小學(xué)助殘日活動(dòng)總結(jié)

1、小學(xué)助殘日活動(dòng)總結(jié) 每年一次的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，動(dòng)員了從中央到地方 的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和規(guī) 模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推 動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。下面是小學(xué)助 殘日活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀。 小學(xué)助殘日活動(dòng)總結(jié) 今年的 5 月 21 日是我國(guó)第二十七 次法定日“全國(guó)助殘日” ，我校政教處組織全校師生繼續(xù)開 展助殘活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全 本次活動(dòng)的主題是“加大扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾 人”。我校希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱 愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操 ; 同時(shí)

2、 也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、 扶助弱者的愛心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘 疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支 持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要 求此次活動(dòng)由政教處負(fù)責(zé)組織，各班主任給予大力配合，認(rèn) 真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。 二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩 1、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì)。 2、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛心。 三、活動(dòng)開展有序，效果顯著 1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出倡議，號(hào)召所有學(xué)生為幫 助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校政教處多方收集 相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿，利用校園廣 播站對(duì)

3、本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人， 關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。 2、我校廣大師生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都按照 活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助 殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀 況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。 3、通過(guò)此次活動(dòng) , 全校師生自發(fā)、 自愿向殘疾人獻(xiàn)愛心， 共捐款元。 這次活動(dòng)，不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想， 同時(shí)也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為 人民, 為社會(huì)服務(wù)的思想打開了新的篇章。 通過(guò)以上開展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多地了解 了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和

4、要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師 也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助 殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的 殘疾人。 小學(xué)助殘日活動(dòng)總結(jié) 今年的 5月 21日是我國(guó)法定日“全 國(guó)助殘日”，我校積極響應(yīng)，按照要求，組織全體教師、學(xué) 生開展助殘活動(dòng)。切實(shí)的開展了一系列相應(yīng)的活動(dòng)，現(xiàn)將活 動(dòng)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全 我校希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛 人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操 ; 同時(shí)也 希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、 扶助弱者的愛心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘 疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)

5、導(dǎo)及教師的大力支 持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度重視，專門召開 了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊 落實(shí)。為了使這次活動(dòng)能夠開展的有意義，效果到位，首先 給班主任開會(huì)，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識(shí)上要有不 糊弄，不走形式的思想，發(fā)動(dòng)積極分子先行動(dòng)起來(lái)。 二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩 根據(jù)上級(jí)要求我校開展了以下活動(dòng)： 1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式; 2、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì) ; 3、舉行“助殘”手抄報(bào)比賽 ; 4、出一期“助殘”知識(shí)黑板報(bào)。 5、活動(dòng)期間為身邊的殘疾人做一件力所能及的事 三、活動(dòng)開展有序，效果顯著 1、在 5 月 19 號(hào)我校組織了關(guān)愛

6、殘疾人的升旗儀式，在 儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊 的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳， 以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生 群中引起極大反響。 2、從 5 月 19 日5 月 23 日，我校廣大師生積極參 與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó) 助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存 狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)到所負(fù)責(zé)的年級(jí)和班級(jí)觀摩。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì) 學(xué)生積極參與此次活動(dòng)的積極性給予了很高的評(píng)價(jià)和殷切 希望。同時(shí)號(hào)召大家在參加活動(dòng)的同時(shí)也要重視學(xué)習(xí)，不要 忘了自己學(xué)生

7、的身份，更好的為國(guó)家、為社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展 添磚加瓦。 3、我校還組織了學(xué)生進(jìn)行“關(guān)愛殘疾人”的手抄報(bào)活 動(dòng)。讓學(xué)生了解身邊的殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。 4、要求各班出一期有關(guān)“助殘”知識(shí)的黑板報(bào)。在黑 板報(bào)中呼吁大家本著為人民服務(wù)的精神 , 為身有疾患 , 無(wú)法 正常生活的殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛心。 通過(guò)以上開展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多地了解 了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師 也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助 殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的 殘疾人。不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹立 扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更

8、好的為人民 , 為社 會(huì)服務(wù)的思想打開了新的篇章。 小學(xué)助殘日活動(dòng)總結(jié) 今年 5 月 21 日是第二十七個(gè)全國(guó) 助殘日，在加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程的新形勢(shì)下，認(rèn)真組 織開展好此次全國(guó)助殘日活動(dòng)，對(duì)于在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道 主義思想，倡導(dǎo)友愛、互助、融合、共享的理念，形成扶殘 助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚具有重要意義。根據(jù)縣教育局關(guān)于開 展第二十四個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校具體 實(shí)際，以“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”為主題，開 展了系列有關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況小結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全 本次活動(dòng)的主題是 “關(guān)心幫助殘疾人， 實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)” 我校希望通過(guò)此次活動(dòng)， 能夠培養(yǎng)學(xué)生熱

9、愛祖國(guó)、 熱愛人民、 志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，同時(shí)也希望學(xué) 生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱 者的愛心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的 和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響 應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次 活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)和少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織，各班主任給予大力配合， 認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。 二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。 為讓全體師生積極參與扶殘助殘宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用網(wǎng) 站、板報(bào)櫥窗，張貼或懸掛標(biāo)語(yǔ) （ 附后）等形式宣傳國(guó)家和當(dāng) 地政府對(duì)殘疾人的優(yōu)惠政策措施，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的人道 主義思想的宣傳教育，倡

10、導(dǎo)扶殘助殘。對(duì)克服困難、自強(qiáng)不 息的殘疾學(xué)生典型予以報(bào)道和宣傳，為社會(huì)和殘疾學(xué)生樹立 正確導(dǎo)向。此外，學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁，號(hào)召所有學(xué)生 為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。大隊(duì)部多方收集 相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿，利用校園廣 播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人， 關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。 三、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，效果顯著 根據(jù)上級(jí)要求我校開展了以下活動(dòng)： 1、開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì)。每班都按照活動(dòng) 計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日 的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況， 熟悉殘疾人的生活，樹立自覺(jué)

11、幫助殘疾人的觀念。 2、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開展了有特色的活動(dòng); 如 有的班級(jí)組織觀看關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片，讓學(xué) 生了解殘疾人的生活，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難，在困難 面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘 疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。有的班級(jí)組織助殘小分隊(duì)， 建立助殘小組，在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，既培育了學(xué)生 關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏 精神的自我教育。 3、開展扶殘助殘慰問(wèn)活動(dòng)。 5 月 16 日，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo) 和工會(huì)主席專程前往車田教學(xué)點(diǎn)對(duì)一名殘疾兒童進(jìn)行了慰 問(wèn)，了解她及家庭的一些情況，積極幫助他們解決學(xué)習(xí)生活 中存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們克服自身困難，努力成就夢(mèng)想，并 送上慰問(wèn)品，同時(shí)要求