班級名片設(shè)計(jì)展示活動方案

1、班級名片設(shè)計(jì)展示活動方案班級名片，是學(xué)校校園文化的重要組成部分，是展示學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個(gè)亮 麗平臺，也是班級風(fēng)貌對外宣傳重要窗口。為了建設(shè)美麗校園，進(jìn)一步營造“文化 育人”的良好氛圍，特在各班級開展“班級名片設(shè)計(jì)展示活動”。一、活動目的展示班級文化特色與風(fēng)貌，發(fā)揮文化育人功能，提升校園文化品位。、活動主題青春的名片一一我的班級我的家三、實(shí)施方法本項(xiàng)活動由政教處負(fù)責(zé)，團(tuán)委、學(xué)生會協(xié)助開展，以學(xué)生自主參與、自主活動 為主，具體做到“七個(gè)一”，即：（一）班級組織一次討論會。分析班級現(xiàn)狀，制定班級目標(biāo)，確立班級特 色，研究班級口號，討論班級活動方案。（責(zé)任人：班主任）（二）班級召開一次評審會。修改完

2、善班級名片，從內(nèi)容到形式，全班達(dá)成 共識。（責(zé)任人：班主任）（三）學(xué)校開展一次名片評選。組織教師、學(xué)生評審組進(jìn)行投票。（責(zé)任人：政教處）（四）班級召開一次分析會。班級名片制作小結(jié)，研究實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)具體方案。（責(zé)任人：班主任）（五）學(xué)校舉行一次班級文化展。檢查班級目標(biāo)落實(shí)情況。（責(zé)任人:政教處）（六）班級撰寫一篇總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)班級文化建設(shè)，介紹活動開展過程中的 得失。（責(zé)任人：政教處）（七）學(xué)校召開一次總結(jié)會。總結(jié)活動得失，表彰活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)班 級。（責(zé)任人：政教處）四、實(shí)施過程（一）準(zhǔn)備階段：精心籌備，廣泛動員（時(shí)間：兩周）開學(xué)前做好籌備工作,制定活動方案；開學(xué)初召開宣傳動員會，召開學(xué)生干部

3、培訓(xùn)會，使班主任、學(xué)生明確要求，達(dá)成共識。（二）實(shí)施階段：層層推進(jìn)，落實(shí)到位1、班級名片制作（時(shí)間：一周）（1）班級完成名片制作。內(nèi)容必須包括班訓(xùn)、班級目標(biāo)、班主任寄語、集體照等；格式為PowerPoint ；圖片像素清晰度要高。（2）工作小組審核定稿。各班將班級名片電子版送交政教處審核，不符合制 作要求的進(jìn)行修改；符合的班級名片送廣告公司。2、班級名片評比（時(shí)間：一周）（1）展示評比。 在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行班級名片展，組織全校師生參加青春的名片一一我的班級我的家”班級名片評選活動，評選出“我最喜歡的班級名片” 評比內(nèi)容及分值整體觀感（30分）：班級名片的總體視覺效果，主要包括作品的整體形 態(tài),圖

4、文呼應(yīng)；直觀形態(tài)能突出主題，細(xì)節(jié)部位清晰感有新意。色彩（10分）：包括作品的主色調(diào)，色彩的構(gòu)成、搭配、對比，色彩的運(yùn)用是否能起到充分顯現(xiàn)和突出主題的作用并給人以清朗悅目的美感效果。要求：圖片像素大小必須在300分辨率以上，否則圖片放大會失真。班級名片框尺寸大小為30cm 40cm。內(nèi)容（30分）：班訓(xùn)、班級目標(biāo)、班主任寄語、集體照（生活照）必須具備，其它（如班級名稱、班級介紹、班級榮譽(yù)、班級特色、班級口號、宣 言、科 任教師照片、班旗、班徽、班歌等）可自選。內(nèi)容要積極向上，符合學(xué)生年齡特 點(diǎn)，能展現(xiàn)班級特點(diǎn)和特色，有一定的啟發(fā)性。技巧（10分）：能運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法，并很好地突岀主題內(nèi)容。創(chuàng)意

5、（20分）：能展現(xiàn)獨(dú)特的班級特色和個(gè)性；格調(diào)高雅；構(gòu)思巧妙，生動；內(nèi)涵充實(shí)；寓意深厚，并能給人一定的想象空間。（2）交流互學(xué)。各班加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，了解各班班級文化建設(shè) 目標(biāo)。（3）公布結(jié)果。按得票數(shù)評選出初中部一等獎3名，二等獎6名、三等獎9名，高中部一等獎6名、二等獎9名、三等獎12名，并在公布評選結(jié)果。3、班級目標(biāo)落實(shí)（時(shí)間：一半個(gè)月）（1）班級展示接受監(jiān)督。班級名片交還班級，插入各班教師外牌卡內(nèi)，作為 班級的象征；同時(shí)，讓任課教師及其他教師、學(xué)生了解班級文化建設(shè)目標(biāo)，接受廣 大師生的監(jiān)督。（2）班級制定落實(shí)方案。結(jié)合學(xué)校日常行為規(guī)范檢查、評比等教育教學(xué)活 動，制定符合班級實(shí)際的落實(shí)方案，著力開展班級文化建設(shè)。4、總結(jié)階段：認(rèn)真