三年級閱讀題

1、三年級閱讀題二、閱讀短文 ,回答問題 ,相信您一定會成功！小水珠與大浪從山崖上滴下來的小珠 , 正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把 石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了 ,大浪便哈哈大笑 , 對小水珠 說: “嘿, 憑您那點力氣 ,能把石頭滴穿？真就是笑話！”小水珠說 : “不信,我倆比比瞧 ,您把河邊的石頭打個洞 ,我滴穿這塊石頭。九百 九十九天以后 ,瞧瞧就是怎樣的結(jié)果？”“容易 , 容易！”大浪哈哈 大笑,覺得小水珠小得可憐 , 九百九十九天肯定不會滴穿石頭 ,而自己 的力氣大著哩 ,別說能把石頭打個洞 , 就就是把石頭摧毀也容易！大 浪立即答應(yīng)與小水珠賽一賽。從此以后,小水珠對準(zhǔn)石頭的一

2、個點 ,滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨 , 也不管白天黑夜 ,堅持不懈, 辛勤地工作著。而大浪卻不同 ,高興時 “嘩一一”地沖一下，不高興時就懶洋洋九百九十九天過去 ,小水珠便來找大浪 : “您快來瞧吧 ,我已經(jīng)把 這塊石頭滴穿了 , 銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了, 著急了, 趕快使出全身的力氣 , “嘩嘩嘩 ”連續(xù)幾聲 , 可就是河邊的石頭仍然一動不動。1、照樣子 , 寫詞語。懶洋洋:一動不動 :2、在括號里填上合適的詞語。( ) 的石頭 ( )的力氣 ( )的浪花( ) 地工作 ( )地學(xué)習(xí) ( )地沖擊3、小水珠就是怎樣對待比賽的？用“”在短文中畫出來。大浪就是怎樣對待比賽的？用“”在短文

3、中畫出來。4、讀了小水珠與大浪這篇短文后 , 您明白了什么道理？ 一、瞧瞧您的閱讀能力有多棒！寶石花寶石花就是一種熱帶植物。每年春季 , 寶石花開出五角星似 的白花來 ,花芯帶點黃色。花瓣尖尖上綴有幾點紅斑 , 色澤雖不 鮮艷,樣子倒也十分逗人喜愛。每個花瓣都長得厚實、飽滿, 米黃帶有灰色的瓣子上有一層白色的粉末。早晨 , 晶瑩的露珠躲在 花瓣上 , 真像一棵耀眼的珍珠。寶石花的葉子交錯、重疊地長在 一起,就像一只只大花盤。栽種寶石花 ,不用花籽 , 只要在寶石花 上掐下一片葉子 , 輕輕地把它放在花盆里就行了。過了十來天 , 葉子末梢就會長出嫩芽 ,往后讓它多曬太陽 ,適當(dāng)施些肥料 , 漸漸

4、 地便會長成一棵茁壯的寶石花。寶石花生命力很旺盛, 也非常耐早,連著幾個星期不給它澆水 ,照樣能夠生長 , 因為它的每一瓣葉 子就像一座 小水庫 , 水分都儲藏在葉子里 ,預(yù)備干旱時用。這 小水庫 多奇妙呀！1 、從文中摘抄兩個比喻句。(1)這一句就是把比作。(2)這一句就是把比作。2、填空。課文第一自然主要寫了寶石花的 與 。3、寫出二、三自然段的意思。第二自然段 :第三自然段 :4、回答問題。為什么連著幾星期不澆水 , 寶石花照樣能生長？ 實踐小天地 一、瞧瞧您的閱讀能力有多棒吧！ (一)炎熱的夏天過去了 , 瓜果遍地的秋天來到了 , 沙棗子也 慢慢熟了。它的顏色由綠變成了黃 , 由黃變成

5、了紅。果子成 熟以后 , 一串串紅色的沙棗子像倒掛金鐘似的垂下來, 有的 就是圓的 , 像紅珊瑚珠子 ; 有的就是長圓的 , 像一塊塊寶石三年級閱讀題 熟透了的沙棗子吃起來甜滋滋的像糖一樣。我爬上樹, 摘著甜甜的沙棗吃個沒完。1. 沙棗子的顏色變化就是 ; 形狀有 ; 味道 就是 。2. 照樣子寫幾個詞語。甜滋滋 , 一串串（二）坐落在崇蒲路上的玉蜓橋真就是太美了！整個橋身都 就是青玉色 , 猶如碧玉雕琢出來的一只巨大無比的蜻蜓 , 飛 落在一片鮮花綠地上！飛架南北的主橋舒展地拱起身。環(huán) 行的引橋就像蜻蜓的兩只圓圓的大眼睛。那橫跨東西的公 路橋、鐵路橋 , 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 , 真像蜻蜓的雙翅。1.

6、這一段具體介紹玉蜓橋時 ,作者先從介紹橋的顏色與形狀然后按部分介紹了 、 與。2. 寫出這段話的主要內(nèi)容。3. 請您從文中摘抄一個比喻句。三年級閱讀題仔細(xì)閱讀 , 完成練習(xí)。 （12 分 ）在一株大樹下 , 烏鴉碰到了一只渾身長滿黑毛的豬?！肮?, 這個黑家伙 , 多難瞧呀！” 烏鴉說。豬向四處瞧了瞧 , 發(fā)現(xiàn)說話的就是烏鴉 , 也就說: “講話的 原來就是一個黑得可憐的小東西！”“ 您說誰？您也不瞧瞧您自己！”烏鴉氣憤憤地說。“您也瞧瞧您自己吧！”豬也很氣憤。它們爭吵了一陣 ,就一道去池塘邊 , 證實誰更黑得難瞧。 它們從水里照了自己 ,又互相端詳了一下 , 誰也不開口了。但烏 鴉忽然高興起來 : “其實 , 黑就是漂亮的?！薄拔乙惨詾楹诰褪呛芎玫?。”豬也快樂地說。1