六年級上冊勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、2017-2018 學(xué)年度上學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃劉其良趙莊聯(lián)小2017 年 9 月六年級上冊勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：勞動技術(shù)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科 , 課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手 , 手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動技術(shù)課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ) 學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位。本學(xué)年在任教六年級勞動技術(shù)教學(xué)工作中將注重對學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實(shí)

2、踐能力。做到深鉆教材，全面理解教材，明確教學(xué)目的，把握教學(xué)重點(diǎn)，做到為學(xué)生備教材，備操作，備教具，讓學(xué)生 全面掌握每項(xiàng)勞動技能、技巧。二、學(xué)生狀況分析：本班孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口，學(xué)得有趣的知識。 三、教學(xué)目標(biāo)：1、 勞動技術(shù)教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，更重要 的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。2、 教學(xué)模式的采用，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在教學(xué)過程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動的基本知識，又要進(jìn)行實(shí)踐操作，把兩 者結(jié)合起來，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

3、。3、創(chuàng)造性活動教學(xué)旨在培養(yǎng) 開拓型的勞動人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累，停留于思維，想象階段，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生探求知識、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時代性的創(chuàng)新意識。 四、教學(xué)措施1、教師把教材中的勞動技術(shù)基礎(chǔ)知識、技術(shù)要求、操作過程、注意事項(xiàng)等，通過討論、講解、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。2、學(xué)生通過教師講授的勞動技術(shù)的知識、方法動手操作實(shí)踐，鞏固所學(xué)的知識。低年級學(xué)生可采用邊講授邊練習(xí)的方法進(jìn)行教學(xué)。3、通過教師講評、學(xué)生自評、學(xué)生互評的方法，教師及時將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理，并做好調(diào)整工作，學(xué)生在這一過程中，總結(jié)自己勞動收獲，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，使以后做的 更好。4、不斷激發(fā)學(xué)生興趣，啟動學(xué)生情緒，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都 能全身心的投入。五、教學(xué)進(jìn)度周次12教學(xué)課題或內(nèi)容我的新家我做主了解電從哪來教時11備注34為什么要閱讀家用電器使用說明書 1操作使用語言復(fù)讀機(jī)、彩色電視機(jī) 1567891011121314151617181920操作使用電飯煲、微波爐、洗衣機(jī) 國慶節(jié)放假電器小行家家用電器使用中最怕什么生活中運(yùn)用多種材料制作的器物 模仿制作刮鱗器、風(fēng)向標(biāo)課程表的制作模仿制作小帆船、翻蓋垃圾桶 模仿制作三輪車、小風(fēng)車改做實(shí)踐讓