六語(yǔ)第一學(xué)期模擬卷

1、號(hào)學(xué)名姓作要B請(qǐng)內(nèi)線(xiàn)封密II校學(xué)）梁畫(huà)（）巧（）（）工（)(）人口響（）（）云張（）李（）()(） 大悟4、按要求寫(xiě)句子：（4分）（1）春雨很細(xì)很輕。（改寫(xiě)成比喻句）2012 2013學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷（考試時(shí)間：90分鐘 總分：100分）題號(hào)-一-二三四五六總分得分一、基礎(chǔ)整合（29分）1、我會(huì)讀拼音，還能正確地寫(xiě)出詞語(yǔ)。（5分）zi r inddo m 百j ing m iq i b u ch 岔gsheig（ ）（ ） （ ） （ ）2、把正確的答案序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）（1）下列帶點(diǎn)字的讀音正確的是（）A.強(qiáng)迫（qi a ngi ng） B.扇動(dòng)（shm she） C

2、.解數(shù)（xi eji jiP）D.參差（ch q c ）（2） 選出既有一對(duì)近義詞又有一對(duì)反義詞的一項(xiàng)。（）A、察看了望銷(xiāo)售賣(mài)出B、輕視稀疏蔑視稠密C、糊涂清醒沉寂喧鬧D、豐富貧乏窮人窮困（3） 下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、你既然懂得了這個(gè)道理，就要努力地去做。B、小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，所以受到老師的表?yè)P(yáng)。C、老師一邊彈琴，同學(xué)們一邊唱歌。D與其邊做作業(yè)邊玩，不如做完作業(yè)再玩。3、填字成詞。（6分）（2）如果我是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果我是一棵小草，就給人間增添一分春色；如果我是 ，就給（模仿例句補(bǔ)充句子）5、填空。（5分）（1） 伯牙謂世，乃，（2），天氣晚來(lái)秋。孤村落日殘霞，

3、（3），留與子孫耕。誠(chéng)者，天之道也；（4） 我好像一只牛，。（許廣平）6. 口語(yǔ)交際。（3分）疆土是我們賴(lài)以生存的地方，保衛(wèi)疆土就是保衛(wèi)我們的家園。請(qǐng)簡(jiǎn)說(shuō)一下我 們應(yīng)該怎樣保衛(wèi)自己的疆土。、閱讀理解。（31分）、（15分）溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水， 也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的 每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶； 那羼羼的流水聲，回蕩著我們祖輩的親 切呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn) 載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿(mǎn)載著我們的希望。如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。 河水是我們的兄弟，也是你們

4、的兄弟。 你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣， 善待我 們的河水。1、在文段開(kāi)頭的填上這篇課文的題目。（1分）2、在括號(hào)填上合適的詞語(yǔ)。（2分）（）的流水聲善待（）解除（）（）的呼喚3、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）澄清（）希冀（）召喚-（）撫養(yǎng)（）4、 仿照短文最后一句話(huà)，填充（不能照抄短文的）。（4分）（）是我們的（），我們應(yīng)該像善待（）那樣，善待我們的（）。5、短文告訴我們要：6、讀了短文，你得到些什么啟迪？（4分）（二）感恩的習(xí)慣（16分）小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余， 他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫(xiě)上 一行

5、不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是：姑姑，謝謝你！ ”有時(shí)是：姑姑，你辛苦了！ ”我問(wèn)小侄兒： 干嗎送我禮物？ ”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)： 老師教 的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都能不忘了說(shuō)謝謝?！?我說(shuō)：姑姑是家里人，還用客氣嗎？ ”小侄兒說(shuō)： 家里人，更不能心安理得?！毙≈秲旱脑?huà)讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如 此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買(mǎi)了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸 了又摸，不相信地問(wèn)我： 這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？ ”冬天過(guò)了一大半， 母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次， 每次都

6、仿佛看自己熟睡的孩子，有一 點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和 我說(shuō)的話(huà)，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話(huà)多。 我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖 子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心。現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的 勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因?yàn)槲页扇撕螅谝淮螤?了父親的手，他和我的話(huà)竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也 需要表達(dá)。感恩之習(xí)，雖然給我制造了生機(jī)，但是給我的女兒帶來(lái)了希望。耳濡（r $目染中，7歲的女兒亦學(xué)

7、會(huì)了感恩。有一次，她英語(yǔ)考了 100分，她說(shuō)成績(jī)的取得， 是老師和她一起努力的結(jié)果。于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。 后來(lái)的課堂 上，老師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她忠于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。1、從文中找出表示下列意思的成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。 （2分）A耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)受得影響。（）B自己認(rèn)為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很坦然。（）2、 選擇：文中劃線(xiàn)的句子意思是說(shuō)（）。（2分）A .親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B .親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。3仔細(xì)閱讀短文后填空。（4分）文中可以用來(lái)解釋 感恩”意思的一句話(huà)是：“”短文寫(xiě)了侄兒向感恩，我”向和感恩，“我”的女兒向感恩。4請(qǐng)你用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中描寫(xiě)母親因 我”的感恩而快樂(lè)的幾個(gè)句子。（2分）5請(qǐng)你用修改符號(hào)把最后一段的錯(cuò)誤