優(yōu)秀班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 教育心得匯總

1、優(yōu)秀班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 教育心得匯總下面給大家?guī)?lái)一篇文章優(yōu)秀班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 教育心得匯總。一個(gè)學(xué)期以來(lái) ,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作 , 積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中 , 將提高 教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái) ,從而不斷的完善自己 ,同時(shí) ,熱愛(ài)學(xué)生 ,努力為學(xué)生的發(fā)展 提供契機(jī)。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。首先在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針 ,盡 職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦

2、他們, 循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自 身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。 所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課 程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念.。 確立了”一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立”以人為本,育人為本”的思想。 在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、

3、新教 材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā) 揮課堂 45 分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教 學(xué)理論,探索適合各班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論 水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈 活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體做法如下:1、 深入鉆研教材 ,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 ,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地 使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)

4、學(xué)法的指導(dǎo)。2、 努力改變教學(xué)方式 ,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上 ,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)引入課堂 , 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 , 加強(qiáng)師生互動(dòng) , 充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性 , 讓學(xué)生學(xué) 得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué) 習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、 精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。存在的問(wèn)題和努力的方向:新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作, 發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。如,班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論 還比較缺乏 ;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆

5、 ; 課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊 ;備課有時(shí)尚抓 不準(zhǔn)等等問(wèn)題。1、 教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?2、 如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn) 題?3、 教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合 ?這些有待于 ,在今 后的工作努力進(jìn)。今后努力方向:1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探 索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和”充電”,自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之 間的相互聯(lián)系 ,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以 計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠 定基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上 ,以”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作 ”課題實(shí)驗(yàn) 為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課