倡導(dǎo)心生活活動(dòng)計(jì)劃書

1、倡導(dǎo)“心”生活活動(dòng)計(jì)劃書項(xiàng)目時(shí)間表：2010-05-30 至 2010-06-30協(xié)調(diào)工作時(shí)間 , 招募志愿者 .2010-06-30 至 2010-07-12團(tuán)隊(duì)休整, 培訓(xùn)志愿者 .2010-07-14 至 2010-08-01活動(dòng)開始, 進(jìn)行第一階段前期準(zhǔn)備 .2010-08-01 至 2010-08-09準(zhǔn)備工作結(jié)束 , 并行開始實(shí)施部分第二階段工作2010-08-09 至 2010-08-29活動(dòng)實(shí)施 .2010-08-30活動(dòng)結(jié)束 , 總結(jié) .詳細(xì)計(jì)劃： 倡導(dǎo)“心”生活活動(dòng)計(jì)劃 書活動(dòng)由于時(shí)間 , 人力以及考慮到的資金問題 ,依據(jù)對(duì)象類別 , 僅先開展具有代表性 的雇員的工作壓力

2、,大學(xué)生學(xué)習(xí)生活以及求職壓力 , 城市低收入人群的心理壓力 進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo) , 以期望達(dá)到項(xiàng)目所期望的目的 .活動(dòng)時(shí)間 :2010-07-14 至 2010-08-29底線目標(biāo)受眾 : 百名以上雇員公司或企業(yè) 10家左右, 高等院校 10 所左右, 城市低 保戶.（ 視時(shí)間, 活動(dòng)以及贊助情況 ,可能社會(huì)影響力會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大 ）活動(dòng)地點(diǎn) : 蘇州市以及上海市（上海市僅聯(lián)系高等院校，根據(jù)資金情況，可能擴(kuò) 大范圍） 團(tuán)隊(duì)大小 :本團(tuán)隊(duì)共計(jì) 6 人（不同階段分 2-3 組同時(shí)開展工作 ）, 志愿者若干 （學(xué)期 末在學(xué)校內(nèi)招募蘇州以及上海的同學(xué) ）活動(dòng)流程 （ 依據(jù)時(shí)間推演 ）: 第一階段 (準(zhǔn)備階

3、段):2010-07-14 至 2010-08-092010-07-14 至 2010-08-011:聯(lián)系心理咨詢師 ,心理治療師,以及心理指導(dǎo)救助中心 ,并借助互聯(lián)網(wǎng) , 問卷等工具或調(diào)查方式查閱收集資料 , 詳細(xì)了解目前社會(huì)上目標(biāo)受眾 (雇員, 大學(xué) 生,城市低收入人群 )的主流心理狀況 , 針對(duì)可能存在的心理問題進(jìn)行分類 .2:起草合作意向書 , 合同書(法律方面不存在問題后 ), 聯(lián)系廣告公司或 者廣告投放企業(yè) , 爭取更多的資金以擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面 .2010-08-01 至 2010-08-093:整理心理咨詢師 , 心理治療師所給出的建議 , 緩解心理壓力的方法 ,詳 細(xì)匯總.4:

4、制作需要使用的宣傳資料 (包括折頁 , 海報(bào)等).第二階段 (實(shí)施階段):2010-08-01 至 2010-08-30一:雇員的工作壓力 ,我們將分兩種渠道進(jìn)行宣傳 .( 2010-08-01 至 2010-08-17)(1) 通過聯(lián)系公司或企業(yè)的中高層管理者 (例如人力資源總監(jiān) , 項(xiàng)目主 管,車間主任等), 并提出我們經(jīng)過整理的一些活動(dòng)建議 ,由上而下,增加公司或企 業(yè)對(duì)于員工的心理健康狀況的重視程度 , 開展一些集體式的關(guān)于心理健康方面的 教育, 教授自我調(diào)整方法 , 或者自我診斷技巧 .(2) 通過對(duì)員工發(fā)放折頁等資料 , 直接的個(gè)人自我教育 , 提高員工自 身對(duì)心理健康的重視 ,

5、普及心理健康知識(shí) .二: 大學(xué)生學(xué)習(xí)生活以及求職壓力 ,我們將分四種渠道進(jìn)行宣傳 (08-17 至 0829)(1) 發(fā)放折頁，張貼海報(bào) . 可當(dāng)作開學(xué)時(shí)新生報(bào)名的附送材料 ( 針對(duì)大 學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題 ). 對(duì)于貧困生 , 我們將聯(lián)系學(xué)校 ,在為他們辦理入學(xué)手續(xù)時(shí) 附送關(guān)于緩解貧困生常見心理問題的資料 ; 對(duì)于大三年級(jí)學(xué)生 , 附送關(guān)于求職壓 力等常見的即將面臨職場(chǎng)的心理問題資料 .(2) 舉辦講座 . 我們將聯(lián)系學(xué)校以及專門的心理咨詢師 ,心理治療 師, 在開學(xué)后舉辦專門的心理問題咨詢會(huì)或者講座 , 普及心理健康知識(shí) .(3) 聯(lián)系學(xué)校以及學(xué)生組織 . 為已經(jīng)有心理健康指導(dǎo)組織的學(xué)校 提

6、供我們收集的資料 , 了解他們相關(guān)的工作計(jì)劃 , 積極整和我們此次活動(dòng)的元素 .聯(lián)系學(xué)生會(huì) , 學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織 ,宣傳心理健康知識(shí) (例如組織知識(shí)競答之類的 趣味活動(dòng) ).(4) 高校官方網(wǎng)站以及各種學(xué)生 bbs. 通過發(fā)帖 , 組織網(wǎng)絡(luò)討論來 宣傳此次活動(dòng) , 普及心理健康知識(shí) .三:城市低收入人群 , 我們將分兩種渠道進(jìn)行宣傳 (在走訪高校的同時(shí)進(jìn)行 )(1) 聯(lián)系社會(huì)保障部門以及民政局 , 在發(fā)放城市最低生活保障金 , 最低生活補(bǔ)助的時(shí)候 , 附送心理健康資料 .(2) 聯(lián)系社區(qū) ,街道辦, 了解本區(qū)域的低收入人群狀況 , 有針對(duì)性 的發(fā)放心理健康資料 , 張貼宣傳海報(bào)等 .我們將在

7、活動(dòng)結(jié)束后 , 針對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行一次廣泛的社會(huì)調(diào)查 ,以評(píng)估此次活動(dòng)的 社會(huì)效益 .后備方案 :1:如果未能獲得廣告公司以及廣告投放企業(yè)的資金支持 , 我們將最大 化地使用 google 的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作為宣傳資料的制作費(fèi)用 .2:如果未能在規(guī)模上達(dá)到預(yù)期 (底線)目標(biāo), 我們將最大化地使用人際 資源關(guān)系 , 擴(kuò)大活動(dòng)的目標(biāo)受眾3: 如果活動(dòng)中由于不可抗拒因素導(dǎo)致的活動(dòng)擱置或者終止 , 我們將進(jìn) 行詳細(xì)的分析 , 書面解釋擱置或終止的原因 .可行性與可推廣性 :1:本活動(dòng)的可行性較高 ,開展起來,比較容易,且模式易套用 ,適于大范 圍推廣普及 .2: 我們有充分的人際關(guān)系資源來完成此次活動(dòng) , 且學(xué)

8、校學(xué)生處以及學(xué) 生會(huì)外聯(lián)部很支持此活動(dòng) , 團(tuán)隊(duì)成員有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) , 故有很高的保證活 動(dòng)質(zhì)量的信心 .3:宣傳時(shí) ,我們將積極吸引媒體的注意力 , 以擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力 . 4:因?yàn)樘岣咝睦斫】狄庾R(shí) , 改變可能的不健康的心理衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)長期的過程 , 因此本活動(dòng)具強(qiáng)的持續(xù)性 , 其社會(huì)效益將持續(xù)影響5:對(duì)于各種生存狀態(tài)下的人群 ,本活動(dòng)具有很強(qiáng)的模范作用 , 目標(biāo)受眾 可以在更后期的推廣中擴(kuò)大 , 例如孤巢老人 , 單親家庭 ,中小學(xué)生 （尤其高三學(xué)生 ）, 農(nóng)民工以及其留守兒女等社會(huì)群體的心理健康問題 .6: 在本次 google 公益創(chuàng)意活動(dòng)中所涌現(xiàn)的一批關(guān)注各種心理健康的新 創(chuàng)意, 都可以與倡導(dǎo)”心”生活融合 ,成為倡導(dǎo)”心”生活這個(gè)主題活動(dòng)的一部 分,可以作為一個(gè)活動(dòng)品牌而長期推廣 , 具有很高的公益品牌價(jià)值 .項(xiàng)目說明 :1: 詳細(xì)計(jì)劃的部分工作會(huì)同時(shí)進(jìn)行 , 但不影響整體活動(dòng)的進(jìn)展 .2: 在項(xiàng)目實(shí)施前 ,我們將為所有的團(tuán)隊(duì)成員以及志愿者購買意外保險(xiǎn) . 對(duì)于可能 涉及到相關(guān)法律的折頁 , 海報(bào)等, 我們將咨詢專業(yè)人士 , 避免出現(xiàn)法律糾紛 .3: 針對(duì)大學(xué)生心理健康的活