新部編版道德與法治八上同步練習(xí)：天下興亡匹夫有責(zé)

1、溫馨提示:此套題為 Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合 適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。第十課建設(shè)美好祖國第2課時(shí) 天下興亡 匹夫有責(zé)零鞏固練習(xí)（一、單項(xiàng)選擇題1. “任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡。”這句 話說明（） 勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉 國家的發(fā)展離不開人民的勞動(dòng) 勞動(dòng)創(chuàng)造世界 勞動(dòng)成就今天的美好生活A(yù) . B .C. D .2改革開放以來，依靠億萬人民戮力同心的實(shí)干，中國取得了巨大發(fā)展。要把中國夢(mèng) 變成現(xiàn)實(shí)，還需要我們（） 一代代人埋頭苦干 一代代人接力奮斗 在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水 同心同德，擼起袖子加油干A

2、 . B .C. D .3班上同學(xué)的父母不是企業(yè)高管就是政府官員，父母是農(nóng)民的牛華覺得很沒面子，他 從來不敢讓父母來學(xué)校， 怕同學(xué)嘲笑。同桌李洋知道后，找牛華聊了一會(huì)，打消了牛華的顧慮。你認(rèn)為李洋說的可能是 （） 勞動(dòng)只有分工不同，沒有高低貴賤之分 正是各行各業(yè)的勞動(dòng)者的勞動(dòng)，才成就了我們今天的美好生活 無論是體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者都值得我們尊敬 在自己崗位上勤勤懇懇工作的勞動(dòng)者都是光榮的、可敬的A . B .C. D .4少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。這啟示我們青少年（） 要樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮圖強(qiáng) 要做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者 要擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任 國家的興旺發(fā)達(dá)完全靠

3、青少年的扎實(shí)苦干A . B .C. D .二、判斷題（正確的填T”，錯(cuò)誤的填F”）5. 只要?jiǎng)趧?dòng)就能過上幸福生活。（）6. 腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者只是分工的不同，都是國家的建設(shè)者。（）7創(chuàng)造美好生活，只需要成年人的埋頭苦干和接力奮斗。（） 一、單項(xiàng)選擇題1近年來，職業(yè)教育在我國得到了快速發(fā)展，中職、高職就業(yè)率連年跑贏本科，“崇 尚一技之長，不為學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍越來越濃厚。我們從中得到的感悟是（）A 現(xiàn)代社會(huì)只需要一技之長，不需要學(xué)歷B .無論從事何種勞動(dòng)，都能為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，都值得尊重和學(xué)習(xí)C.我國取得的所有成就，都是廣大人民用勞動(dòng)換來的D .只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能把中國夢(mèng)變成現(xiàn)

4、實(shí)2. 2018 安2018年5月27日，廣安舉行了中小學(xué)生科創(chuàng)作品大賽，表彰了許多小發(fā)明家，市長還向獲得國家、 省級(jí)優(yōu)秀作品的小發(fā)明家頒發(fā)市長獎(jiǎng)勵(lì)基金。廣安市開展這項(xiàng)活動(dòng)意在要把學(xué)生培養(yǎng)成新型的勞動(dòng)者。而新型的勞動(dòng)者應(yīng)具備的素質(zhì)有（） 善于學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新技術(shù) 創(chuàng)新能力強(qiáng)勇于質(zhì)疑，大膽實(shí)踐A . B .C. D .3. “你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明， 中國便不黑暗?！?一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量 相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們（） 要認(rèn)識(shí)到國家興亡，是我的責(zé)任 應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉

5、大復(fù)興做出自己的努力 應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) 要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍A . B .C. D .二、實(shí)踐探究題4. 現(xiàn)在的中學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，勞動(dòng)觀念十分淡薄，甚至歧視勞動(dòng)。為了幫助同學(xué)們澄清認(rèn)識(shí)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，某校八年級(jí)（5）班的同學(xué)在班主任老師的主持下，召開了一次主題座談會(huì)。假如你也參與其中，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你為本次座談會(huì)擬定一個(gè)主題。(2) 在座談會(huì)上，假如老師讓你來論證“勞動(dòng)的意義”這個(gè)議題，你打算用哪些知識(shí)。(3) 在座談會(huì)上，有的同學(xué)提出：只有腦力勞動(dòng)者才值得我們尊敬和學(xué)習(xí)，對(duì)此你是怎 樣認(rèn)識(shí)的？丿我們現(xiàn)崔學(xué)打時(shí)棉是

6、基瑚知識(shí)莽牝用二不上涉習(xí)書眾茹說更世要 只疽學(xué)習(xí)史霎的 茹識(shí)才隆為菇會(huì)她史大時(shí)貢就 丿靂跣史遊咚溼有實(shí)踐蛭驗(yàn).書機(jī)知說 勺 學(xué)得再.事也沒有用：談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。參考答案【鞏固練習(xí)】(1. D2. A 【解析】本題考查實(shí)干創(chuàng)造未來。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水，需要我們同心同德，擼起袖子加油干。據(jù)此分析，均符合題意。故選A。3. D 4.A5. F 6.T7.FK提升統(tǒng)八1. B 【解析】 題干中職業(yè)教育快速發(fā)展，就業(yè)率高，充分說明了勞動(dòng)不分貴賤，無論從事何種勞動(dòng)，都能為國家和社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，都值得尊重和學(xué)習(xí)，B說法正確，符合題意

7、。A說法片面；C、D說法在材料中未體現(xiàn)。故選 B。2. D 3.A4. (1)勞動(dòng)是美好生活的源泉；勞動(dòng)鑄就生命里的輝煌；等等。(2) 勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌， 都是通過勞動(dòng)鑄就的。 我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。(3) 這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國家和社會(huì)發(fā) 展做出貢獻(xiàn)。正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。 無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。上述三名同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。擔(dān)負(fù)歷史重任，需要我們努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是重要的