oRien-同濟著名快題輔導(dǎo)班講義

1、同濟快題輔導(dǎo)班講義建筑快題設(shè)汁應(yīng)試和技巧一建筑快題設(shè)計的定義是指在一個很短的時間內(nèi)完成建筑設(shè)計從文字的要求到圖形的表達。1工程上的:可持續(xù)性研究2入學考試:A講究能力:設(shè)計能力、方案構(gòu)思能力、基地分析能力、概括能 力、創(chuàng)意能力、表達能力、深化能力、理性判斷能力。B體現(xiàn)你在建筑設(shè)計方面有 無培養(yǎng)造就的前途。3職業(yè)考試二建筑快題設(shè)計的特點：A工作方式：1設(shè)計操作2成果表達:重理性判斷,成果更概括、更整體、設(shè)訃意圖表達清晰，LI標表達 明確。B快題題LI的特點：1非特殊功能性建筑一一題H般是平常的，常見的設(shè)計內(nèi)容，如圖書館，幼兒 園等到處可見的。2空間富于變化的一一大空間，小空間，如會議廳，多功能廳

2、等。3題U易于發(fā)揮的可以創(chuàng)造的一一如基地內(nèi)有一條河或是一棵樹，基地是三角 形的,集裝箱式的建筑設(shè)計4強調(diào)環(huán)境因素的一一建筑與環(huán)境的結(jié)合關(guān)系，文脈，自然地形的結(jié)合（同濟很 注重總平面的表達一一體現(xiàn)整體性，宏觀性,建筑體量和組織關(guān)系，主次關(guān)系,清楚的 主線!）三建筑快題設(shè)汁的方法和步驟一審題1項口性質(zhì)：建筑規(guī)模,使用者（把握設(shè)計分寸），文化教育建筑?公共辦公建筑？ 對內(nèi)還是對外的建筑，注意限定詞。比如五個班的幼兒園,縣城的圖書館，居住區(qū)會 館，公園茶室。2主要功能內(nèi)容:數(shù)量，要求。（如教室）3特殊功能要求:數(shù)量，要求。（如會堂,展廳等，要求4。5米高,考你如何處理 高差問題。）4規(guī)劃要求：建筑退界

3、，建筑入口位置，基地保留樹木等,注意紅線位置 （若建筑壓紅線，分數(shù)*0。&建筑超過紅線，分數(shù)*0。7,與其他范圍條件不符，不及 格。）二分析A功能制約山內(nèi)到外各功能空間的流線要求（泡泡圖，特別是比較復(fù)雜的建筑）各功能空間的面積分配（方塊圖，面積，形態(tài)）比如5個教室，每個教室80平方米則總建筑面積為400平方米，在基地上大概 占多大面積。各功能空間的開放程度，空間的對內(nèi)和對外的關(guān)系各功能空間的朝向要求，主要和次要的房間的需求各功能空間的動靜要求，如閱覽室,舞廳等B環(huán)境制約一一由外到內(nèi)車流，人流朝向，景觀界面控制與周圍建筑的功能關(guān)系，分析基地（在基地上畫十字，分析各個部分對道路和環(huán) 境的關(guān)系）建筑

4、形態(tài)的環(huán)境意義一一圍合，對周用環(huán)境的影響三設(shè)計操作A尋求合理的分區(qū)布局：著手點：特殊功能空間（觀眾廳，講堂，大活動室等，其位置決定其他空間的布局）統(tǒng)帥性功能空間（門廳等,其位置影響著交通組織方式，使人有停留的感覺。）主體功能空間（教室，活動室等）它構(gòu)成整體的空間形象,決定著主要的活動區(qū) 域和結(jié)構(gòu)形式）室外空間（廣場，活動場地等，影響交通,朝向等問題）B尋求合理的交通系統(tǒng)：著手點：門廳一一引導(dǎo)，分流平面交通一一簡捷，系統(tǒng)，主次交通組織空間系統(tǒng)，環(huán)形交通組織空間系統(tǒng)垂直交通一一均勻，便捷樓梯的位置一一1入口處:分流。2活動中心（中庭）：聯(lián)系3走道盡端:疏散（同濟比較注重樓梯的布置，設(shè)計的基本功。交

5、通組織問題, 設(shè)訃中的各個環(huán)節(jié)解決不同的問題!）C合理的形態(tài)構(gòu)成：著手點：形態(tài)的環(huán)境特征（尺度，走向，收放）形態(tài)的功能特征（建筑性格）形態(tài)的整體性（主從關(guān)系，形式元素）形態(tài)的交接與細部處理（空間的趣味性）四建筑快題設(shè)汁的原則1整體性原則:圖紙表達成果使一眼看上去能顯示你的特點，你的感覺和對設(shè) 計的理解。老師第一眼就會決定你的大的方向，歸屬與哪一類檔次。2準確性原則:建筑規(guī)模要與題U要求相符合，不能太夸張，不能有太大的出 入。3突顯性原則:圖紙表達成果體現(xiàn)一些亮點!線條徒手表現(xiàn)更能打動人！4完整性原則:符合題U要求，交代清楚。五建筑快題設(shè)汁的要點：1功能要求： 題U要求分兒個部分，層數(shù)是否要求？

6、總面積允許有10%的出入，貯藏間洗手間有時不會有面積上的限制，憑自己 的感覺處理！圖紙的要求:總平面，平面，立面，剖面，透視圖，軸測圖。看清題目要求。2表現(xiàn)方式:墨線圖，表現(xiàn)方式不限。3基地要求:注意出入口，方位的正確，（注意城市道路與城市主干道的區(qū)別，居 住小區(qū)與市區(qū)的區(qū)別。）4節(jié)點處理:如門廳:讓人進入后知道該往哪里走!引流，給人明確的方向 感!垂直交通空間,樓梯，電梯洗手間的位置，既不能過于深入,也也要適當隱 蔽。5總平面：用地范圍，建筑內(nèi)容,輪廓線，建筑層數(shù)，車位，車道，硬地，綠地。出入口方位要判斷正確，建筑的主次出入口。用地邊界關(guān)系，每根線都有其代表含義（草地，鋪地之間的線一一材質(zhì)變

7、化，臺 階,建筑之間的線一一高度變化。）標清建筑層數(shù)停車位設(shè)計也能體現(xiàn)你的功力:車子應(yīng)該能開進去而不是排進去。注意車道寬 度，轉(zhuǎn)彎半徑，車子的放置方式！指北針，比例一一最易遺忘!要注意！6平面比例正確表達結(jié)構(gòu)的方式一一框架，磚混，大空間處理方式注明使用功能，房間名稱門窗的位置及大小:大窗一一開敞性空間，小窗一一辦公等重復(fù)的小空間等（大 小是相對而言的）高度變化，室內(nèi)外的高差處理，臺階，坡道，無障礙設(shè)計。7立面表現(xiàn)的含義比例正確與平面對應(yīng)顯示虛實的關(guān)系,體量的凹突與削減。體現(xiàn)材料的運用和質(zhì)感。細部設(shè)汁，推敲8剖面體現(xiàn)建筑內(nèi)部的空間關(guān)系建筑豎向變化，標高，結(jié)構(gòu)形式可注明主要房間的名稱9分析圖和說明

8、設(shè)計是怎樣來的,表達清楚你的想法。經(jīng)濟指標說明突出重點，簡明扼要，功能分區(qū)，交通流線，景觀分析10表現(xiàn)圖表現(xiàn)的好,體現(xiàn)你具有一定的審美能力，表現(xiàn)占分量很大!表達設(shè)計意圖，體現(xiàn) 個性和能力。盡量隱藏和弱化你的弱點。鋼筆線條口描，最基本也是最難的一種方式，可以提倡。素描關(guān)系，稍加陰影, 交代清楚即可。六建筑快題設(shè)計的注意事項設(shè)汁過程上步步為營，不要徹底的否定原來方案以任務(wù)書為準，強調(diào)客觀的正確性以簡單，熟悉的方法處理設(shè)計問題和表達設(shè)汁圖紙完整,符合規(guī)定要求，注意比例。七建筑快題設(shè)計的評價標準入學考試，招聘考試的一般衡量標準方案構(gòu)思能力，空間處理能力，設(shè)計表達能力。注冊建筑師考試標準分區(qū)明確，空間緊

9、湊，交通簡捷，滿足規(guī)范，技術(shù)合理八建筑快題設(shè)計的應(yīng)試準備1知識準備（建筑類型，基本尺度，基本規(guī)范）2技能準備（通過針對性練習）A 了解工作量,規(guī)范設(shè)計步驟（時間短,步驟要清晰）B認識自己的能力,合理分配時間（設(shè)訃用多少時間，表現(xiàn)用多少時間，自己心 中有數(shù)!要了解自己的優(yōu)缺點，設(shè)計時的習慣。如分析用0。5小時,調(diào)整用1小時）C選擇一定的表達方式（平時練習怎么畫，考試時怎么畫！厚積薄發(fā)!） 墻體的表現(xiàn)方式:兩根單線，涂黑 筆：固定使用，種類不宜過多。 配景的表現(xiàn):樹，車，人形成固定的畫法。3工具準備:一字尺，筆，紙等準備好平面圖快速表達方式舉例：軸線一一開門一一墻線一一開窗一一填墻透視圖表達方式舉

10、例:透視一一把視點抬高，地面畫的很多，把握不好會失真!建議把視點降低，地面 少一點。（近處一個人一一忌諱，畫的不好回失分）細節(jié)一一節(jié)點和形體交接，收分處理很重要。九有關(guān)建筑學碩士研究生入學考試快題設(shè)計中常見的問題對設(shè)計任務(wù)書的正確理解通常在任務(wù)書中，除了明確的表達了對本設(shè)計的要求之外，還會暗示一些要求， 以便考察學生的分析和思考能力，因此考生必須認真閱讀任務(wù)書，挖掘其弦外之音。1對基地的正確分析，道路等級的區(qū)分，周邊的環(huán)境因素,確定主要入口2注意規(guī)劃條件3注意基地內(nèi)的特有因素，比如河道，保留物。4正確理解任務(wù)書的功能要求，比如：鬧靜的分區(qū)，有景觀要求的房間，朝向，大 空間的關(guān)系和安排，交通流線

11、的組織,空間的序列等，還有一些細節(jié)問題，如教室注意 南北向，美術(shù)書法教室等應(yīng)北向采光或利用天窗，大空間的報告廳（人流，入口關(guān)系） 不應(yīng)放于偏僻處，（若是，應(yīng)考慮對外交通關(guān)系），最好于一層。注意其對整體的功能 和形態(tài)的影響。公共洗手間的布置，建筑出入口的處理，這些都是老師會注意的地 方。5空間豐富有變化，有層次感,有內(nèi)容，這是較高的要求。（從2005年同濟大學 的建筑學碩士研究生入學考試快題初試和復(fù)試可以看出，這是以后出題的趨向!）建筑設(shè)汁必須符合功能要求和規(guī)范，主要入口和主要交通空間是關(guān)鍵，比如門廳和主要 垂直交通的安排，注意空間等級的區(qū)分和布局。注意大空間在建筑形體中的位置,涉 及功能的合理和形體的完整統(tǒng)一，建議平面采用具有一定模數(shù)關(guān)系的網(wǎng)格