七年級地理下冊《美國》說課稿-湘教版

1、-精選文檔 -遼寧省錦州市太和區(qū)第二初級中學(xué)七年級地理下冊美國說課稿湘教版一、說教材美國是當(dāng)今世界惟一的超級大國，他在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等許多領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先地位，國家特點十分突出。因此在區(qū)域地理的學(xué)習(xí)中，美國具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)、研究價值。本節(jié)內(nèi)容是圍繞美國作為世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國來展開的，這一主線把美國的多個內(nèi)容聯(lián)系在一起構(gòu)成了一個完整的區(qū)域現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和框架。教學(xué)目標(biāo)知識與能力： 1.通過讀圖使學(xué)生了解美國的位置、領(lǐng)土組成，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖、用圖、分析地圖的能力。2. 知道美國是一個移民國家；3. 了解其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展條件、分布及主要特點，培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力。4. 知道

2、美國經(jīng)濟(jì)在世界上的地位。5. 了解美國經(jīng)濟(jì)對世界資源與環(huán)境造成的影響，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析信息的能力。過程與方法：利用大量地圖、數(shù)字、圖表、資料綜合的來分析問題和理解問題。情感態(tài)度與價值觀;1.通過學(xué)生了解有色人種在美國社會受到的不平等待遇，充分認(rèn)識種族歧視與貧富懸殊是資本主義制度不可避免的矛盾，使學(xué)生感受到資本主義社會的腐朽性和社會主義制度的優(yōu)越性。2. 通過學(xué)生了解美國消耗全球資源和破壞地球環(huán)境等事例，使學(xué)生能夠全面、客觀地認(rèn)識美國的繁榮和發(fā)達(dá)，樹立全球意識、正確的資源觀和環(huán)境觀。可編輯-精選文檔 -教學(xué)重、難點教學(xué)重點： 1.美國的位置范圍、領(lǐng)土組成、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、以及種族構(gòu)成；2.

3、美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。3. 美國是世界資源消耗大國。教學(xué)難點： 1.理解農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，學(xué)會分析影響農(nóng)業(yè)帶的主要因素。2. 理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟(jì)的推動作用。重點難點的突破：1 、利用地圖說明美國的位置、范圍、地形、氣候等自然狀況。2 、利用圖表等資料，說明美國的工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點以及種族的構(gòu)成。3 、使用美國的地形圖和氣候圖，揭示美國農(nóng)業(yè)帶的分布。4 、利用數(shù)字等資料，幫助學(xué)生理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟(jì)的推動作用。二、說學(xué)生美國是一個距離學(xué)生遙遠(yuǎn)但學(xué)生通過各種媒體又能經(jīng)常接觸到的國家，在本節(jié)課的教學(xué)中，應(yīng)注意利用學(xué)生已有的經(jīng)驗和媒體資源來實現(xiàn)課標(biāo)要求的“根據(jù) 資料和地圖

4、， 說出某一國家的種族、民族、人口、宗教、語言等至少一個方面的概況。”三、說教法可編輯-精選文檔 -討論對比、舉例分析、提問設(shè)疑、激情引趣。四、說學(xué)法給 學(xué)生的思考留下了余地，指導(dǎo)學(xué)生讀圖方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。五、說教學(xué)過程出示一張森林圖片。設(shè)疑如果這片森林是整個世界，那這棵最強(qiáng)大的樹會是哪個國家？（美國） 導(dǎo)入這節(jié)課我們就來一同了解美國?；顒右晃已壑械拿绹鐣问剑赫故尽⒅v解和角色扮演內(nèi)容：1. 美國的人種構(gòu)成特點；播放來自美國的照片，看看在美國的普遍居民中，都有哪些膚色的人?（學(xué)生對人種的識別能力強(qiáng)，都愿意參與回答）出示“美國的人種構(gòu)成餅狀圖”，看看在美國什么種族的人口最多? （直觀了解

5、美國人種構(gòu)成比例）2. 華人在美國的發(fā)展歷史中的貢獻(xiàn)；可編輯-精選文檔 -提問你所熟悉的美國名人中，哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?（考查學(xué)生的知識面）展示唐人街的圖片及文字資料。（考查學(xué)生課前搜集資料情況）提問華人對美國的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)?讓比較了解這幾位名人情況的同學(xué)進(jìn)行模擬自我介紹演講。（對學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)教育）美國作為一個移民國家存在著的社會問題；展示下面閱讀材料，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。閱讀材料1： 2001 年 4 月 7 日 ，白人警察里奇在街頭射殺黑人青年托馬斯，美國俄亥俄州辛辛那提市陷入動蕩， 上百人受傷， 這是自 1960 年黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金遇刺以來最為嚴(yán)重的種族騷亂事件。

6、托馬斯是 1995 年以來辛辛那提市警方打死的第15 名 黑人嫌疑犯。在此期間，他們沒有殺害過任何白人。閱讀材料 2 ：美國最新的民意調(diào)查結(jié)果顯示：非洲裔、拉美裔和亞裔美國人等少數(shù)民族經(jīng)常在公共場所遭到不公平待遇， 超過 33% 的是黑人， 曾因膚色在找工作時被拒絕或得不到升遷機(jī)會。20% 的拉美裔和亞裔人曾在 工作場所受到歧視。50% 的黑人男子和25% 的黑人女子，曾因黑人身份受到警察的歧視。讓同學(xué)扮演不同角色根據(jù)課本P81 活動 2 中的文字描述并結(jié)合自己了解的有關(guān)情況設(shè)置情景，表演不同人種在美國的生活狀況和內(nèi)心感受。（體會美國的種族歧視問題，進(jìn)行情感教育）提問這些對話反映了美國社會存在

7、著一個什么問題?對此談?wù)勀阕约旱母邢?承轉(zhuǎn)吸引許多這么多人去移民的國家的自然狀況如何呢？（自然過渡）活動二美國領(lǐng)土、地形等自然特點可編輯-精選文檔 -形式：讀圖自由講解內(nèi)容：1. 讀圖說明美國的緯度位置、海陸位置及特點；展示世界政區(qū)圖。提問觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。（對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育）2. 讀圖說明美國領(lǐng)土的構(gòu)成及特點；播放視頻簡介美國國旗（吸引學(xué)生注意）出示美國領(lǐng)土 地圖。提問除了本土外，美國海外的兩個州分別位于什么位置?屬什么溫度帶 ? （培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力）3. 讀圖說明美國地形分布及特點。展示美國的地形圖。引導(dǎo)從圖上找出阿巴拉契亞山脈、落基山脈、科迪勒拉山系

8、、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。（培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力）提問美國的地形有什么特點?哪種地形面積最大?4. 讀圖說明美國的氣候及特點；展示美國的氣候圖?？删庉?精選文檔 -引導(dǎo)美國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥姝h(huán)海，對氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型 ?最主要的是哪種?（培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力）承轉(zhuǎn)美國優(yōu)越的自然環(huán)境，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了得天獨厚的條件，另外它還有現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法?；顒尤绹?農(nóng)業(yè)形式：指圖提問、討論內(nèi)容：1. 美國的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)；播放反映美國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的視頻；介紹美國從事農(nóng)業(yè)人口，不到全國總?cè)丝诘? ，卻耕種了世界10 的耕地。在美國，一個農(nóng)業(yè)勞動

9、力可以養(yǎng)活76 個人，比世界每個勞動力供養(yǎng)5 人的平均水平要高出10 多倍。提問以上資料說明了什么問題?（學(xué)生真切體會美國發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)）2. 美國主要的農(nóng)業(yè)帶的名稱、位置；組織同學(xué)們合作、探究，認(rèn)識影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的因素。展示“美國農(nóng)業(yè)帶的分布”圖。提問大家觀察圖，看看美國主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū) )?并分析其形成原因。 （培養(yǎng)學(xué)生分析能力）可編輯-精選文檔 -乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長，城市和人口密集。玉米帶：地勢平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高。小 麥區(qū)：地勢平坦，土壤肥沃，灌溉便利。畜牧和 灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯

10、度低，夏季氣候濕熱?；顒铀拿绹墓I(yè)形式：展示實物、圖片和材料，讀圖介紹內(nèi)容：1. 談?wù)勎覀兩磉叺拿绹a(chǎn)品；提問日常生活中，你見到過哪些產(chǎn)品是美國生產(chǎn)的?請列舉一些產(chǎn)品或品牌。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）2. 讀圖了解美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心；展示“美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市”圖。引導(dǎo)請同學(xué)們在圖上指出下列工業(yè)城市，并說明各城市著名工業(yè)門類。底特律、紐約、休斯頓、舊金山、洛杉磯、西雅圖。 （培養(yǎng)讀圖能力）總結(jié) 東北部是美國開發(fā)最早，污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，主要是傳統(tǒng)工業(yè)部門。后來逐步向南部、西部“陽可編輯-精選文檔 -光地帶”轉(zhuǎn)移，這兩個地區(qū)逐步發(fā)展成為以新興工業(yè)門類為主的工業(yè)區(qū)。3. 利用資料認(rèn)識高新

11、技術(shù)產(chǎn)業(yè)在美國經(jīng)濟(jì)增長中所起的作用。承轉(zhuǎn)近幾年，美國的經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，主要得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。閱讀材料，說說高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)增長的作用。(1) 美國經(jīng)濟(jì)增長中的 27 歸功于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。(2)1988 1996 年，美國在高新技術(shù)領(lǐng)域新增就業(yè)機(jī)會105 6 萬個。(3) 預(yù)計到 2001 年；因特網(wǎng)收入將超過 3500 萬美元。(4) 美國經(jīng)濟(jì)增長的三分之一來自于信息產(chǎn)業(yè)。承轉(zhuǎn)美國發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，是建立在大量消耗全球資源和破壞地球環(huán)境的基礎(chǔ)之上的，因此，美國也是世界最大的資源消耗國和廢物排放國。活動五世界最大的資源消耗國和廢物排放國形式：分組討論內(nèi)容：出示提供美國進(jìn)口資源的數(shù)量資料。讓學(xué)生感受美國對世界資源的大量消耗?？删庉?精選文檔 -展示“人均二氧化碳排放量”圖。請同學(xué)們觀察圖中的數(shù)字計算：美國的人均二氧化碳排放量是世界的平均 水平多少倍 ?是中國的多少倍?展示美國電力公司視頻。讓學(xué)生感受美國企業(yè)對世界環(huán)境的破壞的態(tài)度強(qiáng)調(diào)美國是世界上少數(shù)幾個資源大國之一，這為美國發(fā)展工業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。然而美國并不滿足于消耗本國資源，要從其他國家大量進(jìn)口，以美國為首的發(fā)達(dá)國家，以大量掠奪、