電流電壓電阻的關(guān)系的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系（一）知識(shí)與技能1通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。2會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。教3會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓或使電阻兩端電壓不變。學(xué)（二）過程 和方法目1通過實(shí)驗(yàn)探究得出電流與電壓的關(guān)系。標(biāo)2學(xué)習(xí)用圖象的方法來表示和研究物理規(guī)律。3使學(xué)生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學(xué)方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電路中電流與電壓的關(guān)系、電流與電阻的關(guān)系。難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分析得出結(jié)論。教學(xué)實(shí)驗(yàn)、歸納、對(duì)比。方法有

2、條件可做學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。教具學(xué)生（或教師） ：不同阻值的定值電阻或電阻箱、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電源（可用學(xué)具學(xué)生電源）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。教學(xué)過程引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀察一些常用電器的圖片。學(xué)生觀察、思考。創(chuàng)想一想： 下列用電器電流大約多大？從生活中的實(shí)際問題引設(shè)浴霸、電視機(jī)、洗衣機(jī)、電烤箱、筆入課題，引起學(xué)生的研究情記本電腦、燈泡。興趣。境討論并給出答案：浴霸：約 5 A ；電視機(jī)：約 1 A；洗生活中幾個(gè)常用電器的電引發(fā)學(xué)生的深入思考。為衣機(jī)：約 1 A ；電烤箱：約 2 A；筆流大小問題， 引起學(xué)生對(duì)物引入新課教學(xué)進(jìn)行鋪墊。引記本電腦：約 2 A ；燈泡：約 0.2 A 。理

3、問題的關(guān)注。入提出問題：課各種用電器的電流大小不同， 那么電題流大小與哪些因素有關(guān)？引發(fā)學(xué)生的思考。新課 講授教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖合一、猜想與假設(shè)理【啟發(fā)】猜各種用電器的電流大小不同： 那么電想流大小與哪些因素有關(guān)？引導(dǎo)學(xué)生從具體實(shí)例分手電筒中使用新電池或舊電池， 燈泡學(xué)生通過實(shí)例進(jìn)行思考。析得出，當(dāng)電壓和電阻發(fā)的亮度不同， 通過燈的電流與燈兩端生變化時(shí)，會(huì)使得電路中設(shè)電壓有關(guān)嗎？的電流發(fā)生變化。計(jì)在家庭電路中使用不同的燈泡， 亮度實(shí)不同，那么通過燈的電流與燈絲電阻驗(yàn)有關(guān)嗎？有 效 啟 發(fā)學(xué) 生 實(shí) 驗(yàn)在電路中的電流與電壓、 電阻有什么 關(guān)系呢？猜想：若電阻一定， 電流與電壓存在什么關(guān) 系

4、？若電壓一定， 電流與電阻存在什么關(guān) 系？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 若研究電路中電流與電壓的關(guān)系， 或 電流與電阻的關(guān)系， 需要哪些實(shí)驗(yàn)器 材？二、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) （或教師演示實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)探究 1 電流與電壓的關(guān)系 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 測(cè)電阻兩端電壓， 選擇什么器材？如 何改變電阻兩端電壓？怎么操作？ 測(cè)通過電阻的電流， 選擇什么器材？ 實(shí)驗(yàn)過程中的不變量是什么， 如何控 制其不變？ 滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中都起到什么作 用？實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】電阻一定， 研究電流與電壓的定量關(guān)學(xué)生預(yù)設(shè)回答： 若電阻一定，電壓越大，電 流越大； 若電壓一定，電阻越大，電 流越小。由學(xué)生回答。【需要器材】 電阻、電源、滑動(dòng)變阻器、

5、 開關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo) 線。選擇實(shí)驗(yàn)器材。畫電路圖。連接實(shí)物。 連接電路前電流 表和電壓表的調(diào)節(jié)。 連接電路過程中 開關(guān)要斷開。（ 3）閉合開關(guān)前調(diào)節(jié)滑動(dòng) 變阻器的滑片至阻值最大 端。由實(shí)例出發(fā)，使學(xué)生能比 較順利得出有效的猜想。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解實(shí) 驗(yàn)過程中所需要用的器 材及測(cè)量工具。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?選擇實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 的能力。進(jìn)行規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn) 練。系?！颈砀裨O(shè)計(jì)】R=10 不變根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記 錄表格。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)測(cè)量、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。各組自評(píng)互評(píng)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，討論交流， 得出結(jié)論。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中采集的數(shù) 據(jù)描點(diǎn)作圖。使學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)表

6、格的 設(shè)計(jì)?？刂谱兞窟M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，規(guī)范 實(shí)驗(yàn)操作、正確讀取及記 錄數(shù)據(jù)。滲透科 學(xué)研究方法 控制變量的方法。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，形成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提倡學(xué)習(xí)方式的多 樣化。培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 并得出結(jié)論的能力。訓(xùn)練學(xué)生用圖象表示物 理規(guī)律的能力。U/VI/A【實(shí)驗(yàn)步驟】 1電流表、電壓表調(diào)節(jié)到零刻度， 按電路圖連接電路， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 的滑片至阻值最大端； 2閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適 當(dāng)位置，將電壓表示數(shù) U，電流表示 數(shù) I 記錄到表格中； 3分別調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置， 仿照步驟 2 再做 5 次實(shí)驗(yàn)， 分別記錄 電壓表示數(shù) U，電流表示數(shù) I 。 【巡視指導(dǎo)】 重點(diǎn)指導(dǎo)：

7、1學(xué)生的分工協(xié)作是否合理。 2實(shí)驗(yàn)電路連接完要檢查電路連接 無誤，然后用開關(guān)試觸，沒有問題后 再閉合開關(guān)。3實(shí)驗(yàn)的有 序性，如：電壓表示數(shù) 從小到大。4實(shí)驗(yàn)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，最好做完一 次實(shí)驗(yàn)要斷開開關(guān)一次， 避免電阻的 溫度升高，阻值發(fā)生變化。5針對(duì)學(xué)生在不同的問題中出現(xiàn)的 錯(cuò)誤進(jìn)行糾正?！緦?shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】 R=10 不變U/V1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.6當(dāng)電壓成比例增大時(shí)， 電流也成比例 增大。結(jié)論 1當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)， 通過導(dǎo)體的電 流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖。在教學(xué)中要注意滲透： 1自變量是誰？自變量怎么改變？ 自變量

8、怎么測(cè)量？ 2因變量是誰？因變量怎么測(cè)量？ 3控制變量是誰？如何控制？ 實(shí)驗(yàn)探究 2電流與電阻的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì) 表格、規(guī)范操作的能力。分組實(shí)驗(yàn)。選擇實(shí)驗(yàn)器材。設(shè)計(jì)表格。實(shí)驗(yàn)測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。各組自評(píng)互評(píng)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 在電路中如何改變電阻， 選用什么器 材？怎么操作？ 如何使電阻兩端電壓不變， 如何控制 其不變？滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中都起到什么作 用？ 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】電壓一定， 研究電流與電阻的定量關(guān) 系。【表格設(shè)計(jì)】U=5 V 不變R/I/A【實(shí)驗(yàn)步驟】 1電流表、電壓表調(diào)節(jié)到零刻度， 按電路圖連接電路， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 的滑片移至阻值最大端； 2閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適 當(dāng)位置，電

9、壓表示數(shù)為 U，將定值電 阻的阻值 R和電流表示數(shù) I 記錄到表 格中； 3斷開開關(guān)，改變連入電路中定值 電阻的阻值，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變 阻器使電壓表的示數(shù)為 U不變， 將定 值電阻的阻值 R和電流表示數(shù) I 記入 表格。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 討論交流，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)， 用表格和圖象的方法研 究分析數(shù)據(jù)并得出實(shí)驗(yàn) 結(jié)論的能力。R/51015202530I/A10.0.0.00.53325172U=5V不變當(dāng)電阻成比例增大時(shí)， 電流成比例減 小。結(jié)論 2當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)， 通過導(dǎo)體的 電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。4仿照步驟 3 再做 4 次實(shí)驗(yàn)，分別 記錄定值電阻的阻值 R和電流表示

10、數(shù) I?！狙惨曋笇?dǎo)】【實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】運(yùn) 用 規(guī) 律解 決 問 題例題分析 某同學(xué)按如圖所示的電路研究 導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系 電壓保持不變， 他不斷改變電 （符號(hào)用 表示）的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電 表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電流 ，這與其他同學(xué)的 一樣，其原 。VPR1R2AS解析分析三組數(shù)據(jù)， 電阻變化為 電流沒有減小為 1/2 ，1/4 ，不 在研究多個(gè)物理量之間的關(guān)系通過。 電源阻箱 R1流如下跟電阻結(jié)論不 因是1：2：4， 成反比。 時(shí)， 應(yīng)分析已知條件， 運(yùn)用電流與 電壓和電阻的定量關(guān)系， 分 析解答問題，注意比例關(guān) 系。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解 決問題的能力。次數(shù)R1/ I/A120.4

11、0240.32380.25使用控制變量的方法， 研究通過導(dǎo)體 的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系， 應(yīng)保持電 壓一定。答案 不成反比，沒有保持電壓一定。小 結(jié) 與 鞏 固內(nèi)容小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電路中的電流與 電壓和電阻的知識(shí)，總結(jié)如下。1實(shí)驗(yàn)電路2實(shí)驗(yàn)過程3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集4實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì) 5實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和歸納，得到結(jié) 論6實(shí)驗(yàn)的圖象學(xué)生討論小結(jié)。學(xué)生討論，互相補(bǔ)充。回憶鞏固本節(jié)課知識(shí)。作 業(yè)作業(yè)：1已知 R1 3R2，分別把 R1、R2接到與 反 饋6V的電源上，通過它們的電流比 I 1 I 2 等于A 1 3 B 3 1 C 21 D 4 1 2一導(dǎo)體接到電路中，如果把它兩 端的電壓增大到原來的三

12、倍， 下列說 法中正確的是 A它的電阻是原來的三倍 B它的電流保持不變 C它的電流是原來的三分之一 D它的電流是原來的三倍答案： 1 A2D對(duì)當(dāng)堂的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行 反饋，落實(shí)鞏固基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)第十七章 第 1 節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)物圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖。實(shí)驗(yàn)探究 1：電流與電壓的關(guān)系 電阻一定，研究電流與電壓的定量關(guān)系。R=10 不變U/V1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.6結(jié)論 1當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。實(shí)驗(yàn)探究 2：電流與電阻的關(guān)系 電壓一定，研究電流與電阻的定量關(guān)系。U=5 V 不變R/51015.202530I/A10.50. 330.250.20.17結(jié)論 2當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，