口算乘法和筆算(三、12課時

1、四上數(shù)學(xué)三1 口算乘法導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人：劉紅麗時間：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)口算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。2. 了解不同交通工具的運(yùn)行速度，理解用復(fù)合名數(shù)表示的術(shù)語“速度”含義。3體會數(shù)學(xué)與生活是緊密聯(lián)系，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【學(xué)習(xí)重點】掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。【學(xué)習(xí)難點】知道學(xué)生靈活掌握口算方法?！窘虒W(xué)方法】講解與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合【教學(xué)過程】【一、回顧舊知】口算下面各題12X4=330 X3=13X2=24X2=210 X4=11X5=提問：學(xué)生自選兩題，說說你自己的口算方法【二、自學(xué)質(zhì)疑】在我們生活中，有很多運(yùn)動物體

2、，你知道每小時行多少千米嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)提示看課本 第45頁。1. 自學(xué)提示在預(yù)習(xí)中理解16千米/時 的意義嗎？“人騎自行車1小時約行16千米”是自行車的什么?結(jié)合第45頁畫面，介紹特快列車的速度，使同學(xué)們初步理解“速度”含義?！救⑻剿餍轮?，合作交流】預(yù)習(xí)課本第46頁提出問題：1:騎自行車3小時可以行多少千米？2:特快列車3小時可以行多少千米？3. 探討口算方法請大家先思考口算方法16X3=160X30=（小組討論，寫出你自己口算的方法）各組代表向全班匯報本組的口算方法。對不同的口算方法進(jìn)行點評，總結(jié)選出優(yōu)化的口算方法。4. 嘗試解決問題請同學(xué)們運(yùn)用學(xué)過的口算方法解決根據(jù)（課本第45

3、頁）情景圖提出的其余問題：磁懸浮列車2小時行駛多少千米？飛機(jī)5小時行駛多少千米？提問：你還知道其他交通工具的速度嗎？請同學(xué)們列舉生活中的交通工具的速度。兩人一組提出并解 決相應(yīng)的乘法問題?！舅?、鞏固練習(xí)】1 完成（課本第46頁）“做一做”中的題目，自選兩三道題和同學(xué)們交流口算的過程2. 出示練習(xí)題17X2 =310X3 =180X424X3 =12X8 =14X5360X2 =15X6 =260X3【五、課堂總結(jié)】問“這節(jié)課你有哪些收獲?【六、課堂檢測】35X4 =240X3 =160X 5 =27X3 =32X 5 =54X 5 =280 X 7=360X 6 =270X3【板書設(shè)計】口算乘

4、法16 X 3=48160 X 3=48010 X 3=30100 X 3=3003X6=1830 X 6=18030+18=48【教學(xué)后記】300+180=4804、嘗試算出145 X 12的結(jié)果，并對照估算的情況，算一算估算值與準(zhǔn)確值的誤差是 否合乎實際。5、組內(nèi)學(xué)生說一說計算過程。應(yīng)說以下幾點：（1 ）先算什么；（2）再算什么，積的）時=（）分）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。四上數(shù)學(xué)三2、筆算乘法導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人：劉紅麗時間：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】數(shù)學(xué)書p49頁例1練習(xí)七1 3題及相應(yīng)練習(xí)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2、讓學(xué)生經(jīng)歷交流筆算方法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、觀察能力和歸納概括

5、能力。3、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和敢于探索的精神。【學(xué)習(xí)重點】掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算順序?！緦W(xué)習(xí)難點】一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的積的定位?！緦W(xué)習(xí)方法】獨(dú)立思考與小組交流相結(jié)合。【教學(xué)過程】【舊知導(dǎo)入】1、口算32 X 2=23X 3=23X 30=180 X 3=2、筆算3、 145X 2=45X12=【二、探究展示】1、自學(xué)p49例12、小組內(nèi)交流：獨(dú)立列式為：145 X 12=書寫位置怎樣；（3）最后算什么。6、小組共同歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算一般方法的過程。7、引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法檢驗自己運(yùn)算的結(jié)果?！救?、典題訓(xùn)練】1、p49頁做一做2、p50頁第2題，提示：5天=（【四、過關(guān)檢測】1、三位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（2、填一填436()X()=()8 72 ()X()=()9 156()+ ()=()3、判斷對錯，并把錯的改正過來。213319X 32 X 444261 2 46639 1 2 4 61 0651 3 7 063、請估一估145 X 12的大致范圍。4、用豎式計算【五、總結(jié)、評價】：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。我在方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注