桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)上課稿

1、一、品詩，介紹單元提示揭題 （上課看老師給大家?guī)砹艘皇锥鸥υ?。誰來為大家讀一讀）指名讀 出示：月夜憶舍弟杜甫，結(jié)合單元提示理解“露從今夜白，月是故 鄉(xiāng)明”。1. 自由閱讀單元提示。 （請同學(xué)們自己讀一讀單元提示，試著說說這句詩表達(dá)了作者怎樣的感情） 思鄉(xiāng)之情2. 揭示課題。（杜甫以明月憶鄉(xiāng)，對于自己的家鄉(xiāng)每個(gè)人都有滿滿的回憶。一生漂泊琦 君，對故鄉(xiāng)的景和物，在中秋之際又有怎樣的一段情愁呢，就讓我們走進(jìn) 今天的課文，琦君筆下的“桂花雨” 。）板書課題：桂花雨二、閱讀課文提示，梳理文章要求 （請同學(xué)們先來讀一讀這篇課文的提示，對這篇課文我們要一起探討哪些 問題呢）（ 1）故鄉(xiāng)的桂花給作者帶來了哪

2、些快樂板書：樂（ 2）為什么故鄉(xiāng)的桂花比其它地方更香呢板書：香三、自由讀文，感受快樂1. 自由朗讀課文，尋找桂花雨 （接下來，請同學(xué)們自由朗讀課文，在文中哪里給我們呈現(xiàn)了課題，這是 一場桂花雨）2. 聚焦課文第五自然段，感受搖花了。（ 1）齊讀。（我們一起來讀這段話。 ）（ 2）說感受。（你讀出了怎樣的感受）（ 3）研讀詞語，指名讀。 （童年搖桂花的樂趣讓作者記憶深刻，哪些詞讓 你更能感受到她的快樂“滿頭滿身”指名讀。 （你能讀出作者的快樂嗎）“使勁”指名讀。 （請把這份快樂帶給其他同學(xué)。 ）“啊！”“感嘆號”指名讀。 （樂的連連感嘆！ ）（ 4）齊讀。（我們一起來幫琦君搖起童年的這份快樂，一

3、起讀。）板書：搖花樂3. 整理文本，找出快樂。 （除了這里的搖桂花的快樂，文中還有哪些事同樣給作者帶來了快樂）（ 1）瀏覽課文，批注快樂。 （請同學(xué)們快速瀏覽課文，試著在你找到的語 段旁邊做一做批注。 ）（ 2）交流，整理板書。板書：送花樂、聞花樂、品花樂（ 3）交流寫作手法。 （在整篇課文中作者的所有快樂沒有一一細(xì)說，而是 著重描寫了搖桂花的樂趣，從描寫這些快樂的寫作方式上你發(fā)現(xiàn)了什么） 梳理板書：有詳有略（重要的部分詳寫，次要的部分略寫，這樣的寫作方 式我們叫有詳有略。 ）四、細(xì)讀課文，感受花香1. 快速默讀課文，劃出描寫花香語句。（送桂花，聞桂花，搖桂花，品桂花，不僅給作者帶來了兒時(shí)一抹

4、未盡的 快樂，而且故鄉(xiāng)的桂花更是花香迷人，桂花的香洋溢在作者的字里行間， 請同學(xué)們快速默讀課文，劃出描寫桂花香的句子。 ）2. 整理語句。（我們一起來讀一讀同學(xué)們找到的這些句子。 ）3. 品讀“浸”。（ 1）找出“浸”，體會花香。 （當(dāng)你讀到最后一句話的時(shí)候，哪個(gè)詞突然冒 出來，給你留下深刻的印象）“浸”（ 2）品讀“浸”（細(xì)細(xì)品品這句話，作者為什么要用“浸”這個(gè)字呢）預(yù)設(shè)：香氣濃。 （桂花的香彌漫在村子每個(gè)角落。 ）時(shí)間久。（有多久）4. 品讀“全年”（ 1）讀出全年的香，引讀。 （這是一個(gè)怎樣的全年，一年四季，整個(gè)村子 ）（一年十二個(gè)月，整個(gè)村子 ）（一年里的每一天，整 個(gè)村子 ）（ 2）

5、體會全年。 （這一個(gè)全年，讓你體會到了什么）五、對比花香，感受鄉(xiāng)情1. 出示對比語句。 （家鄉(xiāng)的桂花香如此迷人，文中還提到了杭州的桂花，我 們一起來看看這兩句話。 ）“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂 花的香里的。 ”“杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里?！?. 對比討論。（你覺得哪里的桂花更香說說你的理由和你的同桌試著討論討 論。）（1） 雙重否定句。一一指名讀。（那你試著來讀一讀。）（2） “那才是”。一一指名讀。（你也試著讀一讀。）（同學(xué)們都有自己的理由?？墒亲髡叩哪赣H卻這樣說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”）3. 感受母親的鄉(xiāng)

6、思。（為什么母親會這樣說）（這是一份故鄉(xiāng)的味道，是對家鄉(xiāng)的濃濃思念。）4. 課外延伸，感受琦君的鄉(xiāng)思。（1）配樂朗讀。（母親用這樣的一句話表達(dá)內(nèi)心對家鄉(xiāng)的思念，作者琦君又何嘗不想你自己的故鄉(xiāng)呢，她在自己的作品水是故鄉(xiāng)甜中這樣寫到。）（2）補(bǔ)充語句。（杜甫對故鄉(xiāng)的思念寄予明月：月是故鄉(xiāng)明。）（琦君對故鄉(xiāng)的思念傾述于水：水是故鄉(xiāng)甜。）（琦君對故鄉(xiāng)的眷念還有：花 。雨。請把這首詩補(bǔ)充完整。）5. 回顧語句。（是?。?一陣濃濃的桂花香，一場沁人心脾的桂花雨，一份魂?duì)繅衾@的思 鄉(xiāng)情，一句話道出了所有家鄉(xiāng)的情愁?。?板書：思鄉(xiāng)齊讀。“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！绷?、寫話，提升情感（琦君用她對故鄉(xiāng)的思念，給我?guī)砹斯枢l(xiāng)桂花的香，兒時(shí)的快樂，請你