![六年級秋季新學(xué)期班主任工作計劃_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/9/b711d76d-c13e-4bd9-96e6-c7cb852ece40/b711d76d-c13e-4bd9-96e6-c7cb852ece401.gif)
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1、六年級秋季新學(xué)期班主任工作計劃新的學(xué)期又要開始了,在每個新的學(xué)期都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生情況以及本學(xué)期的課程以及工作制定新的工作計劃。旨在營造一個更好的班級學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們能夠在這最后一個學(xué)年里將基礎(chǔ)打得更牢固,在小升 初考試中能夠取得優(yōu)異的好成績。一、營造氛圍樹立目標(biāo)馬上孩子們就要迎來小升初的考試了,這將是他們?nèi)松械牡谝坏离y關(guān)。因此幫助學(xué)生營造出一個學(xué)習(xí)的氛圍,以小升初考試為目標(biāo)發(fā)起沖刺是身為班主任應(yīng)該要做到的。在這一學(xué)期中,我會重點強調(diào)小升初考試以及六年級的重要性,務(wù)必讓學(xué)生們感受到緊迫的壓力,并通過組對學(xué)習(xí)等方式將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力,這樣的情況下班級自然而然就會形成一個熱愛學(xué)習(xí)、共同努力拼搏
2、的良好氛圍,有效的促 進學(xué)生成績進步,提高學(xué)習(xí)積極性。二、強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)每個班級都有自己的班風(fēng)學(xué)風(fēng),但是每個班級的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)都不盡相同,有的班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為活潑,學(xué)生們在一種踴躍活潑的氣氛中燃起對學(xué)習(xí)的熱愛。而有的班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為嚴(yán)肅,在一種埋頭前進中獲取成功的果實。而我們班則略有不同,雖然活潑,但是并非那種熱愛學(xué)習(xí)式的活潑,雖然可以根據(jù)以上計劃中的學(xué)習(xí)氛圍來調(diào)整,但是還需要附議班主任的言傳身教,幫助這群六年級的大孩子們強化好 班級學(xué)風(fēng)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)班級畢竟是由一個個學(xué)生個人組成的,雖說可以通過大的環(huán)境來對學(xué)生們帶來各種隱性的影響和引導(dǎo),但是更加細(xì)節(jié)方面的就需要班主任自身來進行一定程度的引導(dǎo)了。作為班主任必須要做到面對全體學(xué)生,兩頭抓中間促,哪邊都不能放松,并且要針對各個階段學(xué)生的情況做出有效的教育和引導(dǎo)性工作。例如后進生需要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信心,改善他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在一定程度上對其進行逼迫,使其慢慢的適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏以后才能夠適當(dāng)?shù)姆攀?。而先進生則需要注意不能染上驕傲自大的壞毛病,更要注意其學(xué)習(xí)態(tài)度,保證領(lǐng)先水平。而位于中間段的學(xué)生們是基數(shù)最大也是最容易忽視的群體,因為相對來說不會讓人太操心,但也代表著他們有著很強的可塑性,因此要 充分的進行引導(dǎo),不能顧此失彼,忽略這一群學(xué)生的情況。新學(xué)期需要注意的事情很多,但是我相信我能
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