地球的形狀與大小教案(新版)商務(wù)星球版

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載地球的形狀與大小題】七年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)地球的形狀和犬小【諜型】新授課了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程.用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小.【教學(xué)目標(biāo)】1 通過(guò)對(duì)中外史料的學(xué)習(xí)，了解人類(lèi)對(duì)地球形狀的探索歷程，能夠描述地球的形狀。2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。（重點(diǎn)）3使學(xué)生領(lǐng)悟到人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，是一個(gè)孜孜不倦的求索、深化的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生 領(lǐng)悟追求真理的精神，促進(jìn)其求真務(wù)實(shí)科學(xué)態(tài)度的形成。（難點(diǎn)）【教學(xué)模式】問(wèn)題導(dǎo)學(xué)?！窘虒W(xué)方法】 啟發(fā)示教學(xué)法、模擬體驗(yàn)法、小組討論法?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體、橡皮泥?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情

2、境導(dǎo)入新課教師朗誦一首有關(guān)地球的詩(shī)歌： 在浩瀚無(wú)限的宇宙/有一個(gè)美麗 的星球/它是人類(lèi)的家園/它是太陽(yáng)和月亮的朋友 /歲月匆匆/往事悠悠/地球已有億萬(wàn)年的高壽/它默默地/看著人類(lèi)誕生/看著人類(lèi)成長(zhǎng)/ 看著人類(lèi)在探索地球形狀的歷史 中踽踽行走人類(lèi)自誕生以來(lái)，就從未停止過(guò) 對(duì)地球的好奇與探索。地球究竟 是什么形狀？這一問(wèn)題千百年來(lái) 一直困擾著人類(lèi)。同學(xué)們知道人 類(lèi)對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的探索歷程 嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考：人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球 形狀的歷史過(guò)程是怎樣的呢？通過(guò)傾聽(tīng) 有關(guān)地球 的詩(shī)歌，激 發(fā)學(xué)生對(duì) 人類(lèi)探索 地球形狀 的好奇心 與求知欲。觀(guān)察與思考地球的形狀多媒體展示人類(lèi)探索地球形狀不 同歷史時(shí)期的四幅圖片，

3、讓學(xué)生 觀(guān)察并思考前人曾得出的結(jié)論。學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀(guān)察圖1，對(duì)于地球形狀的認(rèn) 識(shí)，我國(guó)古代的觀(guān)點(diǎn) 是。通過(guò)一系 列的觀(guān)察 與思考活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生的觀(guān)察 能力和讀 圖能力。閱讀與探索點(diǎn)撥圖1觀(guān)察圖2，古希臘學(xué)者亞里士 多德，根據(jù)月食的景象推測(cè)， 得出地球的形狀是。519 年一1521 年，次環(huán)航地球，環(huán)正了地球的形狀圖3圖4讓學(xué)生閱讀“你們第一個(gè)擁抱了 地球”文圖資料，并思考回答下 列問(wèn)題？1、從人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程 中，你感悟到了什么？2、假如你要駕船做一次遠(yuǎn)洋航 行，除了必備的生活用品外，還 需要攜帶哪些工具？3、當(dāng)觀(guān)察遠(yuǎn)方駛來(lái)的海船時(shí)， 為什么先是看見(jiàn)桅桿，最后才看 見(jiàn)船身？觀(guān)察圖4，通

4、過(guò)近代人類(lèi)拍攝 的地球衛(wèi)星照片，人類(lèi)確證地 球的形狀是。根據(jù)探索的問(wèn)題，小組內(nèi)交流 與討論，并引導(dǎo)學(xué)生思考：在 日常生活中，還有哪些現(xiàn)象能 夠說(shuō)明地球是個(gè)球體？古詩(shī)詞 中所描寫(xiě)的“欲窮千里目，更 上一層樓”反映了什么地理事 實(shí)？初步培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)地 理探索的 興趣，追求 科學(xué)真理 的精神，并 認(rèn)識(shí)到地 理知識(shí)就 在我們身 邊，學(xué)習(xí)地 理知識(shí)，能 夠增強(qiáng)自 己的生活 和生存的能力。1、人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，是一個(gè)孜孜不倦的求索、深化的過(guò)程?？茖W(xué)是經(jīng)與發(fā)現(xiàn)過(guò)人們的不斷探索，不斷積累而來(lái) 的，今天認(rèn)為正確的真理，明天也許就會(huì) 所以我們要相信科學(xué)但不迷信學(xué)說(shuō)，要敢于質(zhì)疑并勇于證實(shí)之。追求真理很多 時(shí)候要

5、以付出生命為代價(jià)，讓我們向?yàn)檎胬慝I(xiàn)身的勇士們致敬！2、還需要攜帶航海圖、指南針、航海表、全球定位系統(tǒng)（GPS）、無(wú)線(xiàn)電話(huà)、救生圈銜接剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了地球的形狀，那么地球的大小是怎樣的呢？與過(guò)度出示地球的大小示意圖.地羋的豐旳豐極足匹371千來(lái)叵k兀球平旳半疤*出擊tijq也 S : R=?x3-Hx6371t 皐= 40Q09-f皐冃4萬(wàn)千卓學(xué)生借助教師編寫(xiě)的口運(yùn)用事例比訣來(lái)理解識(shí)記。較和口訣的方法，幫助地球是個(gè)大球體學(xué)生理解與“赤徑”長(zhǎng)（六三）七八，識(shí)記地球的極徑短二一大小。認(rèn)識(shí) 與學(xué)習(xí) -地球 的大小平均半徑是（六三）七一 坐地（赤道）日行八萬(wàn)里（4萬(wàn)千米）表面（積）就有好幾億（平方千

6、米）七分海洋，三分陸地陸海總共五點(diǎn)一通過(guò)以下形象的說(shuō)法讓學(xué)生體會(huì)到地球的巨大”：假如我們乘坐每小時(shí)飛行800千米的飛機(jī)，沿著赤道繞地球飛行一周， 得用50個(gè)小時(shí)。地球的表面積是5.1 億平方千米，這個(gè)面積相當(dāng)于53個(gè)我國(guó)領(lǐng)土（ 960萬(wàn)平方千米）那么大。思考與體驗(yàn)1、比較赤道半徑、極半徑，你對(duì)地球形狀有什么新的發(fā)現(xiàn)?（地球是一個(gè)兩極赤道的不規(guī)則球體。）2、要求學(xué)生繪制地球的大小示意圖。3、用橡皮泥自制一個(gè)地球模型。通過(guò)思考與體驗(yàn)，加深拓展與延深在自然科學(xué)研究領(lǐng)域中，廣泛采用近 似方法。與絕對(duì)真理相比較，一切具 體的認(rèn)識(shí)以及獲得該認(rèn)識(shí)的方法 ，都 是近似的。所以，我們通常把地球看 作一個(gè)正球體。

7、下節(jié)課，我們還要接 觸到科學(xué)研究的另一種方法：模型 法。學(xué)生閱讀“地球的形狀” 文字資料，說(shuō)說(shuō)科學(xué)研究 的方法。對(duì)所學(xué)知識(shí) 的理解與記 憶。讓學(xué)生理解 科學(xué)研究的基本方法， 比如：近似 法、模型法， 同時(shí)也為學(xué) 習(xí)地球儀做 好方法準(zhǔn) 備。梳理與構(gòu)建板書(shū)設(shè)計(jì)梳理知識(shí)體系:6357 千來(lái),平均半空殆千槪柞道半（A牝累茴珂；5 1億干肓干+;地蛭的丈仏地 球 是 個(gè) 球通過(guò)構(gòu)建知 識(shí)體系，對(duì) 本節(jié)課進(jìn)行 總結(jié)與歸納，形成知識(shí)體系。勵(lì)志激情 結(jié)束新課通過(guò)朗誦， 升華所學(xué)內(nèi) 容，同時(shí)也 深化了學(xué)生 的情感、態(tài) 度與價(jià)值 觀(guān)。師生共同朗誦：地球究竟是什么形狀/地球究竟有多大/歷史已經(jīng)給了我們科學(xué) 的回答/

8、就為了這一句話(huà)/甚至不惜付出生命的代價(jià)/你們求知的足跡/探 索真理的精神與勇氣/給了我們深刻的啟發(fā)/你們的追求/你們的發(fā)現(xiàn)/我們已經(jīng)牢牢地記下/記下的不僅是語(yǔ) 言/更是心靈深處對(duì)崇敬的表達(dá) /追求真理最偉大/探究屬于你我他/我們正揚(yáng)帆起航/沿著前人的 足跡/向多彩的地理殿堂進(jìn)發(fā)/進(jìn)發(fā)/【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、單項(xiàng)選擇題1. 下面的事例不能作為地球是球形證據(jù)的是（）A.麥哲倫環(huán)球航行B.地球衛(wèi)星照片 C.日月星辰東升西落D.海邊看遠(yuǎn)方駛來(lái)的帆船，先看到桅桿，后看到船身2. 在海邊觀(guān)察遠(yuǎn)處駛來(lái)的輪船，會(huì)出現(xiàn)圖中所示的現(xiàn)象。 這種現(xiàn)象反映的地理事實(shí)是 （）A.地球是個(gè)球體B.地球由西向東自轉(zhuǎn)C .地球表面三分陸地七分海洋D .地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)3. 人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，確證地球是一個(gè)球體的是（）A.地球衛(wèi)星照片B.天圓地方C.月食D.麥哲倫環(huán)球航行二、填空題1、 從人造衛(wèi)星對(duì)地球拍攝的照片上，我們看到地球是一個(gè) ，但地球?qū)嶋H上是一個(gè)兩極 ，赤道的不規(guī)則球體。2、 經(jīng)過(guò)測(cè)算，地球的赤道半徑比極半徑長(zhǎng) 千米，地球的平均半徑是 千米。表面積是平方千米。3、地球是個(gè)（不規(guī)則的）