大班三八節(jié)主題活動(dòng)

1、大班三八節(jié)主題活動(dòng)知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶及所有女人的節(jié)日。 培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛(ài)我們，我 們也愛(ài)媽媽和奶奶。體驗(yàn)親手裝扮媽媽、奶奶的樂(lè)趣。 發(fā) 展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維能力。在這里為大家推薦幾個(gè) 三八節(jié)主題活動(dòng)三八節(jié)主題活動(dòng)一【活動(dòng)目標(biāo)】1、能與爸爸媽媽合作嘗試運(yùn)用各種蔬菜、水果、自然 材料等制作蔬菜水果造型服飾。2、通過(guò)親子間的合作，增進(jìn)親子感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、常見(jiàn)的各種蔬菜、水果，如青菜、藥芹、小番茄、 白菜、香蕉、金橘、長(zhǎng)豆、柚子皮、茄子等。2、自然材料：如松果等，以及畫(huà)報(bào)、掛歷紙、各種包裝袋、繩子等。3、幻燈片：蔬果舞會(huì)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)，

2、引起幼兒興趣。1、教師穿上蔬果制作的服裝跟著音樂(lè)上場(chǎng)，請(qǐng)幼兒說(shuō) 說(shuō)今天老師漂亮嗎？2、教師邀請(qǐng)幼兒與老師一起進(jìn)行時(shí)裝表演。3、在走時(shí)裝表演的過(guò)程中，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)老師的蔬菜裙子是用什么蔬菜制作的。 。提問(wèn)：我們還可以用什么蔬菜做裙子？孩子回答后，教 師可以現(xiàn)場(chǎng)示范一下用蔬菜做裙子的方法。二、交代要求，親子合作制作蔬菜水果造型服飾。1、師：今天李老師也請(qǐng)我們的小朋友和你的爸爸媽媽 合作制作蔬菜裙子。我們小朋友可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你拉好繩 子，然后我們小朋友自己動(dòng)手選擇自己喜歡的蔬菜來(lái)制作裙 子。2、幼兒與爸爸媽媽一起合作制作蔬菜水果造型服飾。3、教師在孩子與家長(zhǎng)制作的蔬菜裙子的過(guò)程中播放蔬 果服裝幻燈片

3、，供孩子和家長(zhǎng)參考。4、教師巡回指導(dǎo)，提醒孩子做好蔬菜裙子后，還可以 和爸爸媽媽制作蔬果項(xiàng)鏈、帽子、衣服等。三、蔬果舞會(huì)表演。幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行蔬果服裝造型表演。三八節(jié)主題活動(dòng)二【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受、欣賞生活中盤(pán)子的圖案色彩的藝術(shù)美。2、與爸爸媽媽一起嘗試用線(xiàn)條、色彩和花紋大膽地設(shè) 計(jì)、裝飾紙盤(pán)、體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、一次性紙盤(pán)若干。2、紅、黃、藍(lán)等各色顏料，毛筆、棉簽、臺(tái)布、抹布、藍(lán)色勾線(xiàn)筆 2 大組。3、盤(pán)子PPT,教師范作。【活動(dòng)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入，欣賞 PPT。秋天喜歡收集落葉，天空喜歡收集云朵，你知道老師喜 歡收集什么嗎？播放PPT老師喜歡收集各種各樣的盤(pán)子，在這些盤(pán)子

4、中，你最喜歡哪個(gè)盤(pán)子，為什么。二、欣賞范例，進(jìn)一步感知盤(pán)子的圖案、花紋、色彩的 藝術(shù)美。1、老師呀不僅收集了一些盤(pán)子，還設(shè)計(jì)了一些盤(pán)子， 出示范例。2、這些盤(pán)子都一樣嗎？認(rèn)識(shí)青花瓷盤(pán)、彩色盤(pán)子。3、還有什么不一樣？4、我們一起來(lái)看看這個(gè)盤(pán)子的圖案是怎樣的？ 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)狀5、那這個(gè)盤(pán)子的圖案是環(huán)狀的嗎？它又是怎樣的？ 識(shí)識(shí)點(diǎn)射狀6、引導(dǎo)幼兒欣賞其他四個(gè)盤(pán)子的圖案三、交待制作要求，幼兒操作。1、你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)屬于自己的盤(pán)子呀？老師給你們準(zhǔn)備了藍(lán)色勾線(xiàn)筆，你們可以用它來(lái)設(shè)計(jì)青 花瓷盤(pán)，老師還在第一大組準(zhǔn)備了各種顏色的顏料，你可以 用來(lái)設(shè)計(jì)彩色的盤(pán)子，等會(huì)請(qǐng)你先想一想，你想設(shè)計(jì)青花瓷 盤(pán)還是彩

5、色的盤(pán)子，等會(huì)你就把椅子搬到那一組去，坐下來(lái) 后再和爸爸媽媽商量一下，設(shè)計(jì)什么花紋，想好了就可以畫(huà) 了。2、幼兒和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)，拍 攝一些照片。四、盤(pán)子展示秀。盤(pán)子都做好了，你想不想給大家展示一下呢?！净顒?dòng)反思】選擇盤(pán)子作為我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，首先考慮到的是 盤(pán)子來(lái)源于我們的生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，我們想借 此讓幼兒和家長(zhǎng)感受生活中的美，并以此活動(dòng)來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng)在 日常生活中能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美、感受生活中的 美，只有幼兒對(duì)美的欣賞、對(duì)美的理解，那么幼兒才能表現(xiàn) 美、創(chuàng)造美。在審議活動(dòng)的時(shí)候，我們把盤(pán)子分為三類(lèi)，青花瓷盆， 彩色的盆子及黑白的盆子三類(lèi)，讓幼兒通過(guò)

6、感受、欣賞蒙發(fā) 創(chuàng)作的興趣。實(shí)際組織活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教師在講述盤(pán)子 的特征的時(shí)候不是很好講，每一種盤(pán)子雖然都講到了，但是 每一種盤(pán)子又都浮于表面，沒(méi)有能夠講得透徹，所以活動(dòng)后 我們反思，如果我們每個(gè)班選擇一種盤(pán)子的類(lèi)型進(jìn)行活動(dòng)， 那么效果可能會(huì)更好些。這樣教師在講解的時(shí)候就有一定的 爭(zhēng)對(duì)性，就能講得到位些。這次活動(dòng)給我們的啟示是，我們 的年級(jí)組審議活動(dòng)還應(yīng)該更加細(xì)致些。另外，在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)我們的家長(zhǎng)參與性不是很強(qiáng)， 他們似乎都愿意把機(jī)會(huì)留給自己的孩子?；顒?dòng)后家長(zhǎng)交流， 一些家長(zhǎng)反映來(lái)參加家長(zhǎng)活動(dòng)，他們更樂(lè)于看到的是自己孩 子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，在集體活動(dòng)中注意力是否集中，是否積 極回答老師的問(wèn)題，理解能力、接受能力如何等，