2017學年度遠程教育工作總結(jié)與2017學年德育工作總結(jié)匯編

1、2017學年度遠程教育工作總結(jié)本學期,我們抓住遠教迎國檢的契機，投入了大量人力物力，狠抓了遠教工 作。中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施二年多來，我們雙陽中心學校注重遠教育設(shè)備 的管理和資源應(yīng)用，探索建立適合于我鎮(zhèn)實際的中小學現(xiàn)代遠程教育管理模式 ； 探索遠程教育校本培訓(xùn)的新方法；探索遠程教育資源應(yīng)用的新途徑，使中小學現(xiàn) 代遠程教育工作在我鎮(zhèn)發(fā)芽生根，并結(jié)出了豐碩的果實。下面就遠程教育工作在雙陽的開展情況總結(jié)如下 ：1. 管理與維護 在管理上,雙陽中心學校制定了遠程教育管理暫行規(guī)定，使教 師應(yīng)用遠程資源有章可循。逐步完善各項規(guī)章制度 ，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。 各學校的每一臺微機在原有封簽的基礎(chǔ)上，我

2、們又在機箱后面加了一把鎖，鑰匙 由管理人員保存。這樣，避免了隨便拆卸微機的現(xiàn)象發(fā)生，給機器加了雙保險。各 專用教室有專人負責管理，只有管理人員一個人有門鑰匙，其他人員無權(quán)拿鑰匙。 這樣,無論是誰使用完畢，都由管理人員最后鎖門，避免了使用完畢忘記關(guān)機、關(guān) 閉電源等現(xiàn)象，同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。中心學校管理人員經(jīng)常常 深入各村校，檢查指導(dǎo)遠程教育的設(shè)備使用與維護工作，每次到村校，都是一次專 題的培訓(xùn)，使村校管理者的管理和維護水平不斷的提高，做到了沒有硬件損壞不 出村，保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。對設(shè)備維護都做了詳細記錄 ，以便積累經(jīng)驗，方便 維護提高維護水平。 為了便于規(guī)范化管理各學校的遠程教

3、育工作，中心學校制作 了遠程教育管理圖板，使本鎮(zhèn)各項目學校的遠程教育基本情況一目了然，各學校 對所有資源登記造冊，并分類向全體教師公布，方便教師查找使用。對所接收的資 源及時在遠程教育信息板上公布，使師生能及時查到想用的資源。資源的應(yīng)用 在雙陽中學，我們還利用遠程教育接收機上的服務(wù)器功能，建立 了學校內(nèi)的局域網(wǎng)站，把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠程教育資源。教師可以在任何一臺學生機上下載到遠程教育資源 然后在該機上進行備課、進行課件整合，然后通過遠程共享，就可以到多媒體教室 中的電腦上使用該資源給學生上課。操作起來十分方便快捷。這樣，使遠程教育微機教室發(fā)揮了他特

4、有的作用，即學生上課時是微機教室，空閑時是教師的電子 備課室,做到了一機多用，一室多用。本學年初，為了解決本地英語教師和音樂美 術(shù)教師短缺的問題，我們探索了用自聘教師和光盤教學相結(jié)合的方法，通過搞鎮(zhèn) 級公開教學的方式，培訓(xùn)自聘教師用遠程教育教學光盤為學生上課，很快解決了 自聘教師業(yè)務(wù)能力問題，提高了自聘教師的授課水平，促進了教學質(zhì)量的提高。 每項工作成績的取得都要有制度的約束，同樣我們制定了教師應(yīng)用遠程教育資源 的制度,要求小學老師每人每周應(yīng)用遠程資源不低于2課時。但在雙陽小學，老師使用遠程資源的遠遠高出這個要求，由于班級多，常常是排不上號，老師要求增加 設(shè)備的呼聲很高。我們還把遠教資源應(yīng)用與

5、教師的評優(yōu)評模掛鉤，調(diào)動廣大教師應(yīng)用資源的積極性。由于我們對遠程教育資源應(yīng)用工作的重視，一年來,先后有多名教師在鎮(zhèn)、縣、市級遠程教育資源應(yīng)用說課比賽中獲獎。3. 教師培訓(xùn) 本學年,我們在應(yīng)用遠程教育資源上，加強了對教師的應(yīng)用培訓(xùn) 工作,根據(jù)教師的使用電腦的實際水平，我們把教師分成兩個班，一個是基礎(chǔ)班， 一個是提高班?；A(chǔ)班是沒有接觸過電腦的老師，提高班是已掌握辦公軟件應(yīng)用的教師。基礎(chǔ)班在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們收集制作了 offie2007基礎(chǔ)知識的視 頻教程，分為ord、exel、poerpoint三個視頻教程，各刻錄成dvd教學光盤一張， 下發(fā)到各基層學校，做為基層學校校本培訓(xùn)的教程，使多數(shù)

6、教師初步了解了電腦 及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學習，并取得了很好的效果。對提高班，我們把重點放在了圖片處理，和動畫制作的培訓(xùn)上。因為圖片處理和動畫制作是 老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法，我們把收集到的圖片處理和動畫制作的視頻教程，通過技術(shù)處理，刻錄成dvd教學光盤,發(fā)給老師,供學習 時使用。 一學年來，我們制作了 photoshop視頻教程dvd教學光盤一張，flash8視頻教程dvd教學光盤一張，共計10多個小時的視頻教程，這些視頻教程，可以組 織老師集中學習，還可以分散學習，這樣做不受集中培訓(xùn)的時間限制，方便教師自 學,教師對此十分感興趣，培訓(xùn)效果也很好。老師稱這

7、樣的光盤為“不用花錢請的 老師”。一年來,一些基礎(chǔ)較好的老師，學會了圖片的簡單處理，簡單的動畫制作, 能把下載到的教學資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所 學知識,對課件中的動畫和圖片進行相應(yīng)的處理，對課件重新進行整合，提高了學 生對知識的理解能力。通過上述培訓(xùn)，老師利用遠程教育資源的多了 ，中學的多媒體教室的使用率高了，這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課，學生們都早早的 跑到多媒體教室中靜靜的等待，學生喜歡上了多媒體教室，老師也離不開多媒體 教室了。由此,小學老師也把光盤播放室當成了自己施展才華的天地 ，衛(wèi)星接收 教室也成了小學老師多媒體教室。遠程教育資源，提升了教師的課改

8、理念，提高了教師的授課水平，激發(fā)了學生的學習興趣，促進了學生成績的提高。 通過一年 來的運用，遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可 ，對教育教學起到 了積極的推動作用，我們的總體經(jīng)驗是：下村勤跑，光盤指導(dǎo)。重視應(yīng)用，制度做 保。提咼應(yīng)用，教研多搞。2017學年德育工作總結(jié)本學期我校的德育工作，在學區(qū)德育處和學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，根據(jù)學校 制定的德育工作目標，積極開展有效的，具有針對性的活動，對學生進行德育教 育和宣傳。雖然學校的校安工程還在繼續(xù)，但是這不能減弱我們對德育教育和宣傳的力 度。我校始終堅持培養(yǎng)隊員學會做人，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審 美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀

9、、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代 新人。本學期主要做了以下一些工作：一、進一步加強師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊伍1、每周一下午召開全教會，校領(lǐng)導(dǎo)傳遞上級有關(guān)師德的相關(guān)精神，并進行 師德大討論，交流看法。2、加強班主任的培訓(xùn)工作。本學期組織了多次班主任外出培訓(xùn)， 并安排班主作進行培訓(xùn)心得交流， 提高 班主任工作的趣味性和積極性。3、各班主任每月在班級所做的事情進行總結(jié)和反思，提高教師管理和教育 素質(zhì)。4、9月初，全校中隊輔導(dǎo)員在會議室通過視頻進行少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。二、加強德育教育工作1、進一步加強家校聯(lián)系。通過校訊通及時掌握和反饋隊員的學習、 行為習慣、心理問題等進行教育和 分析，做到德

10、育深入家庭。并對部分家長進行師德師風建設(shè)大調(diào)查，加強德育工作的落實力度。2、開學初，我校對三年級學生進行了一次環(huán)保拼圖活動，持此活動受到有 關(guān)部門的重視，并刊登到瑞安日報上。這對學生起到很好的教育作用。3、12月份，我校對仙降的一對生活困難的夫婦進行了“愛心一日捐”活動， 教育隊員們要學會樂于助人的優(yōu)良品德。通過師生共同努力順利完成了這一活動。4、每月要求班主任通過黑板報對隊員進行安全、德育、閱讀等方面的教育 內(nèi)容。讓德育教育充滿學生的學習生活。三、切實加強隊員的思想德育建設(shè)，廣泛開展實踐活動1、由于學校處于重建前期，老的教學樓廢址還未重建，學校的教室不夠使 用，在校內(nèi)搭建了 2個板房教室，因

11、此存在安全隱患。雖然學校在廢址周圍圍上了防護欄，但是我校要求班主任做好學生的安全教 育。2、本學期中旬開展了火災(zāi)消防逃生演練和防止地震逃生演練，讓學生在演 練中掌握逃生技巧，提高防范意識。3、與家長簽訂了小學生安全責任書，加強隊員家長對小學生安全責任的意 識。4、培訓(xùn)新隊員，吸收新隊員，組織了新一屆隊員的入隊儀式。5、學校積極舉辦少兒聲樂大賽，小學生誦讀比賽，以及參加學區(qū)的科學記 錄本比賽，取得了三等獎的榮譽。7、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動主要為發(fā)展新隊員入 隊儀式和舉行校第三屆趣味運動會。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一 節(jié)。使同

12、學們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學校生活的樂趣四、加強常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)建設(shè) 。1以小學生日常行為規(guī)范為抓手，加強學生禮貌習慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學生學習小學生禮儀常規(guī) 小學生日常行為規(guī)范，加強禮 儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德， 在家講孝順。強調(diào)學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須 學會并經(jīng)常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。2、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，開學初對班容班貌進行布置，并組織評價小組進行評選，全校6個班級，產(chǎn)生了 2個一等獎班級，2個二等獎班級，3個三等 獎班級，并給予相應(yīng)的獎勵。通過這項活動，使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有 個性、有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級黑板報；在班級環(huán)境建 設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。3、進一步完善一日常規(guī)評比制度。嚴格衛(wèi)生檢查，加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮