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1、高考語言運(yùn)用改錯(cuò)題匯編1、下面是一則征稿啟事中的部分內(nèi)容,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并修改。(5 分)為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮敝市文化藝術(shù)事業(yè),推動(dòng)社區(qū)文化的發(fā)展,市文化局聯(lián)合市美術(shù)館, 舉辦第七屆社區(qū)美術(shù)作品大賽,現(xiàn)將征稿要求通報(bào)如下:參賽作品以豎式為好,書體、畫風(fēng)不限;決不接收硬筆書法作品、油畫作品和攝影作品;獲獎(jiǎng)作品恕不退稿,由市美術(shù)館惠存。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。2、下面是某校一則征稿啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請(qǐng)找出并修改。(5 分)元旦即將來臨,學(xué)校團(tuán)委決定舉辦一次全校書法作品展。書
2、法作品征集對(duì)象為全校學(xué)生。書體隨意, 不超過六尺整張(180cm97cm),一律豎式。所有作品請(qǐng)勿裝裱。請(qǐng)一定要在作品背面用鉛筆正楷注明:姓名、性別、班別。征集時(shí)間:今天起至 2019 年 2 月 15 日止。到時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)征集的書法作品進(jìn)行評(píng)審。希望同學(xué)們踴躍交稿。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。3、下面是某雜志社一則征稿啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改,要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5 分)本刊佇足鄉(xiāng)村旅游文化新區(qū),面向全市,努力講好當(dāng)?shù)毓适?,悉心弘揚(yáng)本土文化,傾心諦聽本地人在外地打拼的
3、動(dòng)人活動(dòng),以“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”為原則,努力推出新人、新作,繁榮文學(xué)事業(yè)。使盡全力為廣大作家、詩(shī)人、文學(xué)愛好者、文化研究者、文藝傳承者搭建極具本土特色的夢(mèng)想平臺(tái),要求市內(nèi)外各界作家、文學(xué)愛好者、文化學(xué)者不吝賜稿,一經(jīng)刊用,即付稿酬。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。4、下面是某公司總經(jīng)理開業(yè)致辭的片段,其中有五處詞語使用不當(dāng),請(qǐng)找出來并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5 分)今天,我們隆重恭賀本公司正式開業(yè)。首先,我謹(jǐn)代表公司全體人員,向親自蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓表示熱烈歡迎!公司從籌備到開業(yè),有幸得到諸位的熱情支持,
4、對(duì)此,我們感恩戴德。今后,我們將誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng),鼎力為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。祝愿大家身體倍兒棒,生活幸福!答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。5、下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段,其中有 5 處使用不得體的詞語,請(qǐng)找出并修改。(5 分) 這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校,給我們至今健在的恩師俞老師過生。俞老師視名利淡如水,看事業(yè)重如山,八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足,我們都感到十分欣慰答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。6、下面是
5、一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說的一段開場(chǎng)白,其中有 5 處不得體,請(qǐng)找出并修改。大家知道家父是一位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在閑暇之余有幸接受我的采訪,我對(duì)此表示感謝。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。7、下面是某班長(zhǎng)在一次班會(huì)上的結(jié)束語,其中有五處用語不夠簡(jiǎn)明得體,請(qǐng)找出并修改。 (5 分)為了讓我們班有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),我們坐在一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉,體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的愛心和責(zé)任心,我對(duì)此給予高度評(píng)價(jià)!學(xué)習(xí)成
6、績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭,再進(jìn)一步;學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)也表示會(huì)遵守紀(jì)律,迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手來,共同營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使我班的班風(fēng)從此有一個(gè)徹底的改觀!這既是目前的當(dāng)務(wù)之急,也是責(zé)無旁貸的。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。8、某大學(xué)生到偏遠(yuǎn)山村支教,為改善辦學(xué)條件,給村里的支書寫了一封信。下面是這封信的主要內(nèi)容, 其中有五處詞語使用不當(dāng),請(qǐng)找出并修改,使語意表達(dá)準(zhǔn)確、得體、語體風(fēng)格一致。(5 分)王支書您好,我是一位大學(xué)生,我來到這窮鄉(xiāng)僻壤支教,我被鄉(xiāng)親們的熱情和孩子們強(qiáng)烈的求知欲深深地感動(dòng)了。經(jīng)過籌謀,我
7、終于弄了一套多謀體互動(dòng)設(shè)備,可以讓孩子們足不出戶享受名校教學(xué)資源。但是,這么好的設(shè)備卻沒地兒安裝,懇請(qǐng)您派人將西側(cè)的教室整修一下,以安裝這些設(shè)備。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。9、以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼?,其中?5 處使用不得體的詞語,請(qǐng)找出并修改。(5 分) 您寄奉的大作已收到。過目后,深感對(duì)我的論文寫作有些許幫助,定當(dāng)惠存。感激之情,無以言表,他日光臨貴府,當(dāng)面致謝。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。10、下面這封回信有 5 處使用
8、不得體的詞語,請(qǐng)找出并修改。(5 分)學(xué)兄:寄呈的拙作收悉,過目再三,激動(dòng)不已。你的詩(shī)構(gòu)思巧妙,語言雋永,弟自愧不如,只是個(gè)別字句略有筆誤或不合韻律,我冒昧地作了一點(diǎn)雅正,隨信惠贈(zèng),謹(jǐn)供參考。順祝夏安!學(xué)弟2018 年月日答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。11、下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容,有五處用詞不當(dāng),請(qǐng)指出并更改,要求修改后語言得體,語意連貫。(5 分)我是一位退休的先生,長(zhǎng)期以來一直自費(fèi)訂閱貴刊。我之所以如此,除了它內(nèi)容豐富、知識(shí)性強(qiáng)之外,也有一點(diǎn)就是它格調(diào)高雅。因?yàn)橘F刊今年第 i 期刊載的煙酒與健
9、康一文不僅與你們一貫的風(fēng)格明顯不合, 況且還有一些科學(xué)性錯(cuò)誤,讓我大感意外。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。12、下面是一封求職信的主要內(nèi)容,其中有 5 處用詞不當(dāng),請(qǐng)找出并修改。(5 分)日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定就職。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè) 2008 屆本科畢業(yè)生, 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,表達(dá)能力強(qiáng)。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可以盡快與我洽談。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。13、下面是廣安中學(xué)文學(xué)社社長(zhǎng)給該校校長(zhǎng)寫的一封信,
10、其中有五處在表達(dá)上不妥當(dāng),請(qǐng)找出來并改正。尊敬的鄧校長(zhǎng):您好!我是敝校紫金文學(xué)社的社長(zhǎng),我社想出版一本名為翱翔九天的書。這本書收錄了我社同學(xué)的 99 篇大作,是我們文學(xué)社成員智慧的結(jié)晶。請(qǐng)您抽出時(shí)間拜讀,并為這本書寫一篇序言。您是著名的教育家,能 得到您的鼎力相助,我社一定會(huì)蓬蓽生輝。希望您能同意,在此敬謝不敏!敬祝工作順利!廣安中學(xué)紫金文學(xué)社2018 年5 月6 日答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。14、下面是一封推薦信,其中有 5 處語言表達(dá)不得體,請(qǐng)找出并修改。(5 分)推薦信大學(xué)招生辦:茲有我校高三(一)班張俊杰同學(xué)
11、,擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著,綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校紫金文學(xué)社社長(zhǎng),熱愛文學(xué),愛好寫作,曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng),并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛。特此推薦中學(xué)2018 年3 月19 日答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。15、以下是某高三畢業(yè)生參加自主招生時(shí)寫給南航的自薦信,在語言得體方面有 5 處不當(dāng),請(qǐng)找出并修改。感謝您在百忙中抽出時(shí)間拜讀我的申請(qǐng)材料。我是劉乙,來自中學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,愛好廣泛,在寫作、發(fā)明創(chuàng)造等方面都有建樹。南京是一座美麗的歷史文化名城,南航
12、在全國(guó)大學(xué)航空航天專業(yè)領(lǐng)域鶴立雞群。我向往到你校學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的航空航天夢(mèng),務(wù)必給我一次機(jī)會(huì)。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。16、下面是一封表?yè)P(yáng)信的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并作修改。(5 分)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的安排,我社區(qū)需在考場(chǎng)外設(shè)立“高考服務(wù)點(diǎn)”,正當(dāng)我們?yōu)楣ぷ魅藛T有一點(diǎn)不夠而焦慮時(shí),你們學(xué)校中文系 2017 級(jí)葉帆同學(xué)向我們伸出援助之手,他榮幸地加入到志愿者隊(duì)伍,為此我們不得不向葉帆同學(xué)說聲謝謝!我們還要真誠(chéng)感謝學(xué)校的惠允!答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ;
13、 “”改為 “” 。17、下面的邀請(qǐng)函的主體部分有五處不得體,請(qǐng)找出并做修改。(5 分)學(xué)校決定于 12 月 9 日(農(nóng)歷十一月三日)上午 9:00 至 11:00 在大禮堂召開九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我們熱忱通知您在閑暇之余抽出寶貴時(shí)間光臨學(xué)校,到時(shí)候我們將真誠(chéng)溝通,共同搭建家校聯(lián)系的平臺(tái)。您的熱情參與和較為正確的意見,會(huì)有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。您的心愿正是我們努力的方向。期盼您的參與,等著您的到來。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。18、下面是小宇給爺爺留的便條,其中有 5 處不得體,請(qǐng)找出并修改。(5 分)驚悉閣下
14、病了,家父讓我登門造訪,未能見面?,F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束,祝早日康復(fù)! 答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。19、下面是 xx 中學(xué)張貼的一則高考喜報(bào)片段,其中有多處不合書面語體的要求,請(qǐng)找出五處并作修改。喜報(bào)激情六月,碩果飄香;蟾宮折桂,鑄就輝煌。xx 中學(xué) 2018 年高考再創(chuàng)佳績(jī)!本科達(dá)線率超過教育局指標(biāo)很多,本科上線的有 565 個(gè)人,其中一本219 人,再次排在全市前幾名!特別是理科最高分 649 分,相對(duì)于生源來講,實(shí)在是一個(gè)奇跡??!在這里,xx中學(xué)向所有取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!并衷心感謝全體教師的努力付出和各
15、級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)人士的關(guān)心和支持!謝謝!答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。xx 中學(xué)2018 年 6 月 24 日20、下列是某人祝賀朋友之子被高校錄取的短信的主要內(nèi)容,其中有五處用詞不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。驚聞令郎被名校錄取,內(nèi)心竊喜。令郎今朝鯉躍龍門,他日也定會(huì)成為國(guó)家有用的棟梁之材。近來要?jiǎng)?wù)纏身,特派高足到府上恭賀,不敬之處,還望諒解。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。21、下面一則公告在表達(dá)上有五處存在不得體的情況,請(qǐng)找出并修改。(5 分)某中學(xué) 70
16、周年校慶公告南依歷山,東臨趵泉,弦歌不輟,薪火相傳。2018 年10 月18 日,山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)將迎來建校七十周年華誕。作為齊魯基礎(chǔ)教育的一面旗幟,學(xué)校堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性、示范性,在齊魯文化的深厚滋養(yǎng)中,廣育英才,名盛華夏。為辦好此次校慶活動(dòng),特面向各屆校友,征集在校期間惠存的校徽、校服、獎(jiǎng)?wù)?、筆記和具有紀(jì)念意義的物品。并藉此向您們發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng):歡迎撥冗光臨此次盛會(huì),共商實(shí)驗(yàn)發(fā)展大計(jì)。特此公告,敬祈傳達(dá)。某某中學(xué)2018 年 6 月 1 日答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。22、下面是某小區(qū)針對(duì)高空拋物現(xiàn)象給全體業(yè)主的倡議書正文其中
17、有五處用語不得體,請(qǐng)找比并作修改。(5 分)近日來,小區(qū)物業(yè)多次接到投訴,大伙兒反映小區(qū)存在高空拋物的現(xiàn)象,而且這一現(xiàn)象已習(xí)以為常。拋下的垃圾不僅骯臟了小區(qū)的環(huán)境同時(shí)也威脅著樓下行人的人身安全。我們希望業(yè)主能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做人要有公德心,不要亂扔垃圾,并警告家人和親朋不要高空拋物。讓我們攜起手來,共同抵制高空拋物,共建美好家園。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。23、下面是一則通知的主體部分,在表達(dá)上有五處不妥當(dāng),請(qǐng)指出并改正。(5 分)學(xué)校打算于 5 月 18 日在學(xué)術(shù)廳舉辦天府文化專題講座。我們應(yīng)邀到了天府文化研
18、究專家趙教授,他將以深入淺出的講解,圖文并茂的材料,為大家?guī)砭哂刑旄兜奈幕蟛?。?qǐng)各班班主任認(rèn)真宣傳和組織, 拜托同學(xué)們踴躍參加,提前到達(dá)學(xué)術(shù)廳,等著趙教授到來,聽取他的精彩講座。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。24、下面一則書面通知有五處不得體,請(qǐng)找出并作修改。(5 分)通知為更好地照顧到全校師生的就餐需要,學(xué)校后勤部打算在暑假期間對(duì)餐卡充值系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)。請(qǐng)廣大師生于 6 月 23 日前與后勤部聯(lián)系,退出卡中剩余的錢,并拿走新的餐卡。請(qǐng)大家相互轉(zhuǎn)告,抓緊時(shí)間辦理。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為
19、 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。25、下面是某校一則通知初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請(qǐng)找出并做修改。(5 分)為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高同學(xué)們的國(guó)學(xué)素養(yǎng),校教科室想要于 9 月 20 日下午 4 點(diǎn),在階梯教室請(qǐng)黃建榮博士弄個(gè)“湯顯祖戲曲文化研究”報(bào)告會(huì)。請(qǐng)高一、高二年級(jí)各派 300 個(gè)學(xué)生按時(shí)來聽報(bào)告, 不能不來。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。26、下面是一則通知,其中在格式、內(nèi)容、表達(dá)得體方面有五處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并作修改。(5 分)通知高一全體師生:在本屆“科技強(qiáng)盛民族,創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)
20、代”為主題的科技節(jié)上,空軍工程大學(xué)胡明朗博士應(yīng)邀作“無人機(jī)系統(tǒng)”的學(xué)術(shù)講座。該講座于 5 月 4 日舉行,望高一全體師生準(zhǔn)時(shí)參加。無故曠會(huì)者,后果自負(fù)。5 月 3 日學(xué)校辦公室答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。27、下面是某書店門口貼的失物招領(lǐng)的片段,其中有五處用語不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語 意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5 分)昨天有個(gè)人在本書店二樓撿到男用手包一個(gè),內(nèi)裝 503 元人民幣現(xiàn)金,還有一張洗車卡和好幾張銀行卡,手包現(xiàn)放在一樓服務(wù)臺(tái)處保管,望失主務(wù)必在今天下午來認(rèn)領(lǐng),特此啟示。答: “”改為 “” ; “”改
21、為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。28、下面是一則新聞廣播稿的部分內(nèi)容,其中有五處詞語使用不當(dāng),請(qǐng)找出并修改。要求修改后 語意準(zhǔn)確語體風(fēng)格一致。(5 分)自震災(zāi)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的垂愛下,景區(qū)救災(zāi)工作有序開展,公共帳篷盡皆搭建完成并投入使用,滯留景區(qū)的游客的情緒遂漸穩(wěn)定?,F(xiàn)在道路疏通工作進(jìn)展順利,游客可望兩日后離開景區(qū)。景區(qū)臨時(shí)救災(zāi)委員會(huì)警誡游客,景區(qū)還有發(fā)生余震的可能,不要離開安全活動(dòng)區(qū)。答:“”改為 “” ;“”改為 “” ;“”改為 “” ;“”改為 “” ;“”改為 “” 。29、下面是某商場(chǎng)清場(chǎng)的一段溫馨提示,其中有五處不合乎要求,請(qǐng)找出并修改。(
22、5 分) 尊敬的客戶、商戶朋友們:你們好!本商場(chǎng)今天的營(yíng)業(yè)到此結(jié)束,我們優(yōu)雅的購(gòu)物環(huán)境,物美價(jià)康的商品,賓至如歸的服務(wù)理念, 全部是希望能給您留下美好的印象。為了我商場(chǎng)的蓬勃發(fā)展,我們真誠(chéng)地希望您多提寶貴意見。要求各商戶朋友配合我們的工作,請(qǐng)您在開前,清點(diǎn)好自己的商品,關(guān)閉所有電源,檢查是否存在安全隱患,不要將值錢兒的物品和現(xiàn)金存放在攤位,確保做好清場(chǎng)工作,方可離開。再次感謝顧客和商戶朋友對(duì)我們工作的理解(與支持)。祝您晚安,再見。答:“” 改 為 “”;“” 改 為 “”;“” 改 為 “”;“” 改 為 “”;“” 改 為 “”。30、下面是一則產(chǎn)品說明書部分內(nèi)容,其中在格式、內(nèi)容、表達(dá)得
23、體方面有五處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并作修 改。(5 分)產(chǎn)品的性能和特點(diǎn)本產(chǎn)品采用創(chuàng)新的外形設(shè)計(jì),弧度優(yōu)美,結(jié)構(gòu)雅致,靈活的模塊化結(jié)構(gòu),安裝及拆卸都很便宜,豐富的面框組合,產(chǎn)品功能范圍齊全。產(chǎn)品的使用方法請(qǐng)不要在潮濕的環(huán)境下使用。請(qǐng)勿在插座和電線破損的情況下使用。請(qǐng)勿用干手插拔插頭。產(chǎn)品的維修定期適當(dāng)保養(yǎng)可以延長(zhǎng)插板的壽命,務(wù)必保養(yǎng)插板前拔下插頭。插板長(zhǎng)期停用時(shí),應(yīng)先切斷電源。經(jīng)常檢查插板的密封是否破損,如果破損應(yīng)立即停用。產(chǎn)品概述插座,又稱電源插座,開關(guān)插座,是只有一個(gè)或一個(gè)以上電路接線可插入的座,通過它可以插入各種接線,便于與其他電路接通。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “”
24、 ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。31、下面一段文字節(jié)選自一份軍訓(xùn)決心書,部分語言表達(dá)不夠簡(jiǎn)明、得體,請(qǐng)找出其中六處錯(cuò)誤,并加以改正。(5 分)親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官,尊敬的同學(xué)們: 您們好!此時(shí)此刻,我內(nèi)心懷著無比激動(dòng)的心情,代表我們行政管理班的全體同學(xué),向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官和同學(xué)們,表明我們頑強(qiáng)訓(xùn)練的決心。在人生的旅途上,能有一次這樣的磨煉,雖然是苦澀的,但也是我們生命中的一個(gè)里程碑,是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的第一課。針是磨出來的,鐵是煉出來的。經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹,經(jīng)過努力才能有回報(bào)。軍歌響起, 綠色為伴,太陽(yáng)為證,我們已下定決心:流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊(duì)。嚴(yán)格要求
25、自己認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作、每一項(xiàng)訓(xùn)練,請(qǐng)老師和教官考驗(yàn)我們吧。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。32、下面是某刊物的版權(quán)聲明初稿的部分內(nèi)容,其中有五處不合書面語體的要求,請(qǐng)找出并修改。(5分)本刊登出的一切內(nèi)容,包括文字、圖片以及為讀者提供的其他東西,僅供讀者閱讀,未經(jīng)本刊書面答應(yīng),任何單位或個(gè)人均不得利用這些內(nèi)容打商業(yè)廣告。要不然,本刊將通過法律手段,追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。答: “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” ; “”改為 “” 。參考答案1、答: “敝市”改為 “我市” ; “通
26、報(bào)” 改 為 “公告|通知” ; “ 以豎式為好 ”改為 “ 以豎式為宜|佳 ” ; “決不接收”改為 “恕不接收” ; “惠存” 改 為 “保存|收藏” 。2、答: “隨意”改為“不限” ; “ 一 定要”改為“務(wù)必” ; “今天”改為“即日” ; “到時(shí)”改為“屆時(shí)” ; “交稿”改為“應(yīng)征” 。3、答: “ 佇足”改為“ 立足” ; “ 諦聽”改為“ 聆聽” ; “ 活動(dòng)”改為“ 故事” ; “ 使盡”改為“ 竭盡” ; “ 要求”改為“ 誠(chéng)望” 。4、答: “恭賀”改為“慶?!?; “親自蒞臨”改為“ 親臨|蒞臨” ; “感恩戴德”改為“ 心 懷 感激” ; “鼎力”改為“竭力” ;
27、“倍兒棒”改為“健康” 。5、答: “光臨”改為“回到” ;“ 過 生 日 ”改為“祝壽” ;“ 至今健在”改為“ 精神矍鑠” ;“高足”改為“學(xué)生” ;“欣慰”改為“高興” 。6、答: “家父”改為“令尊”(您父親);“ 小有名氣 ”改為“很有影響” ;“犬子”改為“兒子” ;“ 閑暇之余 ”改為“百忙之中” ;“有幸”改為“應(yīng)邀” 。7、答: “拋磚引玉”改為 “精彩的發(fā)言” ;“ 給予高度評(píng)價(jià)”改為 “感到十分高興” ;“ 學(xué)習(xí)成績(jī)差”改為 “ 學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想” ;“殷切期望”改為 “希望” ;“ 目前的當(dāng)務(wù)之急 ”改為 “當(dāng)務(wù)之急” 。8、答: “一位”改為“一名” ; “ 窮 鄉(xiāng)
28、僻壤”改為“ 美麗的山村 ” ; “籌謀”改為“籌備” ; “弄了”改為“得到” ; “沒地兒”改為“沒地方” 。9、答: “ 寄 奉 ”改為 “ 惠賜 ”(寄送、郵寄);“ 過 目 ”改為“ 拜 讀 ” ;“ 些 許”改為“ 莫 大 ”;“ 惠 存”改為“ 珍 藏 ”;“ 光 臨”改為“ 前 往 ”。10、答:“ 寄 呈”改為“ 寄送 ”(郵寄);“ 拙 作”改為“ 大 作 ” ;“ 過 目”改為“ 拜 讀 ” ;“ 雅 正”改為“ 改 動(dòng) ” ;“ 惠 贈(zèng)”改為“ 寄 回 ” 。11、答:“ 一 位”改為“ 一 名 ” ;“ 先 生”改為“ 醫(yī) 生 ” ;“ 也 有”改為“ 還 有 ” ;
29、“ 因 為”改為“ 不 過 ” ;“ 況 且”改為“ 并 且 ” 。12、答:“ 惠 顧”改為“ 瀏覽 ”(訪問);“ 你 社”改為“ 貴 社 ” ;“ 就 職”改為“ 應(yīng) 聘 ” ;“ 可 以”改為“ 請(qǐng)” ;“ 洽 談”改為“ 聯(lián) 系 ” 。13、答:“敝?!备臑椤皩W(xué)?!?;“大作”改為“作品”;“拜讀”改為“閱讀”;“ 蓬蓽生輝 ”改為“ 倍感榮幸 ”;“ 敬謝不敏 ”改為“ 先表謝意 ”。14、答: “ 你 校 ” 改 為 “ 貴 校 ” ;“ 顯 著 ” 改 為 “ 優(yōu) 秀 ” ;“ 榮 任 ” 改 為 “ 擔(dān) 任 ” ;“ 大 作 ” 改 為 “ 作 品 ” ;“ 垂 愛 ” 改 為
30、 “ 垂 青 ” 。15、答: “拜讀”改為 “ 審閱|垂閱 ” ; “建樹”改為 “ 突出成績(jī)|突出成就 ”; “ 鶴立雞群 ” 改為 “ 首屈一指 |地位突出|成果卓著|處于前沿|具有前瞻性”; “你?!备?為 “ 貴?!?; “務(wù)必”改為 “ 希望|懇請(qǐng)” 16、答: “ 有一點(diǎn)不夠 ” 改為 “較少” ; “ 你 們 學(xué) 校 ”改為 “貴?!?; “榮幸”改為 “ 義不容辭 ” ; “不得不”改為 “特” ; “惠允”改 為 “ 支持” 。17、答: “通知” 改 為 “邀請(qǐng)” ; “閑暇之余 ” 改為 “ 百忙之中 ” ; “到時(shí)候” 改 為 “屆時(shí)” ; “較為正確 ” 改為 “寶貴
31、” ; “等著” 改 為 “恭候” 。18、答: “ 驚 悉 ”改為“ 獲 悉 ” ;“ 閣 下”改為“ 您老 ”(爺爺);“ 家 父”改為“ 父 親 ” ;“ 造 訪”改為“ 探 望 ” ;“ 饋 贈(zèng)”改為“ 敬 獻(xiàn) ” 。19、答:“ 超過教育局指標(biāo)很多 ” 改為“ 遠(yuǎn)超教育局指標(biāo) ” ;“565 個(gè)人”“前幾名”“ 實(shí)在是一個(gè)奇跡啊”改 為 “ 565 人 ” ; 改為 “前 列 ” ; 改 為 “ 實(shí) 屬 奇 跡 ” ;“在這里”改為“值此良機(jī)” 。20、答:“驚聞”“竊喜”“ 有用的棟梁之材 ”改為“欣聞” ; 改為“高興” ;改為“ 棟 梁 之 材 ” ;“要?jiǎng)?wù)”改為“俗務(wù)” ;“
32、高足”改為“小徒” 。21、答:“ 示范性 ”改為“示范性辦學(xué)特色” ;“ 惠存”改為“珍藏” ;“和”改為“等” ;“ 您們”改為“你們” ;“ 傳達(dá)”改為“周知” 。22、答:“大伙兒”改為 “ 不少業(yè)主|大家” ; “習(xí)以為?!备臑?“ 多次發(fā)生|屢次發(fā)生 ”; “骯臟”改為 “污染” ; “ 做人要有公德心 ”改為 “要有公德心” ; “警告”改為 “提醒” 。23、答: “ 打算 ”改為“ 計(jì) 劃 ” ; “ 應(yīng) 邀 ”改為“ 邀 請(qǐng) ” ; “ 拜 托 ”改為“ 希 望 ” ; “ 等 著 ”改為“ 等 候 ” ; “ 聽 取 ”改為“ 聆 聽 ” 。24、答: “ 照顧到”改 為
33、 “ 滿 足 ” ; “打算”改 為 “ 計(jì) 劃 ” ; “ 剩余的錢 ”改 為 “ 余 額 ” ; “拿走”改 為 “ 領(lǐng) 取 ” ; “ 抓緊時(shí)間 ”改 為 “ 及時(shí)” 。25、答: “想要”改為 “ 將|擬)” ; “弄個(gè)”改為 “舉辦” ; “ 300 個(gè)”改 為 “ 300 名” ; “ 來聽報(bào)告”改為 “ 參加|出席 ” ; “ 不能不來”改為 “ 不得缺席” 。26、答:“在本屆” 改 為 “在 本 屆以” ;“5 月 4 日”改為“ 5 月 4 日 9:00 ”;“舉行”改為“在大禮堂舉行”;“ 無故曠會(huì)者,后果自負(fù)” 改 為 “請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告” ;“ 5 月 3 日 學(xué)校辦公室” 改為 “學(xué)校辦公室 5 月 3 日” 。27、答: “有個(gè)人”改為“有位顧客” ; “ 503 元人民幣現(xiàn)金 ” 改為 “人民幣若干” ; “好幾張”改為“若干張” ; “務(wù)必”改為“能” ; “啟示”改為“啟事” 。28、答:“震災(zāi)”改 為 “ 地 震 發(fā) 生
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