一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8.4 得數(shù)是6、7加法 蘇教版

1、 1.使學(xué)生在結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)得數(shù)是6、7的加法算式的 過(guò)程中，初步感受根據(jù)一幅圖可以說(shuō)三句話，認(rèn)識(shí)一幅 圖一般可以寫出兩道有聯(lián)系的加法算式，并能說(shuō)明相應(yīng) 的意義。 2.使學(xué)生經(jīng)歷看圖寫兩道加法算式并口算得數(shù)的過(guò)程， 發(fā)展觀察、判斷、推理等初步能力；在比較、歸納和整 理算式的活動(dòng)中，初步感受比較、歸納和有序整理等方 面的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 2+3= 3+1=1+4= 3+2= 1+3= 4+1= 54 5 5 45 1.口算。 你能按順序說(shuō)幾和幾合成6嗎？幾 和幾合成7呢？ 從圖上你知道了什么？ 左邊5人，右邊1人。 一共來(lái)了多少個(gè)小朋友？ 5人和1人，合 起來(lái)是6人。 5 + 1 =6 這里的得數(shù)6

2、是 怎樣算出來(lái)的？ 5 + 1 =61 + 5 =6 求一共有多少人 還能列出不同算 式嗎？ 5 + 1 =6 1 + 5 =6 有聯(lián)系的算式 看一幅圖一般可以列兩道加法算式。 兩道算式有什么 相同和不同的地方？ 4 + 3 = 3 + = 7 74 有4個(gè)紅辣椒，有3個(gè)青辣椒。 一共有幾個(gè)？ 你能列出怎樣的算式？ 2 + =4 4 + 2 = 6 6+ = + =52 7 257 為什么每組的兩道算式相同？ 小青蛙的降落傘上算式得數(shù)是幾， 就要跳進(jìn)那個(gè)數(shù)的池塘。 5 6 55 66 77 7 你能發(fā)現(xiàn)每組算式有什么規(guī)律嗎？ 兩個(gè)相加的數(shù)，一個(gè)不變，另一個(gè)增加了，得數(shù)也會(huì)增加； 如果每次增加1

3、，得數(shù)也增加1。 錯(cuò)誤解答 3+4=7 4+3=6 錯(cuò)解分析： 左邊有左邊有3 3只青蛙，右邊有只青蛙，右邊有4 4只青蛙，一共有只青蛙，一共有7 7只。只。 用算式表示是用算式表示是3+43+4，3 3和和4 4合成合成7 7，得數(shù)是得數(shù)是7 7。 另一道加法算式是另一道加法算式是4+34+3，和上一道是有聯(lián)系的，結(jié)果也應(yīng)和上一道是有聯(lián)系的，結(jié)果也應(yīng) 該也是該也是7 7。 錯(cuò)誤解答 正確解答 3+4=7 4+3=6 3+4=7 4+3=7 3-2= 5-4= 7+0= 3+4= 6-2= 2+2= 先算出每道算式的得數(shù)，再將相同得數(shù)的螃 蟹連起來(lái)。 5+2=7 2+5=7 寫出兩道有聯(lián)系的加法算式。 比一比，看誰(shuí)說(shuō)得多！比一比，看誰(shuí)說(shuō)得多！ + = 6 + = 7 想一想6、7的分與合，有序地說(shuō)一說(shuō)。 今天你有什么 收獲？ 看一幅圖可以寫出兩道有聯(lián)系的加法算式。 算得數(shù)