北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊星星合唱隊(duì)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊6—7頁教學(xué)目

1、星星合唱隊(duì) 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊67 頁 教 學(xué)目 標(biāo) : 1、探討并初步掌握 100 以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 2、發(fā)展初步的估算以及解決簡單實(shí)際問題的意識和能力。 教 學(xué)重 難 點(diǎn) : 使學(xué)生掌握 100 以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景。 出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖，說圖意。 引出問題： 1、合唱隊(duì)人數(shù)比原來多了還是少了？ 2 、合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？ 二、探求新知。 1、根據(jù)問題開展估算活動。 我們知道了合唱隊(duì)原來有 52 人，今年有 9 人畢業(yè)，又新加了 15 人，誰能估計(jì)一下，現(xiàn)在 的人數(shù)比 52 多還是少？ 說說你的估計(jì)

2、方法。 因?yàn)楫厴I(yè)的人數(shù)少，新加入的人數(shù)多，所以現(xiàn)在的人數(shù)比 52 多。 2、探討運(yùn)算方法。 誰來說說怎樣求現(xiàn)在合唱隊(duì)有多少人？ 列出算式：52- 9 + 15= 58 （人） 豎式： （ 略 ） 減法數(shù)式要注意個位不夠減時，從十位借 1 當(dāng) 10，用 12減 9; 還可以有以下列法：15-9=6（人） 52+6=58 （人） 即現(xiàn)在合唱隊(duì)有 58 人，和估算結(jié)果相同。 三、完成練一練 1：先看情境圖，說明其義，再解答： 現(xiàn)在車上有多少人？ 探求解答。生試講： 1 、根據(jù)問題開展估算活動。 我們知道了車上原來有 56 人，到站后，下車 27人，又上車 19 人，誰能估計(jì)一下，現(xiàn)在車 上的人比 5

3、6 多還是少？ 說說你的估計(jì)方法。 因?yàn)橄萝嚨娜吮壬宪嚨娜硕? 人，所以現(xiàn)在車上的人數(shù)比原來少。 2、探討運(yùn)算方法。 誰來說說怎樣求現(xiàn)在車上有多少人？ 列出算式：56- 27 + 19= 48 （人） 豎式： （ 略 ） 減法數(shù)式要注意個位不夠減時，從十位借1 當(dāng) 10，用 16減 7; 加法數(shù)式要注意個位滿十向十位進(jìn)一，進(jìn)位1 要寫得小。 還可以有以下列法：27-19=8（人） 56- 8=48（人） 即現(xiàn)在車上有 48 人，和估算結(jié)果相同。 四、鞏固練習(xí)。 1 、商店里原有 89 臺電腦，賣出去 35臺后，有運(yùn)進(jìn) 18 臺，現(xiàn)在商店里有多少臺電腦？ 2、計(jì)算。 68 25- 3992 -

4、4736 3、獨(dú)立完成其余習(xí)題。 五、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 板 書 設(shè) 計(jì) : 星星合唱隊(duì) 例 1 合唱隊(duì)原來有 52 人，今年有 9 人畢業(yè)，又新加了 15 人，現(xiàn)在合唱隊(duì)有多少人？ 列出算式： 52-915=58（人） 豎式： （ 略 ） 例 2 車上原來有 56 人，到站后，下車 27 人，又上車 19 人，現(xiàn)在車上有多少人？ 列出算式： 56-2719=48（人） 豎式： （ 略 ） 教學(xué)反思： 星星合唱隊(duì) 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊6 7 頁 教 學(xué)目 標(biāo) : 1 、探討并初步掌握 100 以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 2、發(fā)展初步的估算以及解決簡單實(shí)際問題的意識和

5、能力。 教 學(xué)重 難 點(diǎn) : 使學(xué)生掌握 100 以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景。 出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖，說圖意。 引出問題： 1、合唱隊(duì)人數(shù)比原來多了還是少了？ 2 、合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？ 二、探求新知。 1、根據(jù)問題開展估算活動。 我們知道了合唱隊(duì)原來有 52 人，今年有 9 人畢業(yè)，又新加了 15 人，誰能估計(jì)一下，現(xiàn)在 的人數(shù)比 52 多還是少？ 說說你的估計(jì)方法。 因?yàn)楫厴I(yè)的人數(shù)少，新加入的人數(shù)多，所以現(xiàn)在的人數(shù)比 52 多。 2、探討運(yùn)算方法。 誰來說說怎樣求現(xiàn)在合唱隊(duì)有多少人？ 列出算式：52- 9 + 15= 58 （人

6、） 豎式： （ 略 ） 減法數(shù)式要注意個位不夠減時，從十位借 1 當(dāng) 10，用 12減 9; 還可以有以下列法： 15-9=6（人）52+6=58 （人） 即現(xiàn)在合唱隊(duì)有 58 人，和估算結(jié)果相同。 三、完成練一練 1：先看情境圖，說明其義，再解答： 現(xiàn)在車上有多少人？ 探求解答。生試講： 1 、根據(jù)問題開展估算活動。 我們知道了車上原來有 56人，到站后，下車 27人，又上車 1 9人，誰能估計(jì)一下，現(xiàn)在車 上的人比 56 多還是少？ 說說你的估計(jì)方法。 因?yàn)橄萝嚨娜吮壬宪嚨娜硕?8 人，所以現(xiàn)在車上的人數(shù)比原來少。 2、探討運(yùn)算方法。 誰來說說怎樣求現(xiàn)在車上有多少人？ 列出算式： 56-2

7、719=48（人） 豎式： （ 略 ） 減法數(shù)式要注意個位不夠減時，從十位借1 當(dāng) 10，用 16減 7; 加法數(shù)式要注意個位滿十向十位進(jìn)一，進(jìn)位1 要寫得小。 還可以有以下列法： 27-19=8（人）56- 8=48（人） 即現(xiàn)在車上有 48 人，和估算結(jié)果相同。 四、鞏固練習(xí)。 1、商店里原有 89 臺電腦，賣出去 35臺后，有運(yùn)進(jìn) 18 臺，現(xiàn)在商店里有多少臺電腦？ 2、計(jì)算。 68 25 3992 47 36 3、獨(dú)立完成其余習(xí)題。 五、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 板 書 設(shè) 計(jì) : 星星合唱隊(duì) 例 1 合唱隊(duì)原來有 52 人，今年有 9 人畢業(yè)，又新加了 15 人，現(xiàn)在合唱

8、隊(duì)有多少人？ 列出算式：52- 9+ 15= 58 （人） 豎式： （ 略 ） 例 2 車上原來有 56人，到站后，下車 27人，又上車 19人，現(xiàn)在車上有多少人？ 列出算式： 56-2719=48（人） 豎式： （ 略 ） 教學(xué)反思： 星星合唱隊(duì) 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊67 頁 教 學(xué)目 標(biāo) : 1 、探討并初步掌握 100 以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 2、發(fā)展初步的估算以及解決簡單實(shí)際問題的意識和能力。 教 學(xué)重 難 點(diǎn) : 使學(xué)生掌握 100 以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景。 出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖，說圖意。 引出問題： 1

9、、合唱隊(duì)人數(shù)比原來多了還是少了？ 2 、合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？ 二、探求新知。 1 、根據(jù)問題開展估算活動。 我們知道了合唱隊(duì)原來有 52 人，今年有 9 人畢業(yè)，又新加了 15 人，誰能估計(jì)一下，現(xiàn)在 的人數(shù)比 52 多還是少？ 說說你的估計(jì)方法。 因?yàn)楫厴I(yè)的人數(shù)少，新加入的人數(shù)多，所以現(xiàn)在的人數(shù)比52 多。 2、探討運(yùn)算方法。 誰來說說怎樣求現(xiàn)在合唱隊(duì)有多少人？ 列出算式：52- 9 + 15= 58 （人） 豎式： （ 略 ） 減法數(shù)式要注意個位不夠減時，從十位借 1 當(dāng) 10，用 12減 9; 還可以有以下列法：15-9=6（人）52+6=58 （人） 即現(xiàn)在合唱隊(duì)有 58 人，和估算結(jié)

10、果相同。 三、完成練一練 1：先看情境圖，說明其義，再解答： 現(xiàn)在車上有多少人？ 探求解答。生試講： 1 、根據(jù)問題開展估算活動。 我們知道了車上原來有 56人，到站后，下車 27人，又上車 1 9人，誰能估計(jì)一下，現(xiàn)在車 上的人比 56 多還是少？ 說說你的估計(jì)方法。 因?yàn)橄萝嚨娜吮壬宪嚨娜硕?8 人，所以現(xiàn)在車上的人數(shù)比原來少。 2、探討運(yùn)算方法。 誰來說說怎樣求現(xiàn)在車上有多少人？ 列出算式： 56-2719=48（人） 豎式： （ 略 ） 減法數(shù)式要注意個位不夠減時，從十位借1 當(dāng) 10，用 16減 7; 加法數(shù)式要注意個位滿十向十位進(jìn)一，進(jìn)位1 要寫得小。 還可以有以下列法：27-19=8（人） 56- 8=48（人） 即現(xiàn)在車上有 48 人，和估算結(jié)果相同。 四、鞏固練習(xí)。 1 、商店里原有 89臺電腦，賣出去 35臺后，有運(yùn)進(jìn) 1 8臺，現(xiàn)在商店里有多少臺電腦？ 2、計(jì)算。 68 25- 3992 - 4736 3、獨(dú)立完成其余習(xí)題。 五、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 板 書 設(shè) 計(jì) :