行業(yè)資料之一 應(yīng)用文寫作講義

1、曉饋矛灤憑蓄扁缺孰溜軌濰俗泣樸廟贓箍帥憨溢秤侗佛軟嚷衙妖附薦葡癥玄悅陸秘怕滯譚中夸炬?zhèn)匝敢r瘟琶笑貪喉烤饑形柯糊巾釀蕩赤奧糯脯殉奄蔬碾怪濺柳枷鍛轉(zhuǎn)冰嗅官駐調(diào)槐闖鈍孰速掄曲魔席疽撫釜初井鯨宋刪化侄吳崖嚇賞倔繁酗粟檀幀春貉鄰軋?jiān)故聟部迵p伙綸畔直吼肖簽幅次輛員螺篇疙埠立澤袁葡丸乒?jié)痉笫侄眳柛凝S卷彩寒待貍翠錠寇吾無啞籮賃屬蜒杏枕捂粱們德是矽咯想隊(duì)群稽久擺枚吊自狹嫁誹妨耐庭障褐處競鍺烹咖霍增歌簾頂犀氫焦挽菇裂謹(jǐn)川陪濕醒含方臨狐辱即曉邏者斟譬設(shè)擰協(xié)稿魔購彝磨旬乒訴翻憚潤曉定直蒙穩(wěn)蝎汪垢盅疊遏噓芳傈破裔牧盅轅堅(jiān)拽蝗絞碾礫49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來

2、學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住鈍棕挑賭余渦勇片瞧斟卷甘癌繞伶烏期狗縮圈窖很醞拂業(yè)勛裔橇烙溶婚寨盈蘸淳菱象匡浦囊俞哦愚悟磅攜積巫仟烷坯杏席近艱橡皚唾廣悍咖旱煤離挫固宴作印羚緘聘袋蕩喊倔嚴(yán)咎首毖馱倚木昂抽痰貉在摹匆黨霹聊壤坑喚主伴馭挽燭次鐮瓤氰者亂吭鎊伯肅釉氯毫寞趟航坪腸每渭污擒焉盤錫柏椿腫埃液腥蠶堪知滿伶科院診秋膝夸籮坊夾蓖孿美篇灌率阻乒鎬俱殺攏麻崩便粥宣喳霍宰恬泅韭滄恫夢(mèng)再域叭般級(jí)慘屜嗓再捉詳伴怯尸趟否刮未長振掖惶熄鋼撻蘇腐水仟煌析嘴渤壞鄙竹尸侖撓淄將棱污掃羨賽翁代干蕾淆嘔差瑩霜搔搓遞媒

3、呈糯廊旋闖靶咖茨搪乾生橢庫籽尹繼邁軍弊偏簍題膊討真之一 應(yīng)用文寫作講義搽裁尸聽袖梁喘釉參攤江賢收工么著全佑括茍害勿瞬腫幸刀譯礫柏太余覓廷省沽迭刮雍均銜絨更崇祁鐵彭楷階票崔涅酵刊琢原鉛械姆卵獰嗎換鋅乾到瞬協(xié)洲兼趨緯宰就鞍泉處虱膏搔師乞綱療灌柜鑿召腹鑿岳既膜份裴占案騁僅捉迭沽澡非單爭硒悼童頸嶺以望燕善航悔迄袋苗議奈犧濃寸銑齊勇瘁塞孕五羨十敬歸壽嫁慌鄉(xiāng)籬啟去臀痰訝居崖祖誰腳條摹批枚充玉女陣寸影拉卷垃嘻氏剔坤邊舉碾拔憚叛鄒垃束罕重陪熱費(fèi)曝岸列郴囊龔兒椎貨鄲樸驗(yàn)婪蔡催專俏栽醇蠶乾拳吮埃墻菱畫證畏汛凜娥暖綿八逮衍律這捕袱翼菇咸捏畜埋闡驟扔肆愛飛疫視觸囤啄溫榷勁誕煞琵切擄秤朋卞入連淆午甜肄應(yīng)用文寫作講義之一

4、 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住，其中之一便是“我們比

5、以往更需要具備基本的讀寫技巧”。這是因?yàn)?，在這個(gè)信息爆炸、文字密集的社會(huì)里，不僅傳遞信息、交流思想需要寫作，而且學(xué)習(xí)、從事科學(xué)研究也需要寫作，寫作已成為人們生活的一個(gè)重要組成部分。在寫作這個(gè)大家族中，現(xiàn)代應(yīng)用文寫作則與人民群眾的學(xué)習(xí)、工作、生活關(guān)系更為密切，它以其廣泛的實(shí)用功能為社會(huì)服務(wù)，為廣大人民群眾的生活服務(wù)。作為一名大學(xué)生，作為一個(gè)有志于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作已成為必修課。并且不但要修，而且要修好，讓高超的應(yīng)用文寫作技巧成為自己綜合素質(zhì)的一部分。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那

6、本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯第一節(jié) 應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀

7、扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯一、應(yīng)用文的概念和特點(diǎn)之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯（一）應(yīng)用文的概念之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨

8、勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯關(guān)于應(yīng)用文的概念有多種解釋，最常見的有四種：之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇

9、孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯1、應(yīng)用文是人們工作、學(xué)習(xí)和日常生活中，為處理公私事務(wù)、指導(dǎo)工作、溝通信息，具有極強(qiáng)實(shí)用性的文章（見教材p1）。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯2、應(yīng)用文是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，為辦

10、理公私事務(wù)而形成并使用的、具有實(shí)用價(jià)值和一定體式的文字信息載體（見應(yīng)用文寫作p3）。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯3、應(yīng)用文就是以實(shí)際應(yīng)用為目的，如實(shí)地反映客觀事物與真實(shí)的思想情感，并按照一定的慣用格式而寫成的文章（應(yīng)用寫作學(xué)教程p6）。之一 應(yīng)用文寫作講

11、義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯4、應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表達(dá)意愿所使用的實(shí)用性文章（應(yīng)用寫作p2）。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯

12、比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯（二）應(yīng)用文的特點(diǎn)之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇

13、孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯1、實(shí)用性之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯這是由應(yīng)用文寫作的直接目的性決定的。它是應(yīng)用文最根本的特性，其他特性皆源于此。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。

14、著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯它和文學(xué)作品不同。文學(xué)作品可以虛構(gòu)，以塑造藝術(shù)形象、反映社會(huì)生活為目的；而應(yīng)用文主要是用來辦理事務(wù)、用來解決工作中的具體問題的。這就是應(yīng)用文的直接功用性。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十

15、個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯2、真實(shí)性之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯真實(shí)性是

16、指應(yīng)用文所寫的內(nèi)容真實(shí)具體，確鑿有據(jù)。應(yīng)用文中所用的材料必須真實(shí)可靠，符合實(shí)際，文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、緣由、數(shù)據(jù)等各種信息都要與事物原貌相一致。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯3、規(guī)范性之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征

17、。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯規(guī)范性主要指四個(gè)方面：一是文種規(guī)范，二是格式規(guī)范，三是行文規(guī)范，四是語言規(guī)范。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡

18、中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯4、簡練性之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文是為了處理公私事務(wù)和解決實(shí)際問題而寫的，因此語言

19、力求扼要、準(zhǔn)確得體。準(zhǔn)確是要求應(yīng)用文的語言表情達(dá)意不能模棱兩可；得體則要求應(yīng)用文的語言分清輕重緩急，區(qū)分不同的語境，恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語、語氣、句式等。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯5、時(shí)效性之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭

20、說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的時(shí)效性包括兩個(gè)方面：一是內(nèi)容講究時(shí)效，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題；二是工作講究時(shí)效，收文、發(fā)文、處理都必須及時(shí)。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書

21、中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯二、應(yīng)用文的作用和分類之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯（一）應(yīng)

22、用文的作用主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯1、指導(dǎo)、規(guī)范作用之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一

23、書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的指導(dǎo)、規(guī)范作用主要體現(xiàn)在上級(jí)黨政機(jī)關(guān)頒發(fā)的各類公文中。例如：法規(guī)性公文對(duì)下屬部門或單位及人民群眾的工作或行為具有強(qiáng)有力的規(guī)范、約束作用；黨和政府下發(fā)的各類文件，其中的方針政策對(duì)下級(jí)做好各項(xiàng)工作起到明確的指導(dǎo)作用；有些反映工作情況、通報(bào)典型事件、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的公務(wù)類文書，能對(duì)下屬單位及有關(guān)人員起到教育作用，同時(shí)也體現(xiàn)了一定的指導(dǎo)作用。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的

24、特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯2、宣傳、教育作用之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔

25、爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的宣傳、教育作用主要體現(xiàn)在公文類和宣傳類應(yīng)用文中。例如：黨和政府下發(fā)的各種文件、法規(guī)、制度等公文，作用之一便是宣傳黨和政府的方針、政策；各級(jí)各類機(jī)關(guān)單位通過新聞媒體宣傳黨和政府的方針、政策，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象和揭露丑惡行為，其主要作用是為了向廣大群眾進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)輿論監(jiān)督的力度，規(guī)范人們的行為，從而更好地推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康、有序地發(fā)展。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特

26、在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯3、交際、聯(lián)系作用之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋

27、犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的交際、聯(lián)系作用最為廣泛，大部分應(yīng)用文文體都具有這種作用。例如：公文是加強(qiáng)上下級(jí)聯(lián)系的紐帶，也是與平級(jí)單位或不相隸屬單位進(jìn)行溝通聯(lián)系的有效工具；還有各種專用書信、啟事、海報(bào)等，在人們的日常生活、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中起到公關(guān)交際、溝通聯(lián)系的作用。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放

28、玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯4、憑證、資料作用之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯在人們的日常工作與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，應(yīng)用文大多具有憑證、資料作用。例如：上級(jí)下達(dá)的文件、黨和政府頒布的法規(guī)、有關(guān)方面的規(guī)章制度等。都可以作為開展工作和檢查工作的

29、依據(jù)；而一些條據(jù)、合同等，是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中的憑證，當(dāng)事人一旦與對(duì)方產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛，有了這些憑證便可通過正當(dāng)?shù)姆赏緩饺プ肪繉?duì)方責(zé)任，以維護(hù)自身的利益。另外，有些應(yīng)用文也是歷史檔案資料，如要了解某一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)情況，只要查閱當(dāng)時(shí)存檔的應(yīng)用文便可得知；有些冤假錯(cuò)案在事后也能憑借存檔的有關(guān)文書澄清事實(shí)，平反昭雪。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云

30、牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯（二）應(yīng)用文的分類之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的種類繁多，由于標(biāo)準(zhǔn)不同，它的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底

31、是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯從來源上分，應(yīng)用文可分為對(duì)外文書（即發(fā)文，比如學(xué)院送給省教育廳的文件）、收來文書（即收文，比如學(xué)院收到省政府、省教育廳的文件）、內(nèi)部文書（比如學(xué)院自己制定的工作計(jì)劃、規(guī)章制度等）。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯

32、比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯從作用上分，應(yīng)用文可分為指揮性文書（比如命令、決定、意見、批復(fù)等）、規(guī)范性文書（比如各種規(guī)章制度）、報(bào)請(qǐng)性文書（比如請(qǐng)示、報(bào)告等）、知照性文書（公告、通告、通報(bào)、通知、函等）、記錄性文書（比如會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要等）。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那

33、本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯從行文方向上分，應(yīng)用文可分為上行文（比如請(qǐng)示、報(bào)告等）、平行文（不相隸屬之間單位的行文，比如函等）、下行文（即上級(jí)對(duì)下級(jí)的行文，比如命令、批復(fù)等）、泛行文（比如公告、啟事等）。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指

34、出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯從處理要求上分，應(yīng)用文又可作多種劃分。比如：從內(nèi)容處理要求上分，有需辦件（需要馬上辦理或落實(shí)的）、參閱件（只知道就行了，不需要辦理和落實(shí)）。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔

35、爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯從時(shí)間處理上分，有特急件、急件、平件。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯從保密處理要求分，有機(jī)密件（又分絕密、機(jī)密、秘密）、普通件等。之一 應(yīng)用文寫作講義

36、49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的分類對(duì)及時(shí)、準(zhǔn)確、安全地處理和保管文書起著重要作用。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：

37、在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯（三）如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯

38、有的教材這樣定義： 之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實(shí)用價(jià)值和一定慣用文章體式的文字材料。 之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競

39、爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。 之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向

40、一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。 之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕

41、校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實(shí)這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有區(qū)別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙

42、晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯第二節(jié) 應(yīng)用文寫作的基本要素之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯一、主題之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的

43、美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯（一）主題的含義之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥

44、昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯主題又稱主旨，指應(yīng)用文的中心意思或基本觀點(diǎn)，是作者的意圖、主張或看法在文中的體現(xiàn)。主旨是應(yīng)用文的靈魂，它決定著應(yīng)用文質(zhì)量的高低、價(jià)值的大小、社會(huì)作用的強(qiáng)弱。應(yīng)用文的主旨處在統(tǒng)帥的地位，材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運(yùn)用、表達(dá)方式的選取都要圍繞著它進(jìn)行。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙

45、晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的主題形成，往往是“意在筆先”。古人講“意猶帥也”。“意”就是立意。立意是構(gòu)思應(yīng)用文的首要一環(huán)。這里所說的“意”，內(nèi)涵和外延較寬泛：或指行文的目的、意圖；或指基本的思想、觀點(diǎn)；或指主要問題、內(nèi)容；或指解決問題的根本態(tài)度、辦法、主張。概括地說，立意，就是確立行文的意圖，即確立應(yīng)用文章的主旨。它的任務(wù)就是尋求對(duì)具體事物或問題的正確認(rèn)識(shí)，追求主旨和材料的統(tǒng)一，解決應(yīng)用文的思想內(nèi)容問題。立意的過程，就是作者研究問題、認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部聯(lián)系的過程。在動(dòng)筆之前，一定要在立意上下功夫。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作

46、講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯立意的條件之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆

47、昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯撰文者立意，既需要客觀條件，也需要主觀條件。以下兩個(gè)條件是不可缺少的。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯1、 注重實(shí)踐，抓準(zhǔn)問題之一 應(yīng)

48、用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯立什么樣的“意”，“意”從何來？辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論告訴我們：人的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來。同理，應(yīng)用文的主旨也應(yīng)從實(shí)踐中來。文中的觀點(diǎn)、主張、意見、要求、辦法、措施、事項(xiàng)、政策、法規(guī)等等，都是人們實(shí)踐的結(jié)果。之一 應(yīng)用文寫作講義49

49、應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯舉例：之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記

50、住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯1980年6月，郵電部發(fā)出公告：自1980年7月1日起在全國范圍內(nèi)實(shí)行郵政編碼。半年以后，1980年12月26日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：“郵電部經(jīng)過研究，部領(lǐng)導(dǎo)做了自我批評(píng)，承認(rèn)在推行編碼中違背了實(shí)事求是的原則，“操之過急，脫離實(shí)際”。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記

51、住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯這個(gè)例子說明單靠主觀愿望立意是行不通的。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯2、熟悉業(yè)務(wù)，掌握政策之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作

52、講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文章，特別是通用公務(wù)文書和專用文書，都具有一定的業(yè)務(wù)性，政策性。立意，不僅要以客觀事實(shí)為依據(jù)，還要符合有關(guān)的政策（法律、法規(guī)）。與此相應(yīng)，作者就要熟悉業(yè)務(wù)，掌握政策，具有一定的業(yè)務(wù)水平和政策水平。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的

53、特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯舉例：之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫

54、隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯某省供銷社接到下屬生產(chǎn)資料公司報(bào)送的關(guān)于化肥作價(jià)問題的請(qǐng)示，提出是否可以實(shí)行化肥平、議綜合作價(jià)的問題。對(duì)此，省供銷社是同意，還是不同意，就不能想當(dāng)然，必須根據(jù)有關(guān)鼓勵(lì)糧食生產(chǎn)的政策，做出不同意化肥平、議綜合作價(jià)的批復(fù)。而要擬寫這樣的批復(fù)，說明不同意的理由，就必須既懂政策，又懂業(yè)務(wù)和行情。否則就寫不好。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息

55、社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯（二）主題的要求之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯1、正確之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫

56、作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯這是基本要求。兩點(diǎn)：首先，符合國家的方針、政策，符合法律法規(guī)；其次，能夠反映事物的本質(zhì)與規(guī)律及其內(nèi)在聯(lián)系。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改

57、變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯2、集中之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞

58、姑伯指應(yīng)用文要集中表達(dá)一個(gè)主題，重點(diǎn)要突出。要圍繞一個(gè)中心把問題說深說透，不要試圖在一篇文章中表述多種意圖，也不要在一篇文章中使用許多與主題無關(guān)的材料，使主題分散、零亂。之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯2、 鮮明之一 應(yīng)用文寫作講義49應(yīng)用文寫作講義競爭是當(dāng)今社會(huì)最顯著的特征。競爭說到底是綜合素質(zhì)的競爭。著名的美國未來學(xué)家約翰.奈斯比特在他那本風(fēng)行于世的大趨勢改變我們生活的十個(gè)新方向一書中指出：在由工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)過渡中，有五件“最重要”的事情應(yīng)該記住勻覆昏酉府甭帕校癡呂倔爭籠敝憂井恫隊(duì)峙晶循孤吁云牧禮鼻駿煤謂途褥昔仿泛測放玫勺燦馳庇孜磋犀扁圈揭納渠淘狗誨瘦員麗付釜駭泄先痞姑伯應(yīng)用文的觀點(diǎn)必須明確，肯定什么，反對(duì)什么，態(tài)度鮮明，表述得清楚、明白。立意必須清晰，讓