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IP屬地：河南 上傳時間：2021-06-11 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：19.45KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、如何提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?王天琦實驗是科學(xué)課中向?qū)W生進行教學(xué)的常用方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)認識大自然獲取知識的主要途徑。如何提高學(xué)生對實驗的興趣，提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?，教學(xué)中我注重加強以下幾個方面的實驗教學(xué)活動，取得了較好的效果。一、注意實驗規(guī)范操作的教學(xué)要做好實驗，除了熟悉實驗步驟外，學(xué)生還必須知道實驗儀器的使用方法，能正確操作實驗。教學(xué)中，我注重講解了酒精燈的使用方法，告訴學(xué)生酒精燈的火焰分為焰芯、內(nèi)焰和外焰，外焰溫度高，給物體加熱的時候要用外焰加熱。在講授給燒杯、試管加熱的方法的時候，讓學(xué)生知道給燒杯加熱要墊上石棉網(wǎng)，這樣可以使燒杯底受熱均勻，而試管可以直接放在外焰上加熱。在學(xué)習(xí)測力計的

2、使用方法時，我講授了測力計各個部位的名稱和用法，有測力板、彈簧、指針、掛鉤、提環(huán)，測力板上還標有刻度。學(xué)生非常感興趣，然后叫學(xué)生說一說、練一練，在做實驗的過程里學(xué)生知道了所測物體的重量不能超過測力計的范圍。學(xué)生掌握了儀器的使用方法，對做好實驗起到了非常關(guān)鍵的作用。二、注意叫學(xué)生自己設(shè)計實驗在平時的教學(xué)中，我注意加強學(xué)生實驗過程的培養(yǎng)，叫學(xué)生自己設(shè)計實驗，包括實驗題目、實驗材料、實驗過程、實驗結(jié)果，開發(fā)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。針對部分學(xué)生動手能力較弱的情況，我讓學(xué)生回去和家長一起做實驗，現(xiàn)在的家長都注重孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，支持和幫助孩子做實驗，我對每次學(xué)生的實驗作品進行檢查、打分，記入他們的

3、平時成績中，學(xué)生們的實驗積極性特別高，而動手實驗的能力就在一次次的制作中不斷的提高。對于五年級的學(xué)生我在培養(yǎng)學(xué)生自主探究過程中提高他們的動手能力。在做定滑輪和動滑輪對力的對比實驗中我要求學(xué)生自己進行實驗設(shè)計、實驗記錄、實驗結(jié)論。因為是做對比的兩個實驗，學(xué)生感到有一些困難，我對實驗中的各步驟進行講解，學(xué)生慢慢地掌握了實驗的過程，用不同的方法進行實驗，效果明顯。學(xué)生自己設(shè)計實驗對他們今后的學(xué)習(xí)會打下一個很好的基礎(chǔ)。三、指導(dǎo)學(xué)生認真做好實驗教材中的有些實驗對學(xué)生看起來并不難，但要做好并不容易。那么教師的指導(dǎo)是非常重要的，如在平衡尺探究杠桿省力的實驗中，我讓學(xué)生在實驗中仔細觀察左右鉤碼的個數(shù)與支點的距

4、離，學(xué)生通過多次的實驗得出了結(jié)論：左邊鉤碼數(shù)乘以左邊格數(shù)等于右邊鉤碼數(shù)乘以右邊格數(shù)。在學(xué)習(xí)和實驗的過程中，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，我耐心的給學(xué)生講解、演示，注意用實驗語言鼓勵學(xué)生，如：這是一種好的方法；這樣實驗可能會更好；我們要注意那些實驗安全，我們還需要什么材料；我們應(yīng)該記錄什么等等。在實驗中多指導(dǎo)學(xué)生，在實驗中鼓勵學(xué)生，學(xué)生們愛動手做實驗，對于提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰ζ鸬搅朔浅Ｖ匾淖饔?。四、引?dǎo)學(xué)生注意實驗中細微的變化在科學(xué)課的實驗中我要求學(xué)生多注意實驗中細微的一些變化。要多問幾個為什么。比如在模擬雨的形成實驗中，燒杯中的水受熱一部分變成水蒸氣，如果上面的空間不是很大，那么水蒸氣的“氣”會影響我們看“雨”向下滴，我指導(dǎo)學(xué)生用燒杯換下了表面皿效果比較好。又如在做向盛石灰水的試管中吹入二氧化碳，開始石灰水變渾濁，如果繼續(xù)吹渾濁會消失，這時我讓學(xué)生要仔細觀察，要注意一些細微的變化，并且和學(xué)生一起探究變化的原因?？傊瑢嶒炘诳茖W(xué)課里起到非常重要的作用，而提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰透又?/p>