小升初數(shù)學(xué)銜接暑假班系列講義第三講:數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值_第1頁
小升初數(shù)學(xué)銜接暑假班系列講義第三講:數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值_第2頁
小升初數(shù)學(xué)銜接暑假班系列講義第三講:數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值_第3頁
小升初數(shù)學(xué)銜接暑假班系列講義第三講:數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值_第4頁
小升初數(shù)學(xué)銜接暑假班系列講義第三講:數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課標(biāo)要求: 內(nèi) 容數(shù) 軸相反數(shù)絕對值第三講 數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值具 體 要 求a 能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng) a借助數(shù)軸理解相反數(shù)的意義,會求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)b 掌握相反數(shù)的性質(zhì)a借助數(shù)軸理解絕對值的意義,會求一個(gè)數(shù)的絕對值,知道 a 的含義 b會利用絕對值的知識解決簡單的化簡問題和計(jì)算問題教學(xué)內(nèi)容:一. 數(shù)軸:知識點(diǎn) 1 數(shù)軸定義通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸。數(shù)軸必須滿足 3 個(gè)條件:(1) 在直線上任取一點(diǎn)表示數(shù) 0,這個(gè)點(diǎn)叫做原點(diǎn)。(2) 通常規(guī)定直線上從原點(diǎn)向右為正方向。(3) 選取適當(dāng)長度為單位長度。注 11. 原點(diǎn)、正方向、單位長度是數(shù)軸的

2、三要素,三者缺一不可2. “規(guī)定”是指原點(diǎn)、正方向和單位長度,是根據(jù)實(shí)際情況人為確定的3. 一切有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,但數(shù)軸上的點(diǎn)不僅能表示有理數(shù)4. 利用數(shù)軸解題要注意應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想和分類討論思想知識點(diǎn) 2:數(shù)軸的畫法1. 畫直線:通常畫一條水平的直線2. 找原點(diǎn):在這條直線上適當(dāng)位置取一點(diǎn)作為原點(diǎn)3. 一般確定向右的方向?yàn)檎较?,畫上箭頭4. 選取適當(dāng)?shù)拈L度作單位長度,用細(xì)短線畫出,并對應(yīng)標(biāo)注各數(shù)注 21. 數(shù)軸上原點(diǎn)的位置和單位長度的大小的可根據(jù)各題的實(shí)際需要靈活選取2. 注意同一數(shù)軸的單位長度要一致,一個(gè)數(shù)軸上的單位長度一旦確定之后,則不能再改變 【典型例題】例 1 (1)數(shù)

3、軸上 a,b,c,d 各點(diǎn)分別表示的數(shù)是 a ; b ; c ; d a d c b321 0 1 2 3(2)畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示下列各數(shù) 3, -2, 0, 4.5, 0.8, -1.3練習(xí) 1(1) 一個(gè)數(shù)的相反數(shù)小于它本身,這個(gè)數(shù)是 .(2) -2 的相反數(shù)是 ,0.8 的相反數(shù)是 ,0 的相反數(shù)是 (3) a -1 與 1 互為相反數(shù),則 二. 相反數(shù):知識點(diǎn) 1:相反數(shù)的意義 定義代數(shù)意義幾何意義只有符號不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),特別地,0 的相反數(shù)是 0 數(shù)軸上,到原點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)一對相反數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)分別位于原點(diǎn)兩側(cè),且關(guān)于原點(diǎn)對稱 原點(diǎn)的對稱點(diǎn)

4、是它本身注 11. 相反數(shù)必須成對出現(xiàn),不能單獨(dú)存在2. 定義中的“只有”指除符號以外,兩個(gè)數(shù)完全相同,應(yīng)與“只要符號不同”區(qū)分開,與具有相反意 義的量區(qū)分開3. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為零,即若 a 與 b 互為相反數(shù),則 a b 0 ;反之,若 a b 0 ,則 a 與 b 互為相反數(shù)知識點(diǎn) 2:相反數(shù)的求法求法 求任意一個(gè)數(shù)的相反數(shù),只要在這個(gè)數(shù)的前面添上“-”號即可注 21. 一般地,數(shù) a 的相反數(shù)是因?yàn)樽帜?a 可以表示任意一個(gè)數(shù),a 可以為正數(shù)、0、負(fù)數(shù),也可以是任 意一個(gè)代數(shù)式所以不一定是負(fù)數(shù)1. 對于一個(gè)正數(shù)前面的多重符號可以利用相反數(shù)的意義進(jìn)行化簡多重符號的化簡的規(guī)律是看這

5、個(gè)正數(shù)前面“-”號的個(gè)數(shù),前面有奇數(shù)個(gè)“-”號,則化簡結(jié)果為負(fù),前面有偶數(shù)個(gè)“-”號,則化簡結(jié) 果為正【典型例題】例 2 (1) +3 的相反數(shù)是 ;的相反數(shù)是-2; 0 的相反數(shù)是 (2)數(shù)軸上到原點(diǎn)距離等于 4 的點(diǎn)表示的數(shù)是 ,它們互為 (3)若 1 與-3 互為相反數(shù),則 (4)若(-3.5),則 ;若 a 6.3,則 a(5) 化簡-(+0.75)= ; -(-68)= ;+(-3.8)= 練習(xí) 2(1) +1.3 的相反數(shù)是 ;的相反數(shù)是-6;-(+4)是的相反數(shù); -(-7)的相反數(shù)是 (2) 若 5 與 2 互為相反數(shù),則 (2) 如果 a-13,那么 ;如果 a5.4,那么 (4)如果-6,那么x ;如果9,那么x (5) a 的相反數(shù)是 ;的相反數(shù)是 三. 絕對值:知識點(diǎn) 1:絕對值的意義 定義幾何意義數(shù)軸上表示數(shù) a 的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù) a 的絕對值,記作 a 代數(shù)意義一個(gè)正數(shù)的絕對值是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論