2019-2020學(xué)年度初中生物實驗室工作計劃

1、2019-2020 學(xué)年度初中生物實驗室工作計劃實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動 手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實驗教學(xué)工作 就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)年的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下:一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié) 作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培 養(yǎng)學(xué)生嚴格的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。二、教學(xué)要求1 演示實驗必須按課標(biāo)要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全 體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以

2、加深對理論知識的理解。2 學(xué)生分組實驗，也要按課標(biāo)的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生 實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生 對每個實驗達到操作規(guī)范、爛熟的程度；培養(yǎng)他們深刻的生物學(xué)興趣和語言表 達能力。三、實驗課的教學(xué)方法實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采 取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，找到一些新方法、新步驟；在講 授理論知識時，最佳讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培 養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識 的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、實驗教學(xué)的準備工作1 /

3、 2儀器設(shè)備購置，落實儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實 驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，合適超 前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。五、將德育工作滲透于教學(xué)中1.讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中結(jié)合 協(xié)作的精神。2 要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成 勤儉節(jié)約的美德。3 要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出 問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴格的科學(xué)態(tài)度。4 培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好 實驗臺。六、做好實驗室文件建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工 作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。七、實驗教學(xué)管理1 課前認真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上 課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準參加本次實驗；2 實驗課過程中，注意安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄 表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不 能擅自處理；3實驗結(jié)束