個班，卻不到百分之七十的家長坐在這里。我是無不感到遺憾的。特別是有個別孩子的家長，本想和他做一次單獨(dú)的溝通和交流的，可是卻沒到。這種對孩子不關(guān)注的做法我有些不認(rèn)同。因?yàn)槲覐囊苍鳛楹⒆拥募议L，但我與孩子有關(guān)的事我從不贊同缺席。而且我的孩子也認(rèn)為不要缺席，所以說，我想在座的每位家長應(yīng)該知道他們的心聲。因?yàn)?，你的到來就是對孩子一份尊重。他們是能感受到你們的那份關(guān)愛的。所以說，今天我為這些能夠抽出時間來參加孩子的家長點(diǎn)個贊。這個班是一個全校聞名的班，也是一個校外有知名度的班，不是因?yàn)閮?yōu)秀出名，而是因?yàn)槁浜?。?/p>

9、僅基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)風(fēng)差，而且有些孩子的思想也奇葩。上半年送走那個畢業(yè)班后，我就心中忐忑，只怕學(xué)校會安排我接手這個班，因?yàn)樯弦粚W(xué)期就聽到風(fēng)聲，任教的老師說，這個班的孩子的難教不是虛夸的，而是名副其實(shí)的。當(dāng)時我有些無語。然而我沒想到的是，那個老師調(diào)走了，而我果真被安排擔(dān)任這個班的班主任。這樣一個班，將成為我在這個學(xué)校任教的第三屆畢業(yè)班。一年之后他們也將和上屆六年級一樣，將迎接緊張的畢業(yè)時光。如何畢業(yè)呢其中的那份擔(dān)憂只有我自己清楚。然而，通過和孩子們半期的相處，我發(fā)現(xiàn)自己心里漸漸不再那么缺乏自信，特別是這次期中考試成績，他們真的有些讓我出乎意料。就我所任教的語文科目來說，全班14位孩子，卻有12位

10、及了格。而且有6位同學(xué)上了80分，其中趙語妍還上了90分。原想他們會發(fā)揮上一學(xué)期的風(fēng)格，會沒有幾個及格的。誰知他們竟給了我一個驚喜。也不由讓我對他們重新萌生了一份希望，也對他們充滿了信心。是什么讓他們有了一個這么大的進(jìn)步呢很難嗎強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢哪個老師最好”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。(7)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)_玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒