8.用計(jì)算機(jī)做科學(xué)實(shí)驗(yàn) (3)

1、用計(jì)算機(jī)做科學(xué)實(shí)驗(yàn) 學(xué)情分析 初中階段的信息技術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)束， 學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，到目 前為止，學(xué)生已經(jīng)掌握了文字編 輯、圖片處理、因特網(wǎng)應(yīng)用等相 關(guān)技能。能夠組織相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行 排版和設(shè)計(jì)。但是如果應(yīng)用計(jì)算 機(jī)輔助其它學(xué)科學(xué)習(xí)還未涉獵， 對(duì)于學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用也接觸得不 多。需要教師多加引導(dǎo)。 從計(jì) 算機(jī)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想和職業(yè)學(xué)校 學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),探討教師 如何創(chuàng)設(shè)良好情境和積極的評(píng)價(jià), 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,實(shí)施 分層次教學(xué),并以Flash動(dòng)畫(huà)制作 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)為例,探討如何 讓學(xué)生在實(shí)踐中提升技能,學(xué)到 知識(shí)。 教學(xué)工具 初中物理實(shí)驗(yàn)室軟件， 課件， 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、掌握wi

2、ndows應(yīng) 用軟件的打開(kāi)方法 2、掌握使用計(jì)算機(jī) 做物理實(shí)驗(yàn)的方法 3、掌握使用瀏覽器 搜索學(xué)習(xí)資源的方法 過(guò)程與方法：掌握使用計(jì)算機(jī)做 科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱愛(ài) 科學(xué)、熱愛(ài)計(jì)算機(jī)的情感，以及 探尋真理的堅(jiān)持，體驗(yàn)成功的喜 悅。 教學(xué)重難點(diǎn) NB物理實(shí)驗(yàn)室的儀 器翻轉(zhuǎn)方法 教學(xué)方法 分組教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 法、演示法、講授法 教學(xué)過(guò)程 引入新課 各位同學(xué)，你們的初中階段 信息技術(shù)學(xué)習(xí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段， 經(jīng)過(guò)老師的分析，你們現(xiàn)在已經(jīng) 初步掌握了文字編輯、圖片處理 等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，但是如何利 用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助其它學(xué)科的學(xué)習(xí) 還處于朦朧狀態(tài)，1周后你們即 將進(jìn)行期末考試，特別是

3、物理和 生物科目，實(shí)驗(yàn)操作也占據(jù)了一 定的分值，我們有沒(méi)有辦法用計(jì) 算機(jī)來(lái)做實(shí)驗(yàn)以增強(qiáng)自己相關(guān)知 識(shí)的記憶？ 知識(shí)講授 1、今天的課程即是復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī) 知識(shí)也是復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的知識(shí)， 首先請(qǐng)大家查看老師發(fā)給你們的 紙張，思考上面的三個(gè)問(wèn)題， （1）計(jì)算機(jī)可不可以做實(shí)驗(yàn)（2） 計(jì)算機(jī)做實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn) （3）計(jì) 算機(jī)做實(shí)驗(yàn)的局限性 2、觀看老師操作一個(gè)簡(jiǎn)單的初 二實(shí)驗(yàn)。 3、教師總結(jié)三個(gè)問(wèn)題的解答， 指出計(jì)算機(jī)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。 目前因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室排課的短缺，一 個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生只有做一次的機(jī)會(huì)， 我們可以利用計(jì)算機(jī)和自己的假 期時(shí)間復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)上很多公 司已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了做虛擬實(shí)驗(yàn)的軟 件，今天老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)

4、一款 名字叫做NB物理實(shí)驗(yàn)室的軟件， 利用此款軟件，學(xué)生可以在電腦 上做整個(gè)初中的物理實(shí)驗(yàn)，非常 方便。 類別 計(jì)算機(jī)虛擬 實(shí)驗(yàn)室操作 簡(jiǎn) 易度 簡(jiǎn)單 繁復(fù) 危險(xiǎn)性 無(wú)危險(xiǎn) 需注意危險(xiǎn)電化 學(xué)品 可重復(fù)性 無(wú)限重復(fù) 需注意 浪費(fèi)一次性用品 隨時(shí)性 有電腦 皆可練習(xí) 需實(shí)驗(yàn)室安排 失敗解 答 計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)提示 詢問(wèn)教師 4、課前我們已經(jīng)將同學(xué)們分成 了4組，下面這個(gè)環(huán)節(jié)我們將來(lái) 兩個(gè)比賽，四組各推選一個(gè)同學(xué) 到班班通上做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)， 看誰(shuí)最快最準(zhǔn)確。 第二個(gè)比賽由老師隨機(jī)抽4題， 一組一個(gè)，做失敗的同學(xué)可中途 叫本組成員上臺(tái)幫忙 總結(jié)階段 5、通過(guò)比賽我們發(fā)現(xiàn)用計(jì)算機(jī) 做實(shí)驗(yàn)是非常先進(jìn)方便的學(xué)習(xí)方 法，隨著家庭電腦的普及，這在 以后會(huì)成為主要的學(xué)習(xí)方法，但 是一種新的學(xué)習(xí)方法有優(yōu)點(diǎn)必然 也有局限性。 （1）無(wú)法親自接 觸儀器和藥品，缺少觸摸的感覺(jué) （2）缺少操作細(xì)節(jié) （3）缺少教 師演示的過(guò)程 6、總結(jié)：通過(guò)綜合以上優(yōu)點(diǎn)和 局限性，我們可以在實(shí)驗(yàn)室操作 后用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不推薦 作為初次實(shí)驗(yàn)的工具?？梢宰鰹?復(fù)習(xí)的工具，任何一樣事物都有 優(yōu)點(diǎn)和不足之處，我們要學(xué)會(huì)辨 證的學(xué)習(xí)相關(guān)技能，取長(zhǎng)補(bǔ)短， 將