作文開(kāi)頭與結(jié)尾專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、作 文 開(kāi) 頭 與 結(jié) 尾 專(zhuān) 項(xiàng) 訓(xùn) 練1 樂(lè)于助人開(kāi)頭： 每當(dāng)我翻開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，就像打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。隨著時(shí)光的推移， 許多往事都已漸漸的淡忘了，但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷那是暑假的一天，烈日當(dāng)頭，我陪媽媽上街?；鹄崩钡奶?yáng)的似乎把馬路上的柏油都要烤得流油，路邊上一棵棵大樹(shù)也被曬得低下了頭，樹(shù)上那些郁郁蔥蔥的葉子也曬得卷了起來(lái)。屋檐下乘涼的小狗，也吐著舌頭，注視著來(lái)往的行人。結(jié)尾：陽(yáng)光照在每個(gè)熱心人的臉上，照映出一張張燦爛的笑臉。合上心愛(ài)的日記，將這感 人的一幕和那些樂(lè)于助人的人記住，鎖在我心里，將它傳遞給每個(gè)人。2 自強(qiáng)自立結(jié)尾：“天行健，君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤，君子以厚德載物

2、?！边@是周易中的名句，表達(dá)了中華民族的民族精神和道德思想。 自強(qiáng)是什么？是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求。自強(qiáng)者的精神所以可貴，在其依靠的是自己的拼搏奮斗，而非父輩的蔭庇提攜。自強(qiáng)是自立的前提，不自強(qiáng)無(wú)以自立；自立是奉獻(xiàn)的前提，不自立何談奉獻(xiàn)。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。戰(zhàn)勝別人的人只是有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才算堅(jiān)強(qiáng)。自強(qiáng)與成功有著內(nèi)在的聯(lián)系，雖然自強(qiáng)者未 必都能成功，但“不自強(qiáng)而功成者天下未之有也”。3 欣賞他人開(kāi)頭： 懂得欣賞他人，是一種做人的美德和智慧?！叭松弦话伲涡紊?。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。在一個(gè)人的周?chē)?，無(wú)論是誰(shuí)，都有可以欣賞的亮點(diǎn)，都有可以學(xué)習(xí)的地方。所謂“

3、三人行，必有我?guī)熝伞?，說(shuō)的就是這個(gè)道理。 結(jié)尾：一個(gè)人懂得欣賞別人，在把慰藉和力量給了他人的同時(shí)，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。因?yàn)樵谛蕾p他人的過(guò)程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花 朵”。胸懷寬廣、虛懷若谷的人，才能懂得欣賞他人。4 誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古 話(huà)，形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。結(jié)尾：俗話(huà)說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。如果你種下善因，獲得的當(dāng)然是善果，也就是說(shuō)，如果你常常為

4、他人著想，那么，在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，別人也會(huì)很自然地為 你著想。一根小小的火柴可以燃亮一片星空；一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；一朵小小的浪花，可以飛濺到整個(gè)海洋；擁有誠(chéng)實(shí)，就擁有了那火柴，那綠葉，還有 那浪花。5 尊重他人開(kāi)頭：人與人之間的交流，都應(yīng)建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對(duì)自己的尊重。尊重他人不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力和美德，它需要設(shè)身處地為他人著想，給別人面子，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。結(jié)尾：人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個(gè)不尊重別人的人，是絕不會(huì)得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)我們的態(tài)度，

5、就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉， 鏡子里的人也皺眉；人對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。6 戰(zhàn)勝自我開(kāi)頭：人只有自信才能 自強(qiáng)不息，才能使自己的愿望或理想努力，因?yàn)樽孕?對(duì)于一個(gè)人是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路。7 熱愛(ài)集體開(kāi)頭：熱愛(ài)集體實(shí)踐了在一點(diǎn)一滴的小事上。我們不是為集體做大的事才是愛(ài)集體，換水出板報(bào)的小事都是愛(ài)集體的表現(xiàn)，其實(shí)只要善于發(fā)現(xiàn)關(guān)系集體的需要， 便及時(shí)給予幫助，這就是愛(ài)集體的表現(xiàn)。11 為他人著想命題：道德源于為他人著想開(kāi)頭： 道德不是故意做給他人看的形式，也不是簡(jiǎn)單掛在嘴邊的兩個(gè)字，而是 發(fā)自?xún)?nèi)心的行為，一種習(xí)慣。而我認(rèn)為為他人著

6、想，正是道德的基礎(chǔ)。為他人著想，其實(shí)并不一定要在他人必經(jīng)的路邊放上金子，有時(shí)候一點(diǎn)方便，一些提示，一句真心的話(huà)，也會(huì)成為別人躍過(guò)坎坷的機(jī)遇，會(huì)成為別人成功的關(guān)鍵所在。結(jié)尾：為他人著想，幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這并不是一天、兩天就能養(yǎng)成的習(xí)慣，所以我們應(yīng)該從小做起，從小事做起從現(xiàn)在做起，做一個(gè)關(guān)心他人，樂(lè) 于助人的新世紀(jì)青少年。1、 往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今 記憶猶新2、 生活就像是一幅畫(huà)，所有的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在這幅畫(huà)里，它記錄著生活中大大小小的事情。在我的一生中，遇到過(guò)許許多多的事，有快樂(lè)的、氣憤的、后悔的、還有難忘的，但卻有這樣一件事

7、深深的印在了我的腦海里，使我永遠(yuǎn) 無(wú)法從腦海里抹去。3、 在我記憶的長(zhǎng)河里，不計(jì)其數(shù)的事早已石沉河底，忘得一干二凈，可總有件 事讓我記憶尤新。4、 在我記憶的銀河里有這樣的一顆貝殼。每當(dāng)拾起它時(shí)，我心中就會(huì)升起一股內(nèi)疚之情。今天我把它拿出來(lái)給大家欣賞一下。5、六年的小學(xué)生活像一幅五彩繽紛 的畫(huà)卷，其中記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。其中有一件事令我難以忘懷。6、 在我的腦海里，總有那么一件事，怎么都忘不了，它就像烙印一般，深深地 刻在了我大腦的存庫(kù)中.7、 寫(xiě)下這個(gè)題目，我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著，在我的記憶長(zhǎng)河中遨游讓 我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。8、童年，多么令人遐想的字

8、眼！在童年中，充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)、笑語(yǔ)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年時(shí)代的歡樂(lè)生活是多么的令人心馳神往！ 9、童年是一片沙灘，沙灘上躺著無(wú)數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱?，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理 想努力的，也有不思進(jìn)取后退的10、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使 我想起了一件有趣的事。11、時(shí)光老人把時(shí)間調(diào)得最快了,一轉(zhuǎn)眼間,童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈 哈大笑。12、童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡

9、美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄 架就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！13、童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸。樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有 許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。14、“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回 憶15、如煙

10、的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事， 卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。16、小時(shí)候，我以為有了父母的呵護(hù)和美味可口的食物就是幸福；五六歲時(shí)，我以為有了好成績(jī)，受到別人的羨慕就是幸福；現(xiàn)在我終于明白了，懂得感恩的人， 才是最幸福的人。17、我不是童話(huà)中的公主，卻比公主自由；我不是神話(huà)中的神仙，卻比神仙快活。我生存，所以我幸福。而我，只是一個(gè)平凡的、普通的人。我的幸福是什么？各種各樣的開(kāi)頭舉例1、 對(duì)比總起式。 例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡 丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。1、 歌詞、名句總起式。例 1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，

11、我是一棵無(wú)人知道的小草”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。例 2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！苯鹎锸拢襾?lái)到夢(mèng)寐以求的黃 山。3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。例 1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例 2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng) 100 多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛(ài)梧桐樹(shù)。例 3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮” 的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。4、懸念式。例 1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？例 2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此美麗的花

12、草，清 澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木5、激趣式。例 1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。例 2：“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。” 小朋友，你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛(ài)的雨。6、抒情式。 例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！7、 擬人抒情式。 例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人 的風(fēng)光。8、 倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不 去。各種各樣的結(jié)尾舉例1、 抒情式：例：?。⊙┗?，你帶給人們潔白素雅的美。雪花?。∥以杆械?人品格都如你冰清玉潔。2、 總結(jié)式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹 桃。3、 歌詞、詩(shī)句式。例 1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！崩?2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無(wú)悔。啊！”荷花的這種品格引起了 多少人的贊賞。4、 聯(lián)想贊美式。 例：我贊美凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，更贊美堅(jiān)貞