小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)(3篇)

1、小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)（精選 3 篇）【第1篇】小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng) 過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。 現(xiàn)將過(guò)去 一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：一、規(guī)范管理，提高管理水平1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖 書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為 每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作 達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作 嬴得了全校師生的一致好評(píng)。3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新

2、書(shū)及時(shí)提供 新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率， 利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合 理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū) 室的圖書(shū)完好無(wú)損。二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)，這一學(xué)期中，我校增添了不少圖書(shū)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興 趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。一學(xué)期來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě) 作能力、鑒

3、別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的 需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好 地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作 用?！镜?篇】小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖 書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，是圖書(shū)室的工作規(guī)范化。1. 制度是做好每項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證， 圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的 各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2 .全校有24個(gè)班，1500余名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候開(kāi)放， 學(xué)生集

4、中借書(shū)，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用，同時(shí)， 建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)之處，能 隨手摘抄。3 .平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生宣傳、教育、要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。4. 定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工 作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后是注意。5. 各種臺(tái)賬齊全，書(shū)帳基本相符，今年購(gòu)進(jìn)的新書(shū)適合師生的 口味。上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、 興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。6. 盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，做好新書(shū) 介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)、報(bào)刊排列

5、整齊。二、認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各類資料的分類編目、流通、管理 等工作。1 .新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)一律進(jìn)行分類、編目、等記，并盡快上架流通。2 .學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。室 藏圖書(shū)要充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一， 服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”。 千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、 資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦。為了方便師生 借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量延長(zhǎng)圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué) 生借還。同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便師生借 閱。三、緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)

6、校的各項(xiàng)活動(dòng)。圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的 整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素 質(zhì)中起著不可低估的作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作， 我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之 不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。【第3篇】小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在過(guò)去的一學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué) 校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn) 要的總結(jié)：一.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化。1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提

7、，是提高工作效率的可靠保證， 圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的 各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、 管理工作，每學(xué)期的學(xué)校 工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)室管理、 運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖 書(shū)管理員，教導(dǎo)處，教科室主任分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查。 為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，學(xué)校向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確 閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們定期將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)并公布， 此舉確 保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)

8、氛圍。我們的目的就是既要 管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員，認(rèn)真做好培訓(xùn)工作， 提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)室日常工作的開(kāi)展提 供有力的保障。3、圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、 登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作， 及時(shí)將新書(shū)目錄公布。二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室教育教學(xué)堂 的作用。熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方 位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)， 我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩”。認(rèn)真對(duì)待每天的閱覽課，讓學(xué) 生真正做到了 “你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地

9、走，帶走知識(shí)”。今 年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)年生均借書(shū)10冊(cè)以上。圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo) 處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生 “閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手 抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、 兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó) 故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、大 隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué) 認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)，上交教導(dǎo) 處進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真出色地完成了閱覽 室圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀 的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作 看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有怨言，讓圖書(shū)室真正成為廣 大師生最愿意來(lái)的地方。我在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加 班加點(diǎn)，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、 登記造冊(cè)。對(duì)閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)