2020-2021學(xué)年物理教科版必修1課時作業(yè)：3-4 牛頓第三定律 Word版含解析

1、課時作業(yè)18牛頓第三定律時間：45分鐘一、單項選擇題1某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案關(guān)于小磁鐵，下列說法中正確的是(b)a磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上b磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力c磁鐵受到五個力的作用d磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力解析：磁鐵受到重力、電磁吸引力、黑板的彈力和靜摩擦力共四個力的作用，其中重力與靜摩擦力、電磁吸引力與彈力分別是一對平衡力，它們大小相等、方向相反，故選項a、c錯誤；磁鐵與黑板間在水平方向上存在著相互的電磁吸引力和彈力這樣兩對作用力與反作用力，故選項b

2、正確；磁鐵受到的支持力和黑板受到的壓力都是彈力，施力物體與受力物體互換，是一對作用力與反作用力，而不是一對平衡力，一對平衡力必須是同一個物體受到的兩個力，故選項d錯誤2一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上，下端懸掛一小球，小球和彈簧的受力如圖所示，下列說法正確的是(b)af1的施力者是彈簧bf2的反作用力是f3cf3的施力者是地球df4的反作用力是f1解析：f1是小球的重力，其施力物體是地球，故選項a錯誤；f2是彈簧對小球的拉力，f3是小球?qū)椈傻睦Γ瑑闪κ且粚ψ饔昧εc反作用力，故選項b正確；f3是小球?qū)椈傻睦Γ詅3的施力物體是小球，故選項c錯誤；f4與f1沒有直接關(guān)系，不是一對作用力與反

3、作用力，故選項d錯誤3如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人a從背后輕輕推另一個人b時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為a推b時(a)aa與b之間有相互作用力ba對b的作用在先，b對a的作用在后cb對a的作用力小于a對b的作用力da對b的作用力和b對a的作用力是一對平衡力解析：一個人a從背后輕輕推另一個人b時，a與b之間有相互作用力，故選項a正確；作用力與反作用力同時產(chǎn)生同時消失，故選項b錯誤；作用力與反作用力大小相等，方向相反，故選項c錯誤；作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，既不能合成，也不能抵消，不是一對平衡力，故選項d錯誤4如圖所示，兩車廂的質(zhì)量相同，其中一個車廂

4、內(nèi)有一人拉動繩子使兩車廂相互靠近不計繩子質(zhì)量及車廂與軌道間的摩擦，下列說法正確的是(b)a繩子的拉力較大的那一端車廂里有人b先到達兩車中點的車廂里沒有人c先開始運動的車廂里沒有人d不去稱量質(zhì)量無法確定哪個車廂有人解析：根據(jù)牛頓第三定律，兩車之間的拉力大小相等，故選項a錯誤；兩車之間的拉力大小相等，根據(jù)牛頓第二定律，總質(zhì)量大，加速度小，由xat2，相同時間內(nèi)位移小，后到達中點即后到達兩車中點的車廂里有人，故選項b正確，選項d錯誤；有拉力后，兩車同時受到拉力，同時開始運動，故選項c錯誤5在機場和海港，常用輸送帶運送旅客和行李、貨物如圖所示，圖甲為水平輸送帶，圖乙為傾斜輸送帶當一個行李箱隨輸送帶一起

5、勻速運動時，下列幾種判斷中正確的是(d)a甲、乙兩種情況中的行李箱都受到兩個力作用b甲、乙兩種情況中的行李箱都受到三個力作用c圖甲中的行李箱受到三個力作用，圖乙中的行李箱受到四個力作用d圖甲中的行李箱受到兩個力作用，圖乙中的行李箱受到三個力作用解析：如圖，在圖甲中，行李箱隨輸送帶一起做勻速直線運動，兩者沒有相對運動或相對運動的趨勢，輸送帶對箱子不會產(chǎn)生摩擦力因此，圖甲中的行李箱僅受重力和支持力共兩個力作用在圖乙中，行李箱雖然同樣隨輸送帶一起做勻速直線運動，但它時刻都有沿輸送帶下滑的趨勢，只是由于輸送帶靜摩擦力的阻礙作用才沒有下滑因此，圖乙中的行李箱受重力、支持力和摩擦力共三個力作用所以，正確選

6、項是d.二、多項選擇題6對靜止在水平地面上的汽車，下列分析正確的是(cd)a汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力b汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對相互作用力c汽車和地球之間有兩對相互作用力d汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對作用力與反作用力解析：判斷兩個力是不是一對相互作用力，首先看這兩個力是不是作用在互為施力物體和受力物體的兩個物體上，然后再看這兩個力是不是同性質(zhì)的a、b兩項所說重力和支持力(或壓力)性質(zhì)就不同，a、b兩項錯汽車受重力和支持力，這兩個力均是地球給的，那么地球也受到汽車施加的引力和壓力，故c、d兩項正確7有人做過這樣一個實驗：如右圖所示，把一個雞蛋a快速向另

7、一個完全一樣的靜止的雞蛋b撞去(用同一部分撞擊)，結(jié)果每次都是被撞擊的靜止雞蛋b被撞破，則下面說法正確的是(acd)aa對b的作用力的大小等于b對a的作用力的大小ba對b的作用力的大小大于b對a的作用力的大小ca蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對a蛋殼產(chǎn)生向前的作用力da蛋碰撞部位除受到b對它的作用力外，還受到a蛋中蛋黃和蛋白對它的作用力，所以所受合力較小解析：a對b的作用力和b對a的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等，a正確，b錯誤；在撞擊瞬間，a蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性，會產(chǎn)生對a蛋殼向前的作用力，使a蛋殼接觸處所受的合力比b蛋殼的小，因此b蛋殼易被撞破，故c、d正確8在粗糙水平地面

8、上放著一個截面為半圓的柱狀物體a，a與豎直墻之間放一光滑半圓球b，整個裝置處于平衡狀態(tài)已知a、b兩物體的質(zhì)量分別為m和m，則下列說法正確的是(bd)aa物體對地面的壓力大小為mgba物體對地面的壓力大小為(mm)gcb物體對a物體的壓力小于mgda物體對地面的摩擦力可能大于mg解析：把a、b兩個物體看做一個整體分析受力，可知在豎直方向上只受重力和地面對整體的支持力，由平衡條件可得，地面對a的支持力大小為(mm)g；由牛頓第三定律可知，a物體對地面的壓力大小也為(mm)g，所以選項a錯誤，選項b正確；隔離物體b分析受力，應(yīng)用平衡條件，可得a對b的支持力大于mg，由牛頓第三定律可知，b物體對a物體

9、的壓力大于mg，選項c錯誤；由于b、a兩物體球心連線與水平方向的夾角未知，所以a物體對地面的摩擦力可能大于mg，選項d正確三、非選擇題9一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計的定滑輪，繩的一端系一質(zhì)量m15 kg的重物，重物靜止于地面上，有一質(zhì)量m110 kg的猴子，從繩子的另一端沿繩向上爬，如圖所示不計滑輪摩擦，在重物不離開地面的條件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(g取10 m/s2)答案：5 m/s2解析：重物剛好要離開地面時，猴子有最大加速度，設(shè)為a.此時，對于重物有ftmg，對于猴子有ftm1gm1a，由牛頓第三定律知ftft，所以a5 m/s2.10如圖所示，圓環(huán)的質(zhì)量為m，經(jīng)過環(huán)

10、心的豎直鋼絲ab上套有一個質(zhì)量為m的小球，今讓小球沿鋼絲ab(質(zhì)量不計)以初速度v0豎直向上運動，要使圓環(huán)對地面無壓力，則小球的加速度和小球能達到的最大高度是多少？(設(shè)小球不會到達a點)答案：g解析：由牛頓第三定律知圓環(huán)對地面無壓力，則地面對圓環(huán)無支持力，取小球為研究對象，受重力mg和鋼絲對小球豎直向下的摩擦力ff作用由牛頓第二定律得，mgffma.由牛頓第三定律可知，小球?qū)︿摻z豎直向上的摩擦力ffff.對圓環(huán)受力分析可知，圓環(huán)受重力mg和豎直向上的摩擦力ff作用，則mgff.由式解得，ag.小球沿鋼絲做勻減速運動，由運動公式可得上升的最大高度x.11如圖所示，一斜面體固定在水平放置的平板車上

11、，斜面傾角為，質(zhì)量為m的小球處在豎直擋板和斜面之間，當小車以加速度a向右加速運動時，小球?qū)π泵婧蛯ωQ直擋板的壓力各是多大？答案：mamgtan解析：若直接求小球?qū)π泵娴膲毫蛯醢宓膲毫?，則需分別以斜面和擋板為研究對象，而它們的受力情況較為復(fù)雜，題設(shè)條件有限，可利用牛頓第三定律中的作用力與反作用力的關(guān)系，先求斜面對小球的支持力，擋板對小球的彈力，故轉(zhuǎn)換研究對象，以小球為研究對象進行分析以小球為研究對象，其受力分析如圖所示，由牛頓第二定律：f2f1sinmaf1cosmg0由可得：f1，f2mamgtan.由牛頓第三定律得，小球?qū)π泵娴膲毫1f1；小球?qū)ωQ直擋板的壓力為f2f2mamgtan.

12、12在2008年北京殘奧會開幕式上，運動員手拉繩索向上攀登，最終點燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神為了探求上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如右圖所示設(shè)運動員的質(zhì)量為65 kg，吊椅的質(zhì)量為15 kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g10 m/s2.當運動員與吊椅一起以加速度a1 m/s2上升時，試求(1)運動員豎直向下拉繩的力；(2)運動員對吊椅的壓力答案：(1)440 n，方向豎直向下(2)275 n，方向豎直向下解析：(1)設(shè)運動員和吊椅的質(zhì)量分別為m和m，繩拉運動員的力為f.以運動員和吊椅整體為研究