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1、三年級上冊語文科導(dǎo)學(xué)案主備人: 審核人: 使用者單位: 使用者姓名: 教學(xué)內(nèi)容:22 富饒的西沙群島教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)12個生字,會寫12個生字。能正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3.讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。4.摘抄課文中的優(yōu)美詞句,豐富語言的積累。教學(xué)重難點(diǎn):1.讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美麗富饒,尤其是描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。2.了解課文的寫作特點(diǎn)。第一課時課時目標(biāo):1.認(rèn)識“饒、輩”等12個生字。會寫“鼓、厚”等12個字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個詞
2、語。2.能正確、流利地朗讀課文。了解大意,了解寫作順序。 教學(xué)流程:一、激趣導(dǎo)入,明確目標(biāo)1.出示課題,讀題。多媒體出示祖國地圖。誰能從地圖上找到西沙群島的位置?2.師簡介西沙群島:它是祖國南海上的一群島嶼。它由許多小島組成,是我國的海防前哨。多媒體播放風(fēng)光片。這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧!3.理解“富饒”在讀題。4.課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)板塊一:學(xué)會生字新詞(一)會讀會認(rèn)生字新詞1學(xué)生自讀課文,把課文讀準(zhǔn)。2.學(xué)生自讀生字新詞,把生字新詞讀準(zhǔn)。3.想想自己理解了哪些詞語,你是用什么方法來理解的?還有哪些詞語不理解? 自主學(xué)習(xí)小組交流 展示匯報: 1.學(xué)生展示讀準(zhǔn)識記生字詞語。
3、(容易讀錯的字:概、阻、括;多音字:悶、幾盡;容易寫錯的字:試、袋、概)2.學(xué)生展示理解了哪些詞語。(師通過評價教給理解詞語的方法。)3.不理解的提出來全班交流理解。教師通過評價相機(jī)總結(jié)理解詞語的方法。(二)指導(dǎo)書寫難寫的字。1.學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,教師指導(dǎo)書寫難寫的字。(威、武、輩、揀)2.學(xué)生描紅臨寫難寫生字。三、學(xué)習(xí)板塊二:把課文讀流利、整體感知課文大意1.自主學(xué)習(xí):自讀課文,把自己覺得難讀的句子、語段做個標(biāo)記。2.展示匯報:學(xué)生在班內(nèi)展示讀難讀的句子、語段,全班跟讀。3.賞析評價課文讀通情況。4.課文是圍繞哪一句話來寫的?文章的中心句:那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。(板書:風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富)5.課文從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的?(板書:海水、海底、海島)四、學(xué)習(xí)板塊三:學(xué)習(xí)第二小節(jié)1.課件出示風(fēng)景圖:西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。請大家自由朗讀這句描寫海水的句子。2.指導(dǎo)朗讀:哪位同學(xué)能用朗讀來表現(xiàn)海水的瑰麗?(板書:五光十色)讀后學(xué)生點(diǎn)評。3.全班齊讀。4.教師引讀:西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:請同學(xué)們看著課件接讀。5.師生合作讀:為什么會出現(xiàn)這么美麗的景象呢?師一邊用鼠標(biāo)點(diǎn)圖,一邊引讀:因為
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