四年級英語教師教學(xué)工作總結(jié)

1、四年級英語教師教學(xué)鄧學(xué)軍時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束。忙碌和快樂歷歷在目。本學(xué)期很榮幸能后夠成 為 3 個班的英語老師，工作中能夠盡職盡責(zé)，盡自己所能傳授給更多的知識。有收獲，也 發(fā)現(xiàn)更多的不足，現(xiàn)將如下：一班級情況四 2 班是我從三年級一直帶上來的班級，學(xué)生的整體情況，還有學(xué)習(xí)興趣。大部分學(xué) 生都保持得很好，課堂上積極發(fā)言，四 2 班的學(xué)生在英語課堂上表現(xiàn)很活躍，課文的表演 能有自己的想法，表現(xiàn)不錯，學(xué)生比較平穩(wěn)，樸實。能夠在穩(wěn)中求進(jìn)。很多學(xué)生從一開始 因為基礎(chǔ)不夠扎實，到慢慢的有所提高。作為老師倍感欣慰，而這個過程也讓給了們帶來 很大的信心，新的一年希望繼續(xù)保持。在班主任和自己的努力下

2、，孩子慢慢熟悉我的英語 課堂，喜歡說英語，表演，得到了成長。不同年級，學(xué)生的情況大不相同，針對學(xué)情，我 愿意保持著最大的耐心陪伴著孩子一起成長。二學(xué)習(xí)情況。非常喜歡美舍這樣的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期參加各種教研活動，有上海專家的授課，區(qū)教 研員的教材解讀，校外聽課，組內(nèi)老師的公開課分享，探討，還有自己的公開課展示，發(fā) 現(xiàn)不足，加以改進(jìn)。特別是上海牛津教材主編沃振華老師給我們的解讀，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)， 還有教師個人素質(zhì)，課堂用語的規(guī)范等，從中學(xué)習(xí)到平時忽視的細(xì)節(jié)。學(xué)校給我們提供了 很多學(xué)習(xí)平臺，讓我受益匪淺、不斷進(jìn)步。三不足之處本學(xué)期我的課堂紀(jì)律存在很多需要提高的地方。還有差生的輔導(dǎo)方面都要我下很大的 功夫

3、。四改進(jìn)方向意識到課堂紀(jì)律是我的短處，我要時時刻刻以此做為警戒。課堂紀(jì)律的控制對學(xué)生的 習(xí)慣有著很大的影響。多了解學(xué)生情況，和他們交心，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。五措施：1. 備好每節(jié)課。處理好教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀態(tài)，保持好良好的聽課習(xí)慣。2. 繼續(xù)加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不放棄任何一個后進(jìn)生，共同進(jìn)步。記得參加李鎮(zhèn)西教育 專家的專題報告會學(xué)習(xí)，專家講到做一個專業(yè)的老師的標(biāo)準(zhǔn)：課上得好、班帶得好、分考 的好、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?？梢姾筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化，進(jìn)步，是很重要的。3. 消化好本學(xué)期的教研活動內(nèi)容，每次教研都有不一樣的收獲。通過課堂發(fā)現(xiàn)其他老師 的亮點(diǎn)，再通過專家點(diǎn)評，自己又得到了很多領(lǐng)悟。不斷實踐到自己的課堂。4. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過上海專家的評課，發(fā)現(xiàn)自己還有很多細(xì)節(jié)是需要注意的。如：課堂上 老師的正確用語，處理好中英文化差異。給孩子灌輸正確的英語學(xué)習(xí)理念。此外，多看書， 開闊自己的視野，只有老師見識好，理念好才能更好的傳授給學(xué)生。蘇霍姆林斯基話過：我希望盡可能充分地滿足孩子們多種多樣的興趣和企望。換句話 說，我希望通過努力使得孩子們的生活和學(xué)習(xí)都變得很有意思。作為一名老師，每天面對可愛的孩子其實是很幸福的，而我慶幸自己是其中的一員。 更感恩自己是美