小學(xué)二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教師教學(xué)準(zhǔn)備課件PPT模板

1、小柳樹和小棗樹 小學(xué)二年級語文上冊人教版 授 課 教 師 ： X X 授 課 時 間 ： 2 0 X X . X X 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) X U E X I M U B I A O 1、認(rèn)識11個生字。會寫十個。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，能有不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。 3、懂得“尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 棗（zo） 禿（t） 彎（wn） 亮（ling） 舞（w） 淺（qin） 忍（rn） 蔭（yn） 漂（pio） 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 生 字 學(xué) 習(xí) 唄（bi） 實(shí)（sh） 棗（棗子）（棗樹） 彎（彎曲）（彎路） 禿（禿頂）（禿鷹） 詞 組 練 習(xí)

2、亮（明亮）（月亮） 淺（深淺）（淺顯） 舞（舞蹈）（跳舞） 忍（忍耐）（忍?。?蔭（樹蔭）（蔭蔽） 漂（漂亮）（漂流） 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 課 文 講 解 K E W E N J I A N G J I E 院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細(xì)細(xì) 的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝 彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗 樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變 成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看 小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗 樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！” 課 文 講 解 又過

3、了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳 樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。 到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下 來，坐在院子里，高高興興地吃起來。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好 看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒 說。 課 文 講 解 小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我 呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹 低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄” 小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春 天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我 落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大

4、了，人們 在樹陰下乘涼，那有多好哇！” 小柳樹聽了，不好意思地笑了。 課 文 講 解 朗 讀 感 悟 L A N G D U G A N W U 小柳樹和小棗樹一課，小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人 的長與短，是課文的立意所在，課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同， 賦予他們不同的性格特點(diǎn)，說明“尺有所短寸有所長”的道理。 春天，小柳樹綠的早，秋天，小柳樹落葉晚，另外，小柳樹還長得快。 小棗樹說的這些都是小柳樹的什么呀?由此可見，這是一棵什么樣的小 柳樹 朗 讀 感 悟 課 后 拓 展 K E H O U T U O Z H A N 課 后 拓 展 （ 1 ） 小 柳 樹 聽 了 小 棗 樹 的 話 ， 為 什 么 覺 得 非 常 不 好 意 思 ? （ 2 ） 這 篇 課 文 主 要 寫 的 是 什 么 內(nèi) 容 ? 說 明 了 什 么 問 題 ? （ 3 ） 如 果 你 是 小 棗 樹 ， 以 前 小 柳 樹 總 是 嘲 笑 你 ， 現(xiàn) 在 你 神 氣 了 ， 你 會 怎 么 說 它 ？ 請 同 學(xué) 們 仔 細(xì) 觀 察 、 了 解 身 邊 的 同 學(xué) ， 來 找 找 他 們 的 長 處 ， 同 時 ， 也 請 同 學(xué) 幫 忙 找 一 找 你 自 己 身 上 的 缺 點(diǎn) 。 下 節(jié) 課 ， 我 們 一 起 來 交 流