人教數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)5.1.2圖形的運(yùn)動(dòng)課時(shí)練習(xí)附答案

1、5.1.2 圖形的運(yùn)動(dòng)一、選擇。1將下面的圖案繞點(diǎn)“o”按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90，得到的圖案是（ ）。2將下列圖形繞著各自的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 120后，不能與原來(lái)的圖形重合的是（ ）。3由圖形（1）不能變?yōu)閳D形（2）的方法是（ ）。a. 圖形（1）繞“o”點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90得到圖形（2）b. 圖形（1）繞“o”點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90得到圖形（2）c. 圖形（1）繞“o”點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 270得到圖形（2）d. 以線(xiàn)段 op 所在的直線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)圖形（1）的軸對(duì)稱(chēng)圖形得到圖形（2） 4觀察下圖，是怎樣從圖形 a 得到圖形 b 的（ ）。a. 先順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90，再向右平移 10 格b. 先逆時(shí)針旋

2、轉(zhuǎn) 90，再向右平移 10 格c. 先順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90，再向右平移 8 格d. 先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90，再向右平移 8 格5中心對(duì)稱(chēng)圖形是指把圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 180后的圖形和原來(lái)的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對(duì)稱(chēng)圖案中，中心對(duì)稱(chēng)的圖形有（ ）個(gè)。a.1 b.2 c.3 d.4二、將圖 a 繞“o”點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90后，得到圖形 b；再將圖形 b 向右平移 5 格， 得到圖形 c。在圖中畫(huà)出圖形 b 與圖形 c。三、請(qǐng)你用圖（1）的四塊拼板，在圖（2）中評(píng)出圖（3），并說(shuō)一說(shuō)你的操作過(guò)程。四、如圖的七巧板，通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱(chēng)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)你喜歡的圖形。答案：一、b c a b c 二、三、 將圖（1）中左上角的一塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90 拼在圖（2）的左上角；將圖（1） 中右上角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90拼在圖（2）的左下角；將圖（1）中左下角的一 塊繞某一點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn) 180拼在圖（2）的右下角；最后將圖（1）中右下角 的一塊繞某一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90拼在圖（2）