小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案

1、課題：網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)內(nèi)容 :1. 培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)， xx 上網(wǎng)的習(xí)慣。2. 教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。3. 倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教學(xué)準(zhǔn)備 :多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入1. 同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手 ; “你們平時上網(wǎng)都做些什 么？”（學(xué)生回答）2. 師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資 料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電 影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利 ,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我 們的生活。但是如果不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng) ,同樣會也給我們帶

2、來了危 害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書課題）。二、教學(xué)過程（一）警鐘長鳴同學(xué)們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時 呢？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的 上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一 起看一看真實(shí)的案例。（二）網(wǎng)絡(luò)的危害1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學(xué)生發(fā)言。3. 老師補(bǔ)充并總結(jié)。（ 1）、危害身心健康（2）、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降（ 3）、弱化 xx 意識（ 4）、影響人際交往能力（ 5）、影響人生觀、價值觀老師建議： 1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任

3、務(wù)； 2.根據(jù)任務(wù)，合理安排 上網(wǎng)時間長度。 3 上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。 4.上網(wǎng)時間最多不要超過 2 小 時。5.一定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面 有很多豐富的內(nèi)容。（二）什么叫 “網(wǎng)癮 ”？（板書）你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對虛擬 的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮呢？主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥 狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖，手指頭經(jīng)常 出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去 自制力，出現(xiàn)幻覺。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，每天以不超過兩小時為 宜。兒童 xx 處于發(fā)育時期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。（四）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)同學(xué)們，我們知道了 “網(wǎng)癮 ”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應(yīng)該怎樣對待 上網(wǎng)呢？1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來后派代表發(fā)言。2.老師補(bǔ)充并總結(jié)。（ 1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。（2）學(xué)會目標(biāo)管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。（ 3）積極應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。（ 4）.要誠實(shí)友好交流 ?，不侮辱欺詐他人。 ?四、小結(jié)同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在