2018年2月綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文

1、2018年 2 月綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想： 使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、 創(chuàng)造性為主要特征的多種活動(dòng)內(nèi)容的課程，靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)，旨在引導(dǎo) 學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟、在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。使學(xué)生 的綜合能力得到充分地展示，人際交往和分工協(xié)作能力得到提高，遇事應(yīng)變 能力、分析能力及心理承受挫折能力得到培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1. 組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革動(dòng)態(tài)、新課程解讀、綜 合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)與示例等，通過(guò) 學(xué)習(xí)、討論、交流體會(huì)，使教師及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi) 涵。通過(guò)教育觀念的改變，使教師能積

2、極主動(dòng)、創(chuàng)造性地投入到綜合實(shí)踐活 動(dòng)中來(lái)。2. 我們?cè)趯?shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)中，按“主題 方案 實(shí)施 總結(jié)- - 拓展”的步驟進(jìn)行。我們將采用綜合主題活動(dòng) ( 以主題帶活動(dòng) )為主要形 式，在具體的操作過(guò)程中，我們將體現(xiàn)“以實(shí)踐為中心”、“以探究為主 線”，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。(1) 小學(xué)綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從日常 生活中組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系 學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此，在組織學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活實(shí)際 相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生搭起一座認(rèn)知的橋梁。(2) 小學(xué)綜合實(shí)踐課要回歸生活，我們不能將學(xué)生囿于學(xué)校

3、，而要以學(xué) 生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施 教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，在家庭、社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)， 用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生 活。(3) 以學(xué)生自主經(jīng)歷、體驗(yàn)、探究為主，使學(xué)生體驗(yàn)生活。在教學(xué)中重 視學(xué)生的經(jīng)歷和體驗(yàn)，注重讓學(xué)生自主參與豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，從不同的 角度、用不同的方法、通過(guò)不同的途徑去探究、發(fā)現(xiàn)、感悟，有利于發(fā)揮學(xué) 生的自主性和創(chuàng)造性，把知識(shí)學(xué)習(xí)與人格養(yǎng)成融為一體。學(xué)生在自主探究的 過(guò)程中，接觸、了解社會(huì)，對(duì)身邊的一些現(xiàn)象進(jìn)行積極的觀察和思考。學(xué)生 通過(guò)操作實(shí)踐，體會(huì)到了自己探究和解決問(wèn)題的

4、愉快情緒，也體驗(yàn)到把書(shū)本 知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的喜悅，真正達(dá)到了體驗(yàn)生活的目的。3. 加強(qiáng)與他人合作、交流，如怎樣表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的理解，解決問(wèn)題 的思路，怎樣理解他人對(duì)問(wèn)題的思考和解決方法等。分析自己在研究過(guò)程中 的得與失，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。三、具體安排： 九月份：開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，是打破了按部就班的教和學(xué)的程式的。 從現(xiàn)實(shí)生活中自主選擇自己感興趣的問(wèn)題開(kāi)始，自主選擇合作學(xué)習(xí)的伙伴， 選擇解決問(wèn)題的方式，選擇成果的表現(xiàn)方式，充分的自由，充分的自主。(1) 植物栽培組的同學(xué)種下豆芽，了解植物種子發(fā)芽的條件。(2) 走進(jìn)兒歌世界走進(jìn)童話世界走進(jìn)古詩(shī)世界走進(jìn)圖書(shū)世 界十月份：我們還注重建立組際間的交流策略，通過(guò)

5、研究成果展示的形 式，將各階段調(diào)查研究中學(xué)生精心設(shè)計(jì)的富有創(chuàng)意的照片、充滿童真童趣的 調(diào)查菜單、形式各異的書(shū)面的調(diào)查表、日記，實(shí)錄、體會(huì)等進(jìn)行布展交流。十一月份：強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)科每堂課都要重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的引入和開(kāi)發(fā)， 綜合實(shí)踐活動(dòng)在各學(xué)科都得到了較好的滲透。如數(shù)學(xué)教師調(diào)查地板磚的價(jià) 格，查閱了有關(guān)裝修知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行了房間、校園、舞臺(tái)的設(shè)計(jì) ; 語(yǔ)文教 師都組織學(xué)生的自行出試卷、結(jié)合語(yǔ)文教材內(nèi)容展開(kāi)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng) ; 音樂(lè) 學(xué)科進(jìn)行了世界著名音樂(lè)家、民曲的調(diào)查，進(jìn)行學(xué)生作詞作曲的嘗試、中國(guó) 打擊樂(lè)器的調(diào)查等 ; 美術(shù)學(xué)科教師讓學(xué)生進(jìn)行了世界著名畫(huà)家的生平、名 作、軼事的調(diào)查，以及以個(gè)人和小組為單位

6、出版學(xué)科小報(bào)、網(wǎng)上收集信息等 社會(huì)學(xué)科老師組織學(xué)生進(jìn)行了少數(shù)民族風(fēng)情方面的調(diào)查等。十二月份：組織學(xué)生積極地上網(wǎng)瀏覽相關(guān)網(wǎng)站信息，去書(shū)店購(gòu)買或摘 抄相關(guān)的書(shū)籍材料，將自己獲取的信息上傳到校園網(wǎng)與學(xué)習(xí)伙伴享，設(shè)計(jì)社 會(huì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查、分析總結(jié)，還要展開(kāi)實(shí)地的商討，得出設(shè)計(jì)的方 案，最后制作成圖、配以相應(yīng)的文字說(shuō)明完全是學(xué)因此，活動(dòng)的組織形 式要因地制宜，因“效”制宜。要通過(guò)各種生活體驗(yàn)活動(dòng)，滿足學(xué)生的天 性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校教學(xué)教研工作以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，以新課程 理念為指導(dǎo)，以社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)滿意為教學(xué)目的，以滿足學(xué)生終身 需

7、求、社會(huì)需求為己任，做學(xué)生喜歡的老師，辦群眾滿意的教育為工作目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。工作思路： 本學(xué)期將以新課程理念為基礎(chǔ)，圍繞課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)推進(jìn)素質(zhì) 教育的實(shí)施。為完成這一目標(biāo)，我校以教研活動(dòng)為主攻方向，聽(tīng)課評(píng)課為措 施，全面提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，以面向全體學(xué)生，提高整 體素質(zhì)為目的，落實(shí)新課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高教師的能力。一、加強(qiáng)對(duì)新課程理念的理解和學(xué)習(xí)，推進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)的實(shí)施，提 高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性今學(xué)期繼續(xù)組織全體教師進(jìn)行新課程理念的深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)落 實(shí)力度，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，建立新型的師生關(guān) 系。讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者

8、、引導(dǎo)者、合作者，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高 教學(xué)質(zhì)量。1、通過(guò)教學(xué)研究，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，課堂教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，重點(diǎn)規(guī)范 以下三方面：（一）“三講三不講”即：講學(xué)生易混、易錯(cuò)、易漏的知識(shí)，不講學(xué)生 已會(huì)、自學(xué)后能會(huì)、講也不會(huì)的知識(shí)。（二）“三要三不要”即要對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況及時(shí)反饋，堂堂反饋， 節(jié)節(jié)落實(shí)，“三不要”即不要搞形式、不要無(wú)效環(huán)節(jié)、不要齊步走。（三）“五體現(xiàn)五不準(zhǔn)”即指導(dǎo)學(xué)生體現(xiàn)啟發(fā)性、差異性、結(jié)構(gòu)性、規(guī) 律性、拓展性 ; “五不準(zhǔn)”及不準(zhǔn)簡(jiǎn)單重復(fù)、不準(zhǔn)機(jī)械照搬、不準(zhǔn)瑣碎設(shè) 問(wèn)、不準(zhǔn)一刀切、不準(zhǔn)信口開(kāi)河。2、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)本學(xué)期我校將組織兩次，公開(kāi)開(kāi)放日活動(dòng)期中前后分 別安排一次。校長(zhǎng)主任深入課

9、堂進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，檢查規(guī)范課堂教學(xué)的三點(diǎn)要 求，保證完成聽(tīng)課任務(wù) 45 節(jié)以上，其他教師不少于 25節(jié)，真正通過(guò)聽(tīng)課評(píng) 課提高課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范課堂模式，減少課堂上浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象，使每位教 師都有自己的新路子，克服傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)模式。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。1、各任課教師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期終考試存在的問(wèn)題，找出自己的差 距，認(rèn)真制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。2、學(xué)校制定出備課作業(yè)等檢查制度，本學(xué)期大檢查三次，校長(zhǎng)主任不 定時(shí)抽查，并把檢查情況及時(shí)反饋，計(jì)入教師量化檔案。3、各任課教師對(duì)自己的所任課程都要有“三清”措施即“堂堂清”、 “周周清”、“單元清”。特別抓好單元清，語(yǔ)

10、文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要有單元清 試卷成績(jī)、質(zhì)量分析、矯正措施，做到在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)， 早解決，不要日積月累。4、建立建全學(xué)生作業(yè)，即課堂作業(yè)、練習(xí)作業(yè)、家庭作業(yè)、作文寫(xiě)字 等，都要按要求設(shè)置，達(dá)到要求的數(shù)量和質(zhì)量，批改要及時(shí)，批語(yǔ)要有啟發(fā) 性，二次批閱要重視面批面改。三、落實(shí)朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng) 農(nóng)村小學(xué)由于條件差，學(xué)生刊物、圖書(shū)少，所以讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展不夠廣 泛，發(fā)展不平衡。針對(duì)上述情況，我校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，各班設(shè) 圖書(shū)角，開(kāi)辟校園讀書(shū)角，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)有書(shū)讀有好書(shū)讀的環(huán)境，學(xué)校內(nèi) 掀起一股讀書(shū)熱潮。學(xué)校保證學(xué)生在校每天一節(jié)的讀書(shū)時(shí)間，定期組織開(kāi)展 學(xué)生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極 性，完成小學(xué)一二年級(jí)不少于 5萬(wàn)字、三四年級(jí)不少于 20 萬(wàn)字、五六年級(jí) 不少于 200 萬(wàn)字的讀書(shū)任務(wù)，三至六年級(jí)并要寫(xiě)好讀書(shū)筆記或讀后感，使讀 書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，鼓勵(lì)在讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，使讀書(shū)活動(dòng)面 向全體