2019精品教育24.猴子和大象

1、24.猴子和大象教學(xué)目標(biāo)：1. 認識17個生字，其中會寫“猴、嘆、跳、背、鼻、而、勝、敗8個字2. 正確、流利地朗讀課文。3. 明白每個人都有自己長處，也有自己的短處，只要互相合作，揚長避短，就能 把事情辦好的道理。教學(xué)重點、難點：重點：掌握8個生字的音、形、義，品讀課文，理解內(nèi)容。難點：體會課文中的蘊涵的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、錄音機。課時安排：三課時教學(xué)過程：第一課時、激趣導(dǎo)入。講述駱駝和羊的故事。二、初讀課文1. 利用拼音自讀課文，感知內(nèi)容。2. 標(biāo)出不認識的生字和不理解的詞語。三、學(xué)習(xí)生字。1. 生字卡片展示生字，逐一板書猴子 嘆氣 跳高背書 鼻子 而且 勝利失敗2. 練習(xí)認讀，注意較特

2、殊的讀音。鼻而勝3. 指導(dǎo)田字格書寫上面的生字。(1) 觀察生字所在田字格的位置(2) 輔導(dǎo)較難生字的書寫?！昂铩弊⒁獠灰獙懗伞昂颉?o注意“跳”的筆順?！氨鞘巧现邢陆Y(jié)構(gòu)。由三部組成。(3) 老師范寫，學(xué)生空臨。(4) 學(xué)生書寫，老師巡視。4. 學(xué)習(xí)認讀字。(1) 生字卡片出示。評判范愁卷冠撿載(2) 老師教認，學(xué)生齊讀。(3) 互相評議需要注意的讀音。(4) 開火車式讀、競賽讀，強化識字記憶。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課1. 聽寫生字。2. 指名讀課文。二、朗讀課文，整體感知。1 聽錄音，說說你聽懂了什么。2.標(biāo)出課文自然段。三、精讀課文，分析理解1. 齊讀第1、2自然段，說說大象和猴子為

3、什么爭論。2. 教師范讀第37自然段，回答問題。(1) 第3自然段中，猴子為什么說“這下完了，我只好空手回去了，啟發(fā)學(xué) 生想象后再作答。(2) 男生讀第4自然段，大象怎么回答猴子呢？(3) 女生讀第5自然段，面對那么高的樹，大象怎樣？(4) 默讀第6自然段，猴子怎么回答的？(5) 自由讀第7自然段，猴自和大象是怎么摘果子的？(6) 對照這幾個自然段議一議，僅憑猴子或大象能摘到果子嗎？3. 用自己喜歡的方式讀第8、9自然段，回答問題。(1) 小鳥的話是什么意思？(2) 大象和猴子“笑了” ,他們?yōu)槭裁从稍瓉淼摹盃幊场钡浆F(xiàn)在的“笑了 ?第三課時、在正確的讀音后打“V”鼻子(bipi )而且(引e )二、比一比，再組詞。候（）咬（）挑（)性（）三、給字注音組詞。卷空猴（）嘆（）跳（)勝（）四、照樣子