考試系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

1、在線考試評(píng)分系統(tǒng)可行性分析報(bào)告專業(yè)：軟件工程班級(jí)： XXXXXX姓名： XXX學(xué)號(hào)： XXXXXX報(bào)告日期： 2017年 9月 13日目錄一、引言 11.1 編寫目的 11.2 項(xiàng)目背景 1二、可行性研究的前提 22.1 主要內(nèi)容 22.2 項(xiàng)目基本目標(biāo) 3三、所建議的系統(tǒng) 33.1 架構(gòu)圖 33.2 功能圖 43.3 技術(shù)條件方面的可行性 4四、進(jìn)度計(jì)劃 5五、可行性分析 55.1 技術(shù)可行性分析 55.2 經(jīng)濟(jì)可行性分析 55.3 社會(huì)效益可行性 65.4 操作可行性分析 65.5 法律可行性分析 6六、結(jié)論 6七、參考資料 7精選引言考試是教育的重要環(huán)節(jié)也是學(xué)校工作的重要組成部分。 通過(guò)

2、考試 可以得知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及老師的教學(xué)效果， 從而知道如何對(duì)教學(xué) 方法進(jìn)行有效的改進(jìn)。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的日新月異的告訴發(fā) 展，考試技術(shù)的載體也有了不斷的進(jìn)步， 再加上考試?yán)碚摰娜諠u成熟， 推動(dòng)了考試形式的不斷的發(fā)展和豐富。 利用網(wǎng)絡(luò)作為考試的載體， 不 僅能讓學(xué)生隨時(shí)參與考試并迅速獲得成績(jī)， 而且還能有效的減少批改 試卷的工作人員的工作量，提高工作效率。因此，本人根據(jù)學(xué)校的實(shí) 際情況以及參考其他的考試系統(tǒng)， 擬用 C/S 模式設(shè)計(jì)一種高效穩(wěn)定的 C/S模式的標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)。1.1 編寫目的為了方便學(xué)生隨時(shí)能參加考試進(jìn)行查漏補(bǔ)缺， 有效的規(guī)劃未來(lái)學(xué) 習(xí)計(jì)劃。為了減少改卷工作人員的工作

3、量。 同時(shí)減少批改時(shí)的出錯(cuò)率， 提高工作效率。主要使用者教師、在校學(xué)生以及其他參考人員等。1.2 項(xiàng)目背景考試作為教學(xué)環(huán)節(jié)中一個(gè)必不可少的部分， 是衡量教學(xué)質(zhì)量的重 要指標(biāo)，因此保證考試客觀、準(zhǔn)確、公平成為永恒的話題，這不僅關(guān) 系到人才的選拔和教學(xué)的質(zhì)量， 而且涉及孩子的未來(lái)及千家萬(wàn)戶的幸 福。隨著社會(huì)對(duì)高知識(shí)人才日益增加的需求及高考擴(kuò)招所帶來(lái)的學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多的社會(huì)現(xiàn)狀， 教師和管理人員的工作量將越來(lái)越大， 考 試管理是一項(xiàng)非常繁瑣并且容易出錯(cuò)的事情， 可以說(shuō)傳統(tǒng)的考試模式 已經(jīng)不能再適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 人們迫切希 望能夠利用這種技術(shù)解決這個(gè)問(wèn)題，減輕教師和管理人員的

4、工作壓 力，提高工作效率，使管理更科學(xué)化、規(guī)范化，同時(shí)提高考試的公平 性和信息的安全性。二、 可行性研究的前提2.1 主要內(nèi)容考試管理系統(tǒng)是對(duì)教師、學(xué)生提供方便快捷的出題、考試、查詢 成績(jī)等相關(guān)服務(wù)的軟件， 能夠使實(shí)用者感到方便。 本項(xiàng)目主要開(kāi)發(fā)內(nèi) 容如下：? 學(xué)生登錄：學(xué)生通過(guò)學(xué)號(hào)和密碼登錄到該系統(tǒng)。? 學(xué)生資料修改：對(duì)學(xué)生賬號(hào)密碼修改。保證賬戶的安全性。? 試卷智能生成：系統(tǒng)自動(dòng)隨機(jī)整理出一套完整的試卷。? 試卷智能批閱： 系統(tǒng)根據(jù)題庫(kù)中所給定的標(biāo)準(zhǔn)答案與提交答案 對(duì)比。? 教師登錄：教師通過(guò)教師號(hào)和密碼登錄到該系統(tǒng)。? 題庫(kù)管理：包括增加、刪除和查看試題庫(kù)中題目。? 試卷管理：對(duì)存在該系

5、統(tǒng)中的試卷進(jìn)行查看、添加及刪除。? 成績(jī)管理：統(tǒng)計(jì)學(xué)生考試成績(jī)。?管理員管理：可以添加、刪除和查看管理員并且可以修改密碼。2.2項(xiàng)目基本目標(biāo) 考試系統(tǒng)可以幫助老師快捷的出題考查學(xué)生， 學(xué)生可以接受考查，可 以及時(shí)了解自己的考試成績(jī)。方便教師管理，教師可以直接出題給學(xué)生，這樣方便快捷，而且 環(huán)保。方便學(xué)生測(cè)驗(yàn)學(xué)生可以登入系統(tǒng)， 及時(shí)的做老師出的題目。并在 做完時(shí)可以立即知道自己的成績(jī)實(shí)+ 用 工 具. 層”3.2功能圖答標(biāo)苗化E試系統(tǒng)學(xué) 信 息鞍師倩息管理考試骨理 試卷倩息管理 學(xué)生倩息管理學(xué)生登錄 考試3.3技術(shù)條件方面的可行性本系統(tǒng)是一個(gè)基于 WINDOWS系統(tǒng),現(xiàn)有技術(shù)（開(kāi)發(fā)環(huán)境和使用的架

6、構(gòu)）已較為成熟，利用現(xiàn)有技術(shù)完全可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo).同時(shí),開(kāi)發(fā)項(xiàng)目工程難度小，預(yù)計(jì)可以在規(guī)定期限內(nèi)完成開(kāi)發(fā)任務(wù)。四、進(jìn)度計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)需要兩個(gè)月， 分 4 個(gè)階段完成調(diào)研、設(shè)計(jì)、 開(kāi)發(fā)、測(cè)試與培訓(xùn)等工作第一階段： 2017年 9月上旬。系統(tǒng)調(diào)研、需求分析與需求確認(rèn)， 相關(guān)設(shè)備購(gòu)置和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)等；第二階段： 2017 年 9 月下旬。系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建、系統(tǒng)實(shí) 現(xiàn)；第三階段： 2017年 10月上旬。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、模塊測(cè)試、功能測(cè)試 等，撰寫操作手冊(cè)，系統(tǒng)投入試運(yùn)行；第四階段： 2017年 10月下旬。系統(tǒng)確認(rèn)測(cè)試，操作培訓(xùn)，系統(tǒng) 正式運(yùn)行。五、可行性分析5.1 技術(shù)可行性分析考試系

7、統(tǒng)從技術(shù)上成熟， 伴隨著信息領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的發(fā)展， 其 自身也在不斷的發(fā)展完善， 就其目前的發(fā)展水平來(lái)說(shuō)， 基本能夠滿足 學(xué)生的需要。同時(shí)，時(shí)間比較充裕，預(yù)計(jì)在規(guī)定期限內(nèi)可以完成。5.2 經(jīng)濟(jì)可行性分析經(jīng)濟(jì)可行性是分析的是投入與產(chǎn)出的效益比。 我們這個(gè)系統(tǒng)可以 在很大程度上節(jié)約監(jiān)考的人力資源， 同時(shí)有效的節(jié)省了紙質(zhì)試卷所帶來(lái)的資金消耗，而且系統(tǒng)易于維護(hù)，最為重要的是投入成本低，故在 經(jīng)濟(jì)方面是可行的。5.3 社會(huì)效益可行性暫無(wú)。5.4 操作可行性分析本系統(tǒng)界面友好， 操作簡(jiǎn)單， 任何人都可以很快掌握操作原理并 使用。5.5 法律可行性分析所使用工具和技術(shù)及數(shù)據(jù)信息不違反法律。六、結(jié)論以上就是對(duì)基于 C/S 模式的標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的可行性分析。 通過(guò) 對(duì)該系統(tǒng)的各類可行性分析。我們認(rèn)為：? 開(kāi)發(fā)本項(xiàng)目的技術(shù)成熟、測(cè)試手段可靠，基本沒(méi)有技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)；? 能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求；? 該系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，易于維