做一個(gè)謙虛的人初中作文500字

1、做一個(gè)謙虛的人初中作文500字【篇一】做一個(gè)謙虛的人初中作文500字做謙虛禮讓，指人的言行舉止合乎一定的禮儀規(guī)范，待人接物，和藹可親，彬彬有禮，不目空一切，不盛氣凌人。這些都是作為學(xué)生應(yīng)有的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)。謙虛是一種虛心好學(xué)的人生態(tài)度和永不自滿的進(jìn)取精神，與驕傲自大相對(duì)。謙虛的人能平等待人，善于解剖自己，對(duì)自己有一個(gè)切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。謙虛的核心是善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長(zhǎng)處，能夠樂(lè)于采人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。禮讓指語(yǔ)言、動(dòng)作謙遜、恭敬與粗野蠻橫相對(duì)。它包括友好誠(chéng)懇、與人為善的態(tài)度，親切文雅的語(yǔ)言，和顏悅色的表情，以及各種文明進(jìn)步的禮節(jié)等。禮讓的關(guān)鍵是尊敬他人，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊敬的一種態(tài)度與表

2、現(xiàn)，是真誠(chéng)的，毫不做作的。從某種意義上說(shuō)，謙虛是禮讓的內(nèi)在根源，禮讓是謙虛的行為表現(xiàn)，二者密切相關(guān)，其共同的思想基礎(chǔ)是尊重他人，準(zhǔn)確地理解和評(píng)價(jià)自己。做謙虛禮讓是維護(hù)人與人之間的友好、協(xié)調(diào)、和睦相片的必不可少的條件。能夠說(shuō)，做謙虛禮讓是一個(gè)人的精神面貌和文化素養(yǎng)的突出標(biāo)志。做謙虛禮讓的美德在我國(guó)老一輩革命家身上得到了發(fā)揚(yáng)光大。毛澤東說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。陳毅說(shuō)，九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車;歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。周恩來(lái)說(shuō)，不要不懂裝懂，要老老實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)到老，做到老，改造到老。徐特立說(shuō)，一分鐘一秒鐘自滿，在這個(gè)分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受了批評(píng)才能

3、排泄精神的一切渣滓。吸有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。學(xué)生是接受良好教育的知識(shí)分子，理應(yīng)大做謙虛禮讓方面有較高的要求，與人交往要平等待人，友好相處;在公共場(chǎng)所要舉止文雅，文明禮貌;待人接物要主動(dòng)熱情，落落大方;對(duì)外賓要以禮相待，不卑不亢，維護(hù)國(guó)格人格?！酒孔鲆粋€(gè)謙虛的人初中作文500字謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句名言人人都知道。最近，我讀了請(qǐng)問(wèn)，你是什么軍銜這篇文章，文章的主人公是一個(gè)傲慢的少校和謙虛的亞歷山大大帝。這篇文章主要是寫大帝穿著沒(méi)有任何軍銜標(biāo)志的平紋布衣徒步旅行。當(dāng)他走到叁岔路口時(shí)，記不清回客棧的路了。這時(shí)，他無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)軍人站在旅館門口，于是他走過(guò)去問(wèn)那個(gè)軍人

4、回客棧的路怎么走，那軍人叼著煙斗，頭一扭，把這身平紋布衣的旅行者上下打量了一般，高傲地回答：“向右走?！贝蟮鄹兄x過(guò)軍人后，又問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這兒離客棧還有多遠(yuǎn)?”“一英里。”軍人生硬地說(shuō)。“如果允許我再問(wèn)一句，那請(qǐng)問(wèn)，你是什么軍銜?”大帝接著問(wèn)。“猜嘛!”那軍人勐吸了一口煙，說(shuō)?！爸形?”大帝猜。那煙鬼抖了抖嘴唇，意思是還要高?！吧衔?”大帝問(wèn)?！斑€要高一些?！蹦菬煿碚f(shuō)?！吧傩?”大帝又猜?！安聦?duì)了?！鄙傩Ｕf(shuō)。大帝向少校敬了個(gè)禮?！叭绻唤橐馕覇?wèn)，你的軍銜是什么呀?”“猜猜?！薄爸形?”“不是。”“上尉?”“也不是。”“少校?”“再高一些?！薄氨荼菹率顷戃娫獛泦?”少校說(shuō)話結(jié)巴起來(lái)。“繼續(xù)猜，我的少

5、校?！贝蟮壅f(shuō)道。少校手里的煙斗從手里掉在地上，“皇帝陛下!饒恕我吧!”少校求饒?！梆埬闶裁?我向你問(wèn)路，你告訴了我，我還應(yīng)該謝謝你呢!”大帝幽默地說(shuō)?？赐赀@篇文章，我又想到了上次我們班小測(cè)驗(yàn)，有兩個(gè)同學(xué)考了一百分，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘d奮了，跑到樓下就在喊：“媽媽!我考了一百分!”他們又是請(qǐng)客，又是買禮物，實(shí)在是忙不過(guò)來(lái);而另一個(gè)同學(xué)呢，回到家，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天考試了?！薄皫追盅?”“還好?！眿寢屇贸鲈嚲硪豢?，竟然是一百分!過(guò)了幾天，我們班又小測(cè)驗(yàn)，那個(gè)驕傲的同學(xué)只考了八十幾分;那位謙虛的同學(xué)，照樣得了一百分。真是一桶水不晃，半桶水叮當(dāng)響呀!【篇三】做一個(gè)謙虛的人初中作文500字有一則故事說(shuō)

6、：一個(gè)男孩和父親去散步，父親聽(tīng)見(jiàn)了馬車聲，并準(zhǔn)確分辨出是個(gè)空馬車，男孩問(wèn)為什么，父親說(shuō)：馬車越空，噪音越大。這則故事能夠告訴我們：越是有真才實(shí)學(xué)的人，越穩(wěn)重，也就是說(shuō)越謙虛。謙虛是所有美德中最閃耀的一顆星。它會(huì)使成功的人更加成功。失敗的人永不氣餒。謙虛是無(wú)價(jià)的，它掌握著人生的方向。謙虛是真正的智慧，更是成功的基石。京劇大師梅蘭芳，他拜名畫家齊白石為師，虛心求教。有一次齊白石和梅蘭芳同時(shí)到一家人家作客。齊白石先到，他布衣布鞋，而其他人全都是西裝革履，齊白石顯得有些寒酸。不久，梅蘭芳到了，主人高興相迎，同他握手?？擅诽m芳知道齊白石也來(lái)赴宴，便四下環(huán)顧，看到老師時(shí)，就擠出人群向畫家恭恭敬敬教了一聲“

7、老師”，向他致意問(wèn)安，在座的人都很驚訝。梅蘭芳不為自己的名氣而迷惑雙眼。謙卑待人。這正是我們要學(xué)習(xí)的地方。俗話說(shuō)：“滿招損，謙受益。”謙虛待人，能夠體現(xiàn)出自己的品德和素質(zhì)，從而提升在集體中的威信。為以后的成功打下基礎(chǔ)。受世人崇敬的周恩來(lái)，一生謙虛謹(jǐn)慎。身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代有一次他到上海考察與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志向他建議：“您給我們寫一本書(shū)吧。”可他回答說(shuō)：“我當(dāng)上總理以后犯下很多錯(cuò)誤，如果我寫書(shū)，就寫一生中的錯(cuò)誤，讓人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。別再犯同樣的錯(cuò)誤，以便更好的建設(shè)中華民族。周恩來(lái)為我國(guó)的成立和發(fā)展做出過(guò)突出貢獻(xiàn)。他也是踩著謙虛

8、這條路走來(lái)的。從不夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)，使他成為了人尊敬的總理?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”大家不要做“空馬車”讓我們養(yǎng)成謙虛的態(tài)度。使自己充實(shí)，做一個(gè)高尚的人吧?！酒摹孔鲆粋€(gè)謙虛的人初中作文500字寓言故事雪花對(duì)我很有啟發(fā)。它主要寫了在一座巍峨的高山頂上，一塊巖石上面有一撮白雪，這撮白雪并沒(méi)有因?yàn)樽约赫驹谔幎凑醋韵?，以為自己高人一等，而是謙虛謹(jǐn)慎，有自知之明，它想：像我這樣一小撮白雪，是沒(méi)有權(quán)利攀上這使人目眩的頂峰的。于是，它就從巖石上往山下滾，當(dāng)它最后停在山腳時(shí)，原先細(xì)小的身軀已經(jīng)像小山一樣巨大了。所以，到了夏天，這撮白雪成了最后被太陽(yáng)融化?？赐赀@篇寓言故事，使我明白了一個(gè)道理：做人要謙虛謹(jǐn)慎，有自知之明，最終受益的才會(huì)使自己。這使我想起了自己身上發(fā)生的事情：一次單元考試，我得了100分，便沾沾自喜，得意忘形，以為自己學(xué)得很好，什么都會(huì)了。上課也不認(rèn)真聽(tīng)講了，寫作業(yè)也馬馬虎虎的，結(jié)果，又一次單元考試，因?yàn)樽约旱尿湴?，殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在我面前92分，看到這刺眼的分?jǐn)?shù)，我又傷心又懊悔。老師看在眼里，即時(shí)地批評(píng)、協(xié)助了我，是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，是我理解到，和好同學(xué)相比，我還有很大差別。從此，我上課